难忘小学作文(经典7篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的难忘小学作文7篇,希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活,那长不大的记忆停留在了母校。
回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,在那艳阳高照、桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉闹的的笑声。
记得有一次语文测验的时候,卷子一发下来的时候,我就马不停蹄的做了起来。一个小时候,我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后,我也没接着检查下去,最后收卷的'时候,我毫不犹豫的把卷交了出去。
到了下午,等老师发卷的时候,我惊奇的发现,我有一道句子改写做错了,白白失掉了2分。我再仔细一看,原来,我在改写句子的时候,把整句抄了下去。
此时,我后悔万分,自己当初为什么没有认真做题,后悔当初没有认真检查,后悔明明会做的题目居然也会做错。
这件事,仍清清楚楚的浮现在我的脑海里,使我难以忘怀。
亲爱的同学们,在即将分离的时刻,祝你们学习进步,住敬爱的老师们身体健康,祝亲爱的母校人才辈出!
再见了亲爱的母校!虽然我离开了您,但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。
难忘小学作文 篇2
在这社会上,学习雷锋精神的人越来越多了,从此好人也就来了,好事便越来越多了,那么,中国人也就变得更让人敬佩了,中国也便显得更加璀璨了。
做好事并不难,不一定要做那些大形象而感动别人的,在公共汽车上给老人让做、在班上拾到钱交给老师……这些不都是好事吗?在我的身边有一件事最让我感动。在20xx年接近寒假的一天,我们楼上的一位阿姨骑自行车不小心摔断了腿,痛苦的是在医院里过了春节,她丈夫一直陪着她。后来,可为我在奶奶家过年,也就不知道她们的一些事了,当年后我回到家看见阿姨的丈夫正在一步一步在她身旁守护着,她也在一步一步地练习走路,几乎是每天我都看到也丈夫搀扶着她练习走路,一个月后,我看见阿姨可以勉强自己走路了,可她丈夫也跟在身后看着她。现在呀!阿姨的腿也快好了!我心里也十分祝贺她。
这个讲完后,我认为胡阿姨的丈夫真好,在她腿断的'时候,他付出了多少心血照顾她呀,再加上帮她练习走路,若是平常他早干了许多事了,这样关爱老婆的精神,让人敬佩也就成为好人了!
在这个社会上,好人好事随处可见,所以我们也要张开帮助人的双手,让别人敬佩我们的精神,让我们成为好人。
难忘小学作文 篇3
在一个遥远的星球上,某一天出现了一个与众不同的“班委会”。它不像我们通常所说的班委会那样,由班干部组成,日常组织管理班级事物,而是一个有特殊能力的群体——它能够帮助别人穿越时空,实现上学期间的未完成的一个愿望!在正式成立的那一天,“班委会”门前就早早的排起了长龙,大家翘首期待开门的那一刻。
“大家好,今天我们的‘班委会’正式成立,感谢大家对我们的信任。”随着声音,“班委会”创建者忆和梦一左一右从门里走了出来。“我们会让大家的梦想成真的。下面,请第一位朋友上来。”一个三十多岁的面带一丝忧郁的女士走了上来,带着一些希望、兴奋,还有一些犹豫的看向这两人。“请跟我来”梦优雅的伸手,请她随着两人走进了房间。
“请说出你的愿望。”“请你们帮助我。我的愿望是回到小学毕业的那一天,我想弥补那一天没有完成的'遗憾。”“好的,请坐在中间的椅子上,闭上眼睛。”女士感到了一种微微的眩晕,等她睁开眼睛,顿时眼泪就不可控制的流了下来。眼前是一个熟悉又陌生的地方,二十年前的校园,还有那一个个在操场上拥抱着的,在梦里才有模糊印象的老师、同学的笑脸。梦想真的实现了!“我一定会珍惜眼前的一切,哪怕只有一个小时。老师,同学们,我爱你们!我来了!”
一小时后。“谢谢你们,让我弥补了遗憾,使我有机会重温了当年的友情。对老师、对大家说出了当时想说但一直没敢说出来的话。”“能够帮助你就好。”忆微笑着说。
不同的人,在“班委会”的收获是不同的。有人重温了从前的一段最美好的时光,有人学会了忘记,忘记最不开心的回忆。的确,拥有了那么美好的回忆,不开心的何必再保留着呢?是时候向前看了!更多的人看到了原来的那个敢想敢干,无忧无虑的自己,那个真实的、最初的、质朴的自己……
难忘小学作文 篇4
“时间过得真快呀,六年的小学生活马上就要过去了!”我感叹道。这时,身旁一个同学对我说:“光阴似箭,日月如梭,我们马上就要毕业,进入初中了。”听了这番话,我有些恋恋不舍。因为,在这座学校有许许多多的事情和人让我十分难忘。
记得有一天,我和同学们一起玩游戏,游戏的名字叫着撕名牌。我们先定好了游戏地点和时间,就期待着那场开心的游戏了。
好不容易等到了中午,我走到指定地点,发现同学们都在那儿等着我了。我见自己来迟了,有些不好意思。过了一会儿,我们各自分好了组。我这组有:王家豪,张强胜,邹捷。对方组有:张宇翔,王傲伟,张优,刘浩然。分好组以后,我和队友们走向我们的'“基地”:梯梯口。这里是一个“寸草不生的地方”。我们刚站到指定地点,对面的张宇翔就独自冲了过来。我们看他只有一个人,就放下了那颗警惕的心。过了一会儿,我和队友们走向张宇翔。他看到我们一起走过来,那种眼神很怪异地看着我们。他心里肯定在想:敌众我寡,我还是先走吧。可是,经过一番激励争夺,我们还是输了。
光阴似箭,日月如梭,时间过得真快啊!那场游戏虽然过去很久了,但那天的场景却一直留在我的记忆中,十分难忘!
难忘小学作文 篇5
20xx年9月14日,下午在运动会续开的时候,我跑了一年女子4×1跑赛,在跑之前,我即紧张又兴奋,兴奋是因为我又一次代表班级参加跑赛了;而紧张是因为我怕没跑好为班级拖了后腿,但我知道即使跑不好也是没有后路了,谁让我出来了呢,还是尽力跑吧。
想着想着,该到我跑了,我在心里默念:加油!你一定能行的。我跑了出去,很快离下一棒选手很近了,不知怎么,我一下就倒在了地上,之后反映过来才知道是后面的那个女生把我拌倒在地,虽然不知道她是故意的.还是不小心,我还是很生气。我不顾得想那么多了,立刻起来跑到接棒处,把棒给了下一个人,就回到了班级,那时才发现,自己已是遍体鳞伤,上了药之后,老师告诉我,下一个4×4我跑不了了,还是让别人替我跑一下。我很遗憾,但我知道我现在这个样子只会给班级拉分。到了4×4开始跑的时候,老师安慰我说,今年你先把劲留下,明年你再好好的发挥。‘砰’的一声枪响她们开始跑了,我在心中默默的呐喊“加油啊!一定要跑好,别忘了连同我那一份一直拼到底。”很快,她们跑完了,成绩很好获得了第2名,我很开心。
我知道她们是最棒的,是我们的骄傲!!
难忘小学作文 篇6
今天,我们学校进行了第二轮的听写比赛,经过上周第一轮的比赛,剩下的选手只有二十多位,不知这一次有谁能晋级。
比赛开始了,第一位是四(2)班的韦中桃同学,他写的词是“生气勃勃”,可刚写出了“生气”两个字,就卡住了,“勃勃”怎么写呢?他左思右想也写不出来,评委老师倒计时五秒钟开始了,五秒钟后,他被淘汰了。看着他无奈的样子,我也感到一丝不安,我上台会不会出现这样的情况呢?选手们一个接一个上台听写,他们有的被淘汰,有的顺利通过。其中给我印象最深的是五(2)的卢彩仙写的“风餐露宿”。当她写完后,许多同学都不由自主地为她鼓掌,我们都认为她写对了,可是她却被淘汰了。为什么呢?原来她把“露”字的上半部分的雨字头的第二、三笔“冖”写成了竖、横折钩。就因为笔画不正确,她被淘汰了。
看着看着,我既快乐又紧张,快乐的.是我获得了许多知识,紧张的是我也即将上场,我怕自己不能顺利过关。轮到我们班的选手梁丹彤上场了。她写的是“日月兼程”,但她不会写“兼”字,看她在那儿绞尽脑汁地想,我在下面却急得像热锅上的蚂蚁。我真希望她能写对,为我们班争光,可惜她也被淘汰了。
终于,到我上场了。我本以为我写的词语会很难,可是恰好相反,我写的词语是“绽开”,太容易了,真是小菜一碟!我写得又快又好!我又晋级了,我兴奋地走下台来。此时,我更希望我们班还没上场的同学都通过。可到后来,我们班参赛的五个人被淘汰了三个,只有两个晋级,我心想:“完了,我们六(2)班才得了4分,五(1)班比我们班的分数高了。看来只能靠下一轮的比赛了。”
经过了这一轮的听写比赛,我相信,许多同学都和我一样,受益匪浅。对今后的写字有所改进,有所提高。
难忘小学作文 篇7
你知道什么是“恐吓作业”吗?一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今,我还记忆犹新呢!
那天放学前,我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室,她一脸严肃,眉头似有若无地皱起,扫视了全班,等待着我们的安静。顿了顿,谢老师发话了:“同学们,今天的作业有点多,家校联系本上抄不下,请大家抄到草稿本上!”听了这话,同学们都瞪大了眼睛,互相看了一眼,无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想:今天是周末,作业比平常多也是情有可原的`。希望老师不要布置太多,要不我美好的双休就要泡汤了!
谢老师咳了一声,开始布置作业了:“一,语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里,还好还好,不算多。
“第二——”谢老师拖长了声音,“听写一到二十一课的词语一次!”啊?要听写这么多课数?嗯,不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉,作业果然有点多啊!
没等我喘一口气,谢老师的作业犹如泰山般压了下来:“第三,完成一篇日记。第四,完成一张手抄报,第五……”我很奇怪,今天谢老师怎么啦?心情不好?怎么会给我们布置这么多的作业?要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊!同学们似乎也是和我一样的心情,胆子大的同学已经开始叫嚷起来了:“谢老师,饶命啊!只有两天怎么能完成的了?”“是啊,是啊,老师,你怎么了?为什么给我们布置这么多的作业!”其余的同学纷纷附和。
谢老师眉眼不动,冷冷地回了我们一句:“这样就算多了?还有呢!哼!第七样作业,背诵全册需要背诵的课文!”同学们哀鸿遍野,可是谢老师铁石心肠,一点也不动摇,仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业:“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了,来不及抱怨,只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨!还什么双休呀!不眠不休地开夜工,能否完成作业还是一个未知数呢!
谢老师停了停,继而大声宣布着最后一样作业:“以上作业全部作废!”教室里一片寂静,我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”,不对呀!我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒,呆呆着看着谢老师,似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了:“哈哈,和你们开玩笑的!怎么,大家都吓傻了?”这下子大家可彻底明白了,教室里顿时炸开了锅:“谢老师,不带你这样玩的!”“天哪!我还真真以为要写这么多作业,正愁着自己的手要断掉了!”“哈哈,幸亏这是假作业啊!”大家的笑声,抱怨声,欢呼声响彻了整间教室。
瞧,这就是我们的“恐吓作业”!你们见过吗?
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