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小学作文600字10篇(热门)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
有一天，当我在写作业时，突然睡着了，我梦见我们的教室变得特别神奇。
教室的门特别神奇！它会自动的检测出你带零食没带，假如你带零食了，门就会发出警报，还会测出今天谁的体温比较高，是我们健康的一道屏障。
教室里的黑板特别神奇，怎么神奇呢？老师在说板书时，黑板上会自动出现老师的话，而且同学们有的题不会做，就可以把这道题抄在黑板上，它就会自动为大家讲解这道题哦。
教室里的风扇特别神奇！这个风扇可不仅仅是风扇，它能声控，老师说开三档，风扇就开三挡，它还能净化空气，让同学们可以天天呼吸到最新鲜的空气，让我们的精神都棒棒哒；这个风扇还会自动发出音乐，让上课疲惫的.同学提神，有了这个风扇，我们再也感觉不到上课的疲惫啦，它是我们健康的小卫士。
教室的地板很神奇！只要地面上有垃圾，地板就会自动处理垃圾，如果是把墨水撒在地上，地板就会立刻的将这些墨水清理掉，再也不用我们费力去打扫地板啦。
教室里的窗户也好神奇！它装有雨刷，下雨天教室里面会特别黑，这个雨刷呢，就会自动清洗玻璃，清洗玻璃的同时还可以进行发电，玻璃会发光，这样教室里边就会变得特别明亮；这个玻璃呢，还可以起到预防近视、治疗近视的功能，当我们疲惫的时候，我们就去看窗户上的玻璃，我们的眼睛就会得到放松，这样我们小学生就再也不会近视啦，越学习眼睛越好哟。
这样的教室太神奇啦！一阵“滴滴滴”的铃声响起，我从梦中醒来，还是好好学习吧，将来发明出这样的神奇教室，让我们坐在健康、干净、环保的教室里上课吧！
小学作文600字 篇2
这一天，阴雨绵绵，糟糕的天气影响着我的心情，车的地面上水很多，又很闷，使人感到很不舒服。我正坐在车上，等待公交车从始发站发车。由于下雨，车上不一会就坐了许多人，只剩几个座位了。
就要发车时，一位五六十岁左右的伯伯上车了，他衣着简朴，一身工作服，上面也有不少补丁，他掏出一张皱皱巴巴的一元钱，准备塞进去。就在这时，司机叫住了他，大声说道：“这是空调车，两块钱!”
老伯伯不好意思的低下了头，说：“我只这一块钱哒，有一块的车坐不？”
司机嚼着槟榔，头撇到一边，喝道：“车全换了，全是空调车咧！”
老伯伯没办法，上车也不是，下车也不是，就在这关头，乘客们看见了，马上都站起来，一只手，两只手……一只只手伸出来，递来的`是一元钱或是公交卡，往他那递，并微笑着，说：“来，我帮你付！”几乎全车人都献出了自己的爱心。我本也想帮助一下伯伯，但我刷的学生卡，也只好在心里默默祝福他。
司机坐在前面，不可能不看见，他站起来了，他看见了乘客们的热心，也被感动了，说着：“谢谢大家，今天就破个例，只要一元车费！”说着，司机一手拉住与他差不多大年龄的伯伯，让他上车。
乘客们纷纷投来赞许的目光不用说，乘客们被感动了，司机被感动了，我被感动了，伯伯自己更被感动了。
开车的时间虽耽误了几分钟，但没人抱怨，还有很多人给老伯伯让座，这位伯伯连声说着：“谢谢 谢谢”，但坚持站着，让大家坐。
这也许只是一元钱的小事情，但这又蕴涵着多少爱和帮助啊！两元钱的公交车我们要帮助他们，在任何时候都要尽力帮助他们。
天空中的雨滴着，就像一颗颗爱心飘落，阴沉的天也拉开了大幕，阳光明媚。这个世界原来有这么多热心人！他们关心别人，舍己为人。
公交车上这一次小小的感动，让我深感赠人玫瑰，手有余香!
小学作文600字 篇3
俗话说，老鼠过街，人人喊打。小偷和老鼠一样。既怕人，又怕阳光。可是有的小偷既不怕人，又不怕阳光。这种事我遇过，但被我解决了。
有一个星期六下午，我和同学约好乘一路公共汽车到文化广场溜冰。在车上，我忽然看到有一个小伙子把手伸进了一个60多岁。正在买票的农民衣袋里。我的心一下子提到嗓子眼儿，急忙用手轻轻捏了同学的手。不好，小偷用两个指头从那个农民衣袋里夹出一张50元的人民币。太好了，那50元还没有进小偷的口袋就被农民发现了。我想农民一定会抓住小偷，把他交给警察。谁知那农民双手一握拳，边作揖边对那个小偷说：“求求你，把钱还给我，那是我买药的钱。”我非常惊奇地看了看那个农民。小偷偷了他的钱，他怎么对小偷还这么客气呢？那小偷愤怒地把钱扔在地上。农民边拾钱边说：“对不起，实在对不起！”我看了看真为这个农民而感到生气，我也想去对小偷说说，但我还要看看后面会怎么样。接着农民从口袋里拿出一张纸币说：“您拿5块钱买盒烟抽吧！”我更惊奇了，小偷不耐烦地杨了一下手，把农民手打落在地上，说：“谁要你的钱！”我跟同学小声的说：“现在的小偷怎么这么嚣张，我们一起去制止吧！”“别啊，丢钱的人都没意见，我们管什么闲事，我们等下会被揍的。”同学说。
我不管三七二十一，走到小偷的面前，对他说：“你也太缺德了吧，连老人家也不放过！”这时，车上的`乘客把诧异的目光转向小偷，你一言，我一语的在指责小偷，这时小偷被大家说的谈虎色变[注: 色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。]，他不好意思的低下头，说：“对不起，我这是头一回，我错了，请大家给我一个改过自新的机会。”这时，公共汽车到了二市场站点，就偷偷的下车了。。周围的人用佩服的目光注视着我。
回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我是一个勇敢的人。勇敢让我敢面对丑恶，让我在人生的道路上英勇前行。
小学作文600字 篇4
我们到苏州水乡乌镇参观，我们到了乌镇的入口处，好像到了一个大公园。我们每人手上拿着导游发的门票，坐船到对岸就进入了乌镇。
乌镇是一个历史悠久，文化氛围浓郁的水乡古镇。我一眼看去，这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。我还看到有人在河上撑着两条小船，我从来没有看见过这样美丽的水乡风景，漂亮极了，我赶紧叫奶奶给我照相。
那天，天下着蒙蒙细雨，我们撑着雨伞，一大群人跟着导游去参观布料印花传统作坊区，我看到高高的竹竿上凉着长长的印花布，导游还带我们到布料脱水室，我们几个小朋友问他这些水有多深，导游说有2米，好深啊!刘东昊还把手放到水里，导游说水很脏的。接着，我们又去看花纹是如何印到布料上，我们看到一位老人家用一种粉来涂在有花纹的纸上，过了一会，老人家把纸拿开，哇!那些粉都粘在布料上，而且就是纸上面的形状，于是，我闻了闻那些粉，奇怪!怎么有股豆浆的味道，那个老人说，这是豆浆粉，怎么印花还要用到豆浆粉呢?真奇怪!我们还参观了茅盾少年时的'读书处和矛盾纪念馆，我问奶奶矛盾是什么人，奶奶说是中国伟大的文学家。走了整整大半天，我们都感到很累，有人坐车有人乘船往回走了，在离上车不远的地方，我还看到一个大大的荷花池有很多荷花，一朵朵荷花千姿百态，一朵朵粉红色的荷花被那绿色的荷叶衬托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽，好似一位位美丽的姑娘。
小学作文600字 篇5
“叮铃铃”铃声响了，姜老师神秘地走进教室，在黑板上写着“猜字谜”三个大字，微笑地对我们说；“这节课我们来做个猜谜游戏！”一下子，教室里像炸开了锅，同学们议论纷纷，我更是迫不及待地等待着。
老师示意同学安静下來，说：“规则是每组派一位同学出题，答出组加十分，否则出题组加十分，一共五场，胜出者便是本届武林猜谜大赛的坛主！”同学们个个如武林高手跃跃欲试，第一轮开始了。我们组派出大将林煜均，他满面春风，信心十足，仿佛他出的题是无人能敌，他大声说：“非典，非典，随手就可动。”说完，便又说：“我要挑战第三组！”班上马上安静下来了，连一根针掉到地上也听得见。有的同学绞尽脑汁，在纸上写着什么，又看看窗外，希望得到一丝灵感；有的'同学左顾右盼，又埋着头写着，不知是什么；我也心急如焚，拼命想着，但还是一无所获。
这时站在台上林煜均洋洋得意，突然有一个人高声喊道：“我知道！”全班五十几双眼睛投向了她，原来是陈婉琰，她自信满满地说：“这个字是‘排’。”霎时，林煜均脸上表情从晴转多云，班上响起了雷鸣般的掌声，许多人叹气道：叹！我怎么没想到！第一轮PK结束了，接下来的争斗更加激烈，各方武林高手八仙过海——各显神通，纷争坛主之位。台下的同学边加油助威，边冥思苦想。最终花落谁家？“叮铃铃”下课铃响了，这场有趣的武林猜谜大赛在同学们的欢呼声中结束了。
这场未结束的武林猜谜大赛我从中收获了很多，中华民族的汉字博大精深，变化无穷，蕴含了中华上下五千年的精华，只有我们感受和学习它们，才会成为生活中真正的“坛主”！
小学作文600字 篇6
我象棋下得不错，数学也学得好，就是怕习作，每次一拿到老师给的作文题，我就开始发愁，不知道该写什么。
有一次，老师让我们从中国四大名著中任选一两个人物编一个故事。我绞尽脑汁地想啊想，还是想不出来要写什么。因为平时我很少看《西游记》、《三国演义》这些名著，对里面的人物根本就不熟悉。下课了，我还是一个字也没写，而同学们都纷纷完成了自己的作品。我一看，怡雯写的是《唐僧找工作》，给师徒四人都安排了工作，如贪吃的猪八戒开了饭店，水中出身的沙僧经营着几家游泳馆，孙悟空开发了花果山和其它几个旅游景区，而唐僧因为只会念经，找不到工作，后来就靠写书赚稿费。编得还真有意思！怡亮写的是《孙行者大闹天空》，没错，是天空，因为孙悟空在人间乘坐飞机，嫌飞机飞得慢，在高空中大闹机舱。老师一直夸他有创意！看来我的课外书看得太少，尤其是名著，以后一定认真阅读，并多研究一下人物性格，才不会像现在这样，书到用时方恨少呀！
这次，老师给的作文题目又把我难住了：《我不知道怎么安慰你》，我又是目瞪口呆地想了半天，还是找不到一个想安慰的`人。后来一看同学们的文章，有的想安慰家境贫寒而辍学去打工的表姐，有的想安慰成绩差的同学，有的想安慰下岗的妈妈……老师过来启发我说，如果生活中的亲朋好友都没什么需安慰的，也可以写写在报纸或电视上看到的人，只要是现实生活中的人就可以了。对呀，昨天厦门晚报不是报道一个想体验生活的大学生被邻居打伤了吗？可具体是什么事，我又记不了！
唉，都怪我，平时怎么不去关注身边的人和事，老师不是说要多观察生活吗？
最后，老师看我实在写不来这篇文章，就给了我这个题目《我真愁呀》，对呀，这不就是我现在最想说的话吗？我终于有话写了。
小学作文600字 篇7
昨天晚上，我的姐姐来了。我因为一时贪玩，语文作业没有写完。转天早上，第一节课是数学，我趁数学老师不注意，拿出了语文作业，放在书箱里，偷偷的写了起来。好友张华发现了，示意我说：“别写了，认真听讲吧！”我急着补作业，便没有理会他。谁知他却举起手告诉了老师：“老师，她上课补语文作业。”老师狠狠的批评了我，我非常生气。
我和张华是形影不离的好朋友，不论是课间还是放学，我们都在一起。
课后，他还像往常一样，叫我到操场上一起玩。我因为刚才的事情，还在生他的气，便没有理睬他，叫着张明一起到操场上玩。看着他闷闷不乐的样子，我想：让你给我告老师，现在没人和你玩了吧！活该！还是最好的好朋友呢！
放学后，我迅速收拾好了书包，飞快的冲了出去。没想到张华在后面急急忙忙的追了上来，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩开了。他却说：“你听我解释一下嘛。”“有什么好解释的，还说是最好的好朋友呢，却给我告老师。”“正因为是最好的好朋友我才告老师的。”“就你积极，当着全班同学被老师批评，你高兴了吧。”“我给你告老师是在帮助你，如果我不给你告老师的话，反而是害了你。而且今天的数学课那么重要，你要是补作业不就耽误了听讲吗？”“我耽误了听讲有你什么事？”“当然有我的事啦。我们不是约定要考上同一所中学吗。你要是耽误了听讲，我们岂不是考不上同一所中学了吗？”我突然想起来了，是呀！我们约定要考上同一所中学的'。这是我的语调柔和了许多：“可是挨老师批评多难为情呀！”听到这，张华重新拉起了我的手：“没关系，这次错了，下次改嘛，老师同样还会喜欢你的。”我惭愧的低下了头。“别忘了，我们明天还要一起上学呢！”“一定的。没有你作伴是多么孤独呀！”
小学作文600字 篇8
期待已久的春游终于如期而至，我们冒着被大雨淋湿的危险，踏上了前往海上田园的旅途。
一路上，大家沉默不语，仿佛期待美丽的田园风光能给我们带来意外惊喜。
一下车，我们就向检票口走去，映入眼帘的是只可爱的卡通大青蛙塑像，那几只青蛙栩栩如生，活泼可爱的形象让我喜欢不已，似乎给这次旅程添了几分田园气息。
初进园内，就看见每隔一段路就有一个青蛙形象的垃圾桶，而且每个垃圾桶都是不同样子的。这些垃圾桶就体现了田园中的人都爱惜自己的家园，喜欢这浪漫的田园风景。
其实海上田园的很多娱乐项目在别处都有，关键是那儿的田园风光而且同样的设施，一个人玩和大家一起玩是不同的，。就说这次玩的飞椅吧，在中山公园也有，我一直都不敢上去玩。这次在同学们的'鼓励下，我终于玩了一回，坐上去才知道并没有想象中的那么恐怖……
这次最有意思的就数“激流勇进”和捉泥鳅了。先说“激流勇进”吧，我们坐在鱼形的小船上缓缓驶向前方，然后65°倾斜上坡，接着突然下坡，由于急速往下冲，船的两边水花飞溅，我们被溅了一脸水！真是爽快，要的就是这感觉！一次当然不过瘾，我们又去买了票，再来一次。
再说捉泥鳅吧，几十个人在池子里全神贯注地找，一旦发现了泥鳅的踪影就扑过去，常常是满怀希望地找又倍感失望地叹息：“哎呀，这泥鳅太灵活啦！要捉到它还真是不容易啊！”然而，大家仍然锲而不舍，继续低头侦查……最后，我看看瓶子里的三条小泥鳅，还是很知足的“收兵”了。
这次春游我好开心！
我爱春游！
小学作文600字 篇9
来自楚江一完小三（4）班的我，叫饶梓膑。我虽然长得不是浓眉大眼，但也算得上眉清目秀；虽然身材不是高大威猛，但也算得上体型匀称；虽然生性不是天真可爱，但也算得上开朗活泼。应该说，我是一个有梦想、有活力、有特色的“三有”男孩。
我善于观察。千姿百态的大自然妙趣横生，我经常沉醉其中，花开花落、月明星烁、虫行鸟翔……每个场景都让我有新发现，让我见多识广。毋容置疑，我是一个爱岗敬业的“观察员”。
我乐于阅读。莎士比亚说过：“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”我常常在文山书海中奔走畅游，不仅丰富了自己的知识，也获得了“阅读之星”的美誉。
我长于写作。我从6岁开始写日记，一直笔耕不止。刚开始只能写短短的一句话，现在文章写得越来越长、越来越好，其中有几篇在网络、报纸发表，因此成了小有名气的“小作者”。
我精于数学。因为我勤于思考，所以对数学情有独钟，越是高难度的题目，我越感兴趣，一不小心又成了名副其实的“小数学迷”。
我工于画画。画画是我与生俱来的天然爱好，在画画的王国里我经常如痴如醉，流连忘返。我的作品曾获得全国一等奖，老师也认为我的`画有着丰富的想象力，有着“小绘画大师”的潜质。
我勤于科学。我的最高目标是当一位举世闻名的科学家。现在，我最喜欢的电视频道是科教频道，精心阅读的是《我们爱科学》，常常思考的问题是如何进行发明创造，时刻准备着把自己打造成一个地地道道的“发明家”。
当然，金无足赤，人无完人。我也有不足之处，如作业不够仔细、做事不够快捷、个人卫生不够讲究……今后，我要努力发扬成绩，克服弱点，把自己打造成一个更加优秀的学生。敬爱的老师，请你们拭目以待！
这就是真实的我，一个有优点也有缺点的阳光男孩！
小学作文600字 篇10
天空晴朗，心情也好。中午，独自一人坐在小河边，心中想着一些愉快的事。微风拂来，花里带着野花的香味，一股惬意之情不禁油然而生，我醉了……
“哈哈！上钩了！”正当我陶醉的时候，不远处传来一个声音，很熟悉，听起来似乎比我还开心，在好奇心的驱使下，我循声而去。
站起身，放松脚步，拨开一丛灌木，一个熟悉的身影出现在面前，这不是爸爸吗？
“爸爸！”“嘘，别出声！”爸爸手指放在嘴边，嗔怪地说道。
“哦！”我捂住嘴，轻轻地走到爸爸身边。“哇！好大的鱼啊！”我尖声叫道。“叫你别出声。看！鱼跑了吧！”“那……我来钓鱼，赔给你，怎么样？”“真的？”爸爸站起身，转身走开了。我心中暗喜，这么好的差事让给了我……
我学着爸爸的样子，坐在河边那块大石头上开始钓鱼。刚开始我还不亦乐乎，可没过多久，我就坚持不住了，只觉得手麻脚痒心酸，头昏眼花。
我原本以为钓鱼是一件非常轻松的事情，这会儿终于知道有多难了。我想继续坚持一会儿，免得受到爸爸的讥笑，可是心里痒痒的，怎么也坐不住。想啊等啊，又坚持了一会儿，还是没有鱼儿上钩，看来今天我是面子丢尽了。
“还是算了，我不管了”。我小声嘀咕道。正准备放下鱼竿时，鱼竿颤抖了一下，“有鱼！”我马上拉回鱼竿，“好大的.鱼啊！”那条鱼痛苦地挣扎着，我于心不忍，我将它取了下来，又放回河里了。
我依然拿着鱼竿，一动不动地坐在大石头上，任凭浪花打在脸上。我的努力没有白费，我一共钓到了十几条鱼，可是，最终我一条也没有，因为我把它们放回到它们该去的地方。
太阳收起了最后一丝光芒，爸爸来了，问我：“你钓的鱼呢？”
“放了！”“为什么？”“因为鱼儿也是生命，我不想伤害它们。”爸爸先是一愣，继而爽朗地笑开了。从此，我迷上了钓鱼！
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