实用的心目中的小学作文经典【9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的心目中的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心目中的小学作文 篇1
天使，是将美貌、智慧、正直结合于一身的神。大人们都说那是不存在的，但我身边，就有一位天使。
她，就是您——沈中健老师。
一头短短的卷发，一双清澈得能倒映出人的灵魂的眼睛，白白嫩嫩的皮肤，高高的个子，下课时嘻嘻哈哈地跟我们打成一片，但上课时却又能保持一种端正严肃的态度。您给我的第一印象就是——美。
作为一名语文老师兼教导主任，您的.话语中总是充满了文学的色彩。讲课是那样的透彻，把知识一点一点地分解下来，让我们能更充分地吸收。不仅如此，为了能让我们学好语文，您还经常结合生活实际，带我们在生活中找语文。记得有一次，在学《李时珍》一课时，为了让我们能更好地了解药材，您特地带我们去药店看了个究竟。您和两位医师一起给我们讲解药材，是那样地详细。从形状，到产地，到药效，您全讲了个透。有了您和医师的讲解，我们每个都出色地写出了一片有关药材的作文。于是，“智慧”便成了我对您的评价。
不过，最重要的，还是您的正直。一次下课，班上有两名男同学打起了架，而且打得很厉害。其中一个人还被打哭了。结果没有多长时间，被打哭的同学的母亲就来找老师评理了。我本以为您不会管的，因为您不是我们班主任。可谁知，当您了解了事情的经过后，温柔地拉过两位男同学，和蔼地说：“我知道，，这事也许不该我来管。可是你们想想，朋友之间闹矛盾是很正常的。如果因为一点小事就弄得个气氛紧张，甚至把家长都请来了，那多不好啊！语文的殿堂里，可是不容许有这种‘血海深仇’存在的。所以，握个手，和好吧！”两位同学听了老师的淳淳教导，羞愧地握了握手，以示和好。于是，这场被闹大的“战争”就这样被您结束了。
天使的定义，应该就是像您这样的人吧！
心目中的小学作文 篇2
回忆过去，像放电影一样，人物自然是其中的角色，演绎着我们生活的点点滴滴。其中，有一位主角给我留下了难以磨灭的印象，那就是我们尊敬的黄老师。
黄老师是教我们小学毕业班的语文老师，她是一位即将面临退休的老教师，教学经验丰富，是一位很能干的老师，可是岁月不饶人，她已经两鬓斑白，戴一副老花眼镜。黄老师虽然年纪大了，但她是一位对学生负责任的老师，她看上去一副很严格的样子，其实和蔼可亲。
说到黄老师，同学们既怕她又喜欢她。怕，是因为每当我们做错事时，她都会批评教育我们，及时纠正我们错误的行为；喜欢，是因为大家慢慢感受到黄老师慈母般的爱关心着我们，培养着我们。同学们都非常尊敬她，称她为“大王”老师。
记得您刚带我们班的`时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼的说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要勇于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！从此，语文课堂变得活跃起来。
您还经常督导我们：“你们是六年级的大同学了，是小同学学习的榜样，所以，你们要树立好的榜样，给小同学带个好头。在这关键时刻，你们要一心一意学习，有了好的基础，以后学习的道路才能通畅。希望你们能珍惜今天美好的生活和学习环境，同时不要辜负了家长为你们付出的一片心血呀！”您感人肺腑的话语深深地打动着我们。
您对我们慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也闪闪发光。每当有学生病了，您都会很细心，嘘寒问暖，带学生看病，亲自送学生回家。您知道我身体不好，经常安慰我，鼓励我，让我有了信心和勇气。黄老师，我谢谢您慈母般的关怀和照顾。
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花……
在您的指引教导下，如今，好多同学都考上了理想中学，但是，我忘不了您，敬爱的黄老师。
心目中的小学作文 篇3
我们的语文老师姓赵，我们都叫她赵老师，她长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，不太高的.鼻梁上戴着一副眼镜，身穿一条裙子。
赵老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康，上一次下雨了，我们想出去玩儿，她说：“外面在下雨，如果你们出去，雨会淋着你们的，你们会感冒的。”我们听了赵老师的话，回到了教室 里。
这就是我心目中的老师。
心目中的小学作文 篇4
我心目中的语文老师，他不必像一个演员，有一丝不苟且精致的妆容，但他必须可以真诚的对每一位同学微笑，他不必像一个舞者，衣着光鲜亮丽，他可以衣着朴素，但他的衣服必须干净且整洁，他不必像一个领导者，严肃且高高在上让人敬仰，他必须可以牵起每一位同学的手，与他们做朋友，与他们谈笑。
我心目中的语文老师他一定要是一个智者，告诉我们什么该做，什么不该做，但他并不一定直接告诉我们，而是让我们自己细细去体会，去理解，去明白。他在我们做了错事之后，不会把我们拎出去骂一顿，逼迫我们承认错误，然后再在班里或学校里宣传，把我们当成反面教材，去告诫别人不要重复我们的错误，而是让我们静静的站在他面前，自己去发现错误，自己去承认错误并承担错误，让我们深刻的记住这个错误所带来的教训。他可以教会我们自己去判断一件事的好与坏，并告诉我们坏所带来的后果，让我们不被虚荣，好胜之心蒙住眼睛。能够正确的看待所有的事情，不误入歧途。
我心目中的语文老师他一定要是一个歌者，他可以唱出大雁离群的哀伤，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰败的悲伤，唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟，他也可以唱出新生命诞生的喜悦，唱出太阳光辉洒满大地的温暖，唱出花朵绽开笑颜的美丽，唱出春天万物复苏的生气。他可以唱出爱恨，唱出美好与哀伤，唱出世间万物世间的一切。他可以用他的'的歌声教会我们爱恨情仇，教会我们世间都是相对的，有善良也有邪恶，教会我们好人总是多过恶人，只有好人才是最受祝福。他让我们发现世间的美好，告诉我们要心怀善念，这样才会使世界更加美好。他可以让我们心怀感激和善意的面对恶人，因为是他们才能告诉世界上有好人，因为有了恶人所以才有好人，才能让我们发现世间还是好人多。当我们面对恶人时，不是对他们产生鄙视，而是告诉他们不要再做恶事。他的歌声教会我们要微笑的面对世界。
心目中的小学作文 篇5
我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。
我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的'好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学……
我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢?
心目中的小学作文 篇6
国庆节是什么日子，国庆节是我们祖国的生日，国庆节是我们全国人民举国欢腾的日子，每到国庆，我们总是张灯结彩的迎接着国庆的到来。
工厂门口、商场入口处还有公园大门旁边，都摆满了鲜花，有的还用鲜花拼成“欢度国庆”的图案，再想上大红灯笼，无不洋溢着国庆节的喜庆。
国庆小长假，有些人人产利用这“黄金”时期去游览祖国的大好河山，我就去了逍遥津，逍遥津里人流如潮，有中老年人、有年青人、还有小孩子……逍遥津里最热闹那就数大象滑滑梯了，小朋友们秩序井然的.排着队，一个一个上去，一个一个下来，一个个笑容满面。还有一个是“小蜜蜂”，“小蜜蜂”在空中自由自在地飞来飞去，可好玩了!
我眼中的国庆节可真有趣啊!
心目中的小学作文 篇7
在我心目中，未来的海洋是波涛汹涌、一望无际，蔚蓝色的海洋汹涌澎湃，那景色漂亮的.简直就不能用语言来表达了。
由于世界人口的急剧增长。需要的空间也越来越大。而现在陆地上到处都是房屋，如果再给陆地上建立房子，那么我们就走不成路了。但是到了那个时候，这个问题也就迎刃而解了。只见在蔚蓝色的海洋中，竟然建起了一幢幢楼房。在海水中，那一幢幢楼房看起来好像是透明的，十分漂亮。那房子不会进水，和在陆地上生活一模一样。这样，人类就可以开拓生存空间，在海底建设家园了。
到时候人类面临的食物匮乏这个问题也可以解决了。海底有很多的食物，如：鱼、海带、龙虾……这些食物都可以食用。只要充分利用海洋，这些所有的问题就可以解决了。
这一切，还不都是海洋给予我们的吗？海洋——是21世纪的新希望。
心目中的小学作文 篇8
当春的气息再度弥漫，花儿开始了芬芳；当轻柔的晚风再度吹过，树叶开始了舞动；当绵绵的细雨再度飘散，小草开始了萌芽；当崭新的路程再度延伸，心灵开始了希望。
踏着春意的脚步，播种下新的希望。
小草是原野的希望，他奋力的钻出地面，抖抖身上的露水，焕发出新的光芒。尽管渺小以至微不足道，可因为有希望，他内心的生命力是茁壮的，是强大的。
花儿是美丽的希望，他尽显着自己的美丽与芬芳，尽管总会有凋零，可因为有希望，他会在短暂的时间里努力将自己做到最好。
小树是苍翠的希望，它在风雨中伫立，尽管可能会用暴风雨，可因为有希望，他终究会长成参天大树。
水滴是汪洋的希望，尽管薄弱，可因为有希望，相信总会有一天回汇集成海洋。
而我们，是未来的希望，尽管会有坎坷，会有磨难，可因为有希望，我们会勇敢的面对，任岁月的风霜把记忆雕刻成形，走过一步步，再回首曾经的苦难，才发现是那么的渺小。
如同险峻的.高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛挡不住你内心的光芒。如同广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴挡不住你远行的身影；如同厚重的夜幕挡住了满天的星斗，但决挡不住你内心的的光芒。往日的寒冬和肃杀都已过去，要用自己最坚定的信念来仰望明天，播种希望。
倘若春天是开始，那么我愿用信心来拼搏。倘若春天是希望，那么我愿意用努力来争取。倘若春天是种子，那么我愿意用爱心来浇灌。
因为只有启程，才会达到理想和目的地；只有拼搏，才会得到想要的未来；只有追求，才会实现心中的梦想。
心目中的小学作文 篇9
我为什么会爱上朗读呢?因为升上四年级时，老师说我的声音很好听，可以试试看校内的朗读比赛，爸爸也鼓励我去参加比赛，于是老师每个星期二都会把我留下来指导朗读发音、咬字、声音的情感……。我第一篇要念的文章是大师的作品，再来我要念的是老师指定的文章，这一篇文章的气氛很难表达，因为要表现出不同程度的心情，如：喜、乐、哀、哭，所以这篇文章对我来说真的是很艰涩。
后来我参加学校举办朗读组的语文竞赛，那一次我获得了全校第一名，我真不敢相信。一放学，我马上像一只飞奔的云豹快速的跑回家门，跟爸妈分享。一开始， 妈妈以为我在开玩笑，所以满脸狐疑，最后我拿出奖状，妈妈一看，马上瞪大眼睛看着奖状说：“是真的啊﹗”妈妈简直不敢相信，而后笑得合不拢嘴，这回我让妈妈对我刮目相看了呢﹗我也成为家中的大明星﹗这就是我会爱上朗读的`原因。
还有一次，老师请我在全班面前念课文，也顺便教我要怎样念才会好听，真是一举两得啊﹗有人说我的声音很像女生，可是我是我男生啊﹗怎么会这样呢?还有人说我的声音像一堆沙子装在玻璃杯里摇来摇去的声响，是什么样的声音呢?，那就是我低着头时朗读的声音，你想到了吗?
我觉得要爱上一项活动很简单，但是学习的过程却是艰难的，那是因为我们学习时，一方面会因为尚未学会而感到气馁，另一方面是我们的努力不够，所以才会觉得困难重重。所以在此鼓励大家能了解自己，找自己有兴趣和擅长的活动项目来学习，这样才能学得很轻松哦﹗
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