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动物小学作文

时间：2023-08-26 16:35:04 小学作文我要投稿

动物小学作文9篇（热门）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的动物小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物小学作文9篇（热门）

动物小学作文篇1

　　从前，我对考拉没什么印象，只知道它懒懒的。今年春节，妈妈答应带我去澳洲的天堂农庄见见考拉。我一听来了兴趣，顿时对天堂农庄充满了无限的向往。

　　天堂农庄里有鸸鹋、袋鼠等等澳洲特有的动物，但是我什么都顾不上，一路奔向考拉园。管理员告诉我们，考拉是一种看起来很懒惰的动物，它一天要睡二十个小时，只有四个小时是清醒的。它整天懒洋洋地趴在桉树上，偶尔吃一片桉树叶填肚子，很少下树。除非它吃的桉树叶水分不足，它才会下树找水喝。

　　在我看来，考拉是一种十分可爱的动物。它的身长大约五十厘米，一身棕灰色的毛，玲珑的圆脸上嵌着一对纽扣大小的圆眼睛，哧溜哧溜地看着四周，不一会儿又闭上眼睡着了。

　　征得管理员的`同意，我决定抱一抱考拉。我把双手交叉放在肚子上，管理员把考拉放到我手上来。它的小爪子紧紧地抓着我的肩膀，身体轻轻地靠在我身上，还有一点痒痒呢。我抱着它，好像抱着一个小宝宝，又好像抱着一个电热宝，软软的，很舒服。

　　妈妈拍下了我和考拉的亲密合照，作为我对考拉的纪念。

　　考拉真是一种可爱的动物，我真喜欢它。

动物小学作文篇2

　　1. 弄清题意不迷路

　　让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。

　　2. 突出外形特征

　　描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：

　　(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。

　　(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。

　　要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。

　　3. 细描生活习性

　　为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。

　　例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。

　　帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。

　　4. 比拟表达情感

　　动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的.动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。

　　例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。

　　这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。

　　总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。

动物小学作文篇3

　　期盼已久的春游终于来临了，这次我们去的是金华动物园。

　　早晨，我怀着激动的`心情来到学校，八点半，大巴车载着兴奋的我们准时出发。

　　到了动物园，一下车就看见了美丽的瀑布，一进门口，就看见了三头巨大的恐龙，动物园的工作人员带我们四处游览，我们一路上都看见了小兔子、八哥、孔雀……小兔子看见了我们点点头，就好像莹莹在迎接我们。八哥见了我们，拍拍翅膀，好像在和我们招手。孔雀看见了我们，走了几步，好像想跟我们一起玩。到了乐园，我们四处游玩，又看见了小猴子，到处荡来荡去，真可爱。

　　这真是一次好玩的春游呀！

动物小学作文篇4

　　我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的'脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小

动物小学作文篇5

　　在我五岁的时候，妈妈给我买了一对小鹦鹉，我非常高兴。

　　两只小鹦鹉非常漂亮，它们身上有灰绿色的羽毛，黄色的.肚子上有一些黑色的斑点，它们还都有一个土黄色的嘴巴。

　　有一次我早上起床去看它们俩，哈！你一定会感到奇怪吧！原来，其中一只小鹦鹉正在用喝的水洗澡。还有一次，我放学回家去看它们，发现其中的一只小鹦鹉不见了。我仔细地看了看笼子，原来，笼子的门上有一个小缝儿，它一定是从那儿逃走了。

　　过了几天，我发现剩下的那只小鹦鹉没精打采的，像是很伤心，我想它一定是因为没有了伙伴而感到很孤独，于是我决定把它放回大自然，去找它的小伙伴们。

　　星期六，我和家人一起去了红树林，把另外一只小鹦鹉放飞了，虽然没有了小鹦鹉，我感到有点伤心，但是看见它高兴的样子，我也很开心。

　　在没有小鹦鹉的日子里，我一定会想念它们的。不知小鹦鹉们是否会想念我呢？

动物小学作文篇6

　　以前，我家养了一只可爱的小狗，毛黑黑的，嘴巴大大的，两只三角形耳朵倒竖着，圆圆的眼睛又黑又亮，像俩颗光滑的`大珠子，可爱极了！

　　我家的小狗非常贪吃，它非常喜欢吃肉和骨头，还有一对很灵敏的鼻子，只要我拿着骨头，它就会闻到，“汪汪”地叫起来，好像在跟我说：“小主人，这是你给我吃的吗？”我一扔，它就很快地接住了。走到另一个角落，津津有味地吃了起来，怕别人把它的骨头抢走了似的。不一会儿，它又回来了，趴在我的脚上又在跟我说似的：“小主人，我还要吃骨头。”我看它可怜的样子，有给了它一个骨头。我每天都这样子跟它玩玩真的很开心。

　　它特别聪明，每次我妈妈开车出去，一开车门它就会跳上来，摇着尾巴，就跟着我们。有时我从外面回来，它都亲热地在我腿上踏来踏去。

　　但是现在它已经离我而去，有时候我无聊的时候都会想起它，默默地流着眼泪。因为我太喜欢它跟我玩了，它的可爱与聪明永远留在我心上。