实用的文明小学作文汇编4篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的文明小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明小学作文 篇1
一天下午，双胞胎小朗和小珈的爸爸提着垃圾袋下楼了，他本想试试运气，从远处把垃圾袋投向果皮箱，可惜没有投中，而且垃圾袋还炸开了。爸爸看着散落一地的垃圾，丝毫不在意，打了个哈欠，转身就回家去睡觉了。
傍晚，小朗和小珈放学回来，看到了果皮箱前的垃圾。“谁这么没公德心，把垃圾扔在果皮箱前面，只差一步了！”小珈说道。
“是啊，果皮箱旁边乱七八糟的，多难看！”小朗也皱起了眉头。
小朗挠了挠头，对小珈说：“你先收拾一下垃圾，我有个主意。”说罢，他从书包里抽出一张纸，在上面书写着。小珈把散落的垃圾用手捡起来，倒进果皮箱里。
“这样就干净了。你在做什么，小朗？”小朗得意地把自己写的`一张告示递给小珈看。
“文明——只差一小步。小朗，你很有才嘛！”
第二天，爸爸又下楼扔垃圾去了，他正准备像上次一样远远地扔过去，却看见了小朗写的告示：文明——只差一小步。于是，他就走到果皮箱旁边，把垃圾投进去。
“一定是我上次把垃圾直接扔在果皮箱旁边，别人才会贴出告示的。”爸爸心想。
爸爸回家了，他对小朗和小珈说，自己上次扔垃圾不文明，还好有人贴了标语告示来提醒。小朗和小珈听到这话，先是一惊，后来都大笑起来。“那就是我们写了贴上去的！”爸爸没有想到，孩子教育了自己。他摸了摸小珈和小珈的头，惭愧地笑了。
文明小学作文 篇2
星期天，我提议全家人去综合楼捡垃圾--爱护环境，为濮阳城市卫生出一份力，爸爸妈妈爽快的答应了。
我们一起出发，一会就来到了综合楼的的`大院，发现王子康也在这里。我马上跑过去，我们一块捡垃圾，很快我们就进入了状态。
"看我360度大旋转找垃圾目光大法！"我使出了我的绝招，哈哈！马上就发现那边大树下有塑料瓶子。我跑过去，一下子就捡了两个塑料瓶子，我还捡了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、纸片、烟头……
我跑到最近的一个垃圾箱，垃圾箱是分种类的哦，分为可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、纸片……都放进可回收垃圾箱，把果皮、烟头……放进了不可回收的垃圾箱。
一下午的时间过去了，附近环境清洁一新。盛开的鲜花向我微笑，嫩绿的小草向我点头，春风吹来花香把我陶醉了。
文明小学作文 篇3
不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？
明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。
我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的.讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。
我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。
也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。
明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！
明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！
明天，当我成为一名设计的时候……
不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。
明天的我，要尝出柠檬的甜！
明天的我，永远不会说放弃！
文明小学作文 篇4
下课了，小王和小明在教室里疯玩， 一会踩在櫈上，一会儿爬到桌子上。
小红正准备写作业，这时小明一脚踩到了小红的桌子上，吓了她一跳，害得她作业都写不成了，她生气地说：＂小明你给我下来，不要学小王这样。＂小明把她话当成儿边风，继续在桌子上跳来跳去，而且比以前更历害。这时少先队员小刚刚好来到教室，正好看到他俩还在桌上、櫈子上像猴子一样上窜下跳，便连忙对他俩说：＂停，不要在这上窜下跳，很危险的。第一站不稳容易摔倒，第二损坏公物，弄脏桌椅，第三，太不文明了，容易带坏其他同学。＂小明和小王听了小刚的话，很不好意思从桌子櫈子上下来了。说：＂对不起，我们知道错了，我们保证下次再也不犯这样的`错误了。＂知错能改就是好孩子，以后再也不要玩这些危险的游戏了。＂小刚满意地点点头走了。
小明和小王高高兴兴地跑出了教室，到操场上和同学一起做游戏去了。
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