写小学的作文

时间:2023-08-26 08:21:40 小学作文 我要投稿

实用的写小学的作文必备【10篇】

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的写小学的作文10篇,希望对大家有所帮助。

实用的写小学的作文必备【10篇】

写小学的作文 篇1

  人们赞美牡丹,是因为它的富贵;欣赏荷花,是因为它出淤泥而不染;而我却与他人的眼光不同,我最喜欢梅花,是因为它的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏严寒,象征在困难面前毫不退缩的人!

  小小的花瓣,细而有劲的枝。梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花。它是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯洁的花,更是一种雪花压不倒的花。

  在一望无际白雪皑皑的大地上,傲然挺立在数枝梅花。他们以优雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。

  这不禁使我惊讶,它如何具有这般纯朴的气质?放眼望去,就是一个纯净的世界,一切似乎都是透明的;走近欣赏。那样娇小的花瓣,那样俊俏的花蕊,就是画家也难以描绘出来。

  寒冬腊月,花枝还结着冰,冰裹着的可爱的梅花,变得越发清纯,那包裹梅花的'冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边,默默无闻却散发着清香。正如王安石的名句:“遥知不是雪,为有暗香来。”

  这就是梅花,绝不是平凡的花,它不像牡丹追求富贵;也不像菊花过于隐逸,梅花有她独自高尚的一面。它谦逊朴质,坚贞不屈,以自己的品格,带给人们一片美好的回忆,让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。

  梅花是我们中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,自强不息的精神品质。

  他们没有玫瑰那样艳丽的色彩,没有牡丹那样富贵的身姿,也没有百合那样清纯的面容,但仍然招人喜欢。

  梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”

写小学的作文 篇2

  今天是舅舅的生日,所以我们和舅舅到黄沙水产交易市场去吃饭。

  走进市场,我发现那里人山人海,车来车往。而且那里的水产品也非常丰富,有三文鱼、老虎斑、龙虾和明虾……真是琳琅满目,就像海底宫殿一样,令人眼花缭乱。我们买的海鲜有海参、三文鱼、花蟹等,接着,我们就去食坊加工。一进到食坊里,一阵香气就扑鼻而来,我被彻底的迷住了,仿佛进入了美食天堂一样。然后,我马上坐到了椅子上等待美食的到来。

  过了一会,很多菜都上来了,我看着这些菜,口水不停地往下流,手情不自禁地拿起筷子动了起来。我夹了一只虾,然后剥掉虾皮津津有味的吃了起来,当我把那只虾咬了一口的那一刹那,我顿时感到浓郁的`香气在我的口中荡漾,啊!真是太好吃了。

  我吃了许许多多的东西,其中我最喜欢吃的就是炸三文鱼,因为炸三文鱼的鱼皮金香酥脆,然后,炸三文鱼的鱼肉非常的香,而且还非常的美味,它们两种味道配合起来真是天衣无缝。

  最后,我们大家都站了起来,然后,说:“祝舅舅生日快乐。”接着,举杯一饮而尽。

写小学的作文 篇3

  桥是什么?著名桥梁专家茅以升说:“桥不过是一条放大的板凳?”这句话一语道破了桥在生活中的重要作用?

  生活中,有形形色色的桥:水上的桥,陆地的桥;独木桥,石板桥;运用高科技手段设计的立交桥?斜拉桥……桥是联系我们生活的重要纽带,也是社会发展、时代变迁的一个重要见证。

  古今中外的画家对桥也是情有独钟。宋朝张择端的《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮,桥成为这幅世界名画中的一个亮点和独特的风景;当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥,把桥的姿态与风采展现得淋漓尽致,描绘得栩栩如生。

  文学作品中更是离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》就是以桥作为主题,展示了人们对和平美满生活的强烈追求,对法西斯的无比憎恨?中国古代四大神话传说中也有两处写到了桥:《白蛇传》中的西湖断桥,成就了一段美好的姻缘;《牛郎织女》中的鹊桥,更是发挥了中国古人美好的'向往和丰富的想象,表达了人们对幸福生活的向往与追求。据说,在每年农历的七月初七的夜晚,你若藏在葡萄架下,还能偷听到牛郎和织女亲热的对话呢?

  朋友们,就让我们以真诚与真情为基石,用心血和汗水去浇铸,在世界的每一个角落都建造起许许多多充满爱心的桥来,世界一定会更加幸福而美好!

写小学的作文 篇4

  描写碗的作文一:一只碗

  我喜欢瓷器,特别是家里用的那种瓷碗更是喜爱的不行,就连吃饭的碗都是特别的讲究。

  炒米焦月是我童年常吃的零食——当初爸妈都忙,没有时间照顾我,总把我送到三婆家里。炒米是各地都有的,但是由于我的挑食,所以我所吃的零食都是三婆的炒米是自己家炒的。

  三婆给我做的炒米是用猪油煎两个嫩荷包蛋,再用开水冲炒米。爷爷说这种食品只有娇惯的宝宝才能吃的到。可是街坊邻居都说我三婆,哪里有城里来的大孩子喜欢吃这个的,可是三婆就不管,还说:“我家航航就吃这个。”

  不过,她给我这从大城市来的宝宝用的碗可是粗糙极了,根本不是瓷的,乌黑油亮的粗陶,磨得虽然很光滑,可是,对于我这个喜欢瓷器的人来说还是不喜欢。可是三婆还说没有给我换。

  这碗除了吃炒米,还有焦月。将锅巴磨成碎末就是焦月。三婆给我冲炒米焦月,除了因为没有零食哄我,主要还是这种食品省功夫。三婆每年春秋养两季蚕。蚕房是三婆家里最敞亮的地方,耸着一架架金字塔形的蚕台,搁起五六层养蚕的篾匾。

  一次半夜肚子饿,就爬起来对着三婆喊:“三婆,我饿!”。三婆就拿来那只乌黑的陶碗,给我冲焦月。“一点儿都不甜。”我尝了一口,感觉没有味道,顿时脾气就来了,一甩手,那只碗落到地上,碰掉了一个缺口。

  三婆心疼地捡起来,没有骂我,只是重新泡了一碗焦月,里面加了一点儿红糖。我问着香喷喷的味儿埋下头,一会儿就剩下一个光亮的空碗。于是三婆就抹着眼睛笑了。

  6岁上学,我回到了城里,零食多的让人眼花缭乱。到养蚕的`季节,我还是怀念三婆的炒米焦月。但是城市里只有肯德基,做饭连锅巴都不留。有一回,妈妈加班嘱咐我做饭,我想弄点锅巴试着磨焦月,结果反复按电饭锅的加热钮,把一锅饭蒸成了黑炭……

  爸爸回老家去了,过几天,他会带炒米焦月回来,可是就像往日的时光不能复制,超市里的瓷器再多可是还是没有那只黑陶碗。失去才知道珍惜,因为三婆的碗,我10岁就明白了这个道理。

  我想念三婆,想念三婆的碗。

  描写碗的作文二:碗

  碗,一件家家户户都有的东西;碗,一个普通得不能再普通的.瓷器;碗,象征着大人的工作,像征着小孩的学业。

  老师从桌上拿了一个用报纸包着稀有古怪的东西,放在我们面前故弄玄虚地问:“大家猜猜猜这是什么东西,前提是不准摸。”

  我在心里嘀咕着:“这是什么跟什么呀,还不摸。”

  “我知道了,是茶杯吧!”洋洋带几分得意说道。

  “不对,我觉得是面包。”一一驳倒了洋洋。

  “不是吧,我觉得可能是鸡蛋!”我带着几分不安说道。

写小学的作文 篇5

  今天妈妈带我去理发,来到理发店,我看见一位白发苍苍的老爷爷正在理发,理发师左手拿着梳子,右手拿着剪子,非常麻利的剪着头发。只听咔嚓咔嚓一眨眼的功夫就剪好了。

  现在该给我理发了,我先坐在靠椅上,理发师用毛巾围在我的脖子上,再用围裙把脖子围的严严实实,这样头发就不会跑到衣服里了。理发师先用梳子平放在头上再用推子推平,然后左边﹑右边的推,嗯嗯的.声音就像推草机推草一样。正理发时,我身上有一点痒,很想挠一挠,我还是忍住了,坚持到底就是胜利。

  好了,我理发完毕,明天到学校看看我,是不是很帅。

写小学的作文 篇6

  六年前的一个暑假,那是我们第一次去姑姑家玩。那时我和弟弟都还小,只记得一去姑姑家看到了好多姑姑养的黑色太阳鸟,然后姑姑告诉我们,他有一个朋友有一只鸟想送人,于是兴高采烈的我们就下定决心要领养他。从此以后,我们家多了一位新成员——爱蜜莉。

  爱蜜莉有一身漂亮的纯白色羽毛。它名字的由来是因为当时弟弟很迷“汤玛士小火车”,所以那时家里的动物几乎都是用火车的名字来命名,爱蜜莉也不例外,不过后来才发现它其实是公的!爱蜜莉是我看过最聪明的鸟,每次爸爸回来,钥匙一插进钥匙孔,它都会听见并且大叫几声,像是在欢迎他回来一样;有时我们在看歌唱节目或练长笛和小提琴,它都会在外面自己高兴的'唱起歌来,只要有一点点声音它都会很开心,就像自顾自地陶醉在自己用歌声所创造的世界里。我们都已经很习惯放在玄关旁的这个“自动歌唱机”,它也已经成为了我们家的一份子。

  过了几年后我们在社区一楼的楼梯间捡到了被人丢弃的毛毛,因为已经决定了要养它,所以忙得照顾它,有一段时间冷落了爱蜜莉。后来它越来越少唱歌,也很少动,都窝在它的巢里没出来,也没有人发现它的异常。后来过了几天我们才发现它真的怪怪的,好像是生病了。过没几天的一个星期天,爸爸一早起来就发现它已经走了。当时全家都哭的很伤心,总认为是我们把它给害死的,这种难过的气氛在家里长达两个星期之久,因为我们都很喜欢它,很习惯家里一向有它的存在。玄关那彷彿都还有它的味道,它的羽毛我也收集了很多收藏起来。这种感觉就好像是有个最心爱的东西不见了,却明知永远都找不回来了。

  爱蜜莉是我们家养过的动物理我最喜欢的,现在想起它仍然会觉得很伤心。不过弟弟却告诉我:他一定还会变成某种动物再回来找我们的,说不定连现在养的蚕宝宝里都有它的灵魂存在。

写小学的作文 篇7

  姚老师是一位严肃、博学、幽默的老师。

  虽然他很认真,但他能在课堂上学到很多东西。因为他的认真是让我们在课堂上注意听讲,不要做小动作。

  姚老师有很多知识。我们可以向高年级低年级的学生学习。有一天,当我们正在学习汉语的第三单元时,老师告诉我们一个我们不知道的知识点:反义词。一开始我们不知道反义词是什么。认为这是反义词!姚老师耐心地向我们解释:这是一个由两个意思相反的'词组成的词,如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那学识渊博的爸爸。我爸爸都不知道。

  姚老师总是在课堂上给我们讲故事。有一次他讲了他童年的故事,他说:“虽然我不聪明,但我一直很勤奋。”所以我有今天的“成就”,他的故事深深地感动了每个人。我一定要像姚老师一样勤奋好学,做一个优秀的学生。

写小学的作文 篇8

  今年的6月,中考已经结束,我和妹妹就可以度过两个月半的暑假。爸爸和妈妈决定,带我和妹妹去鼎湖山去住一个礼拜。

  人们都说鼎湖山的水好天好清!~去年的春天我去了一回鼎湖山,鼎湖山比人们说的还要美丽。那里有可爱的小鸟,有碧绿碧绿的参天大树,还有一条条清澈见底的小水流。

  见过哈达似的瀑布,玩赏过水平如静的西湖,却从没有看见过鼎湖山这样的水。鼎湖山的水真甜呀!~甜得让你感觉不到你喝的是水;鼎湖山的水真清啊!~清得可以看到水里的.小鱼;鼎湖山的水真急呀!~急得根本开不见清水里的小石头。我在那水里嬉戏,玩耍。水里有时候会有一两条小鱼游过来,我去追小鱼,小鱼一会儿游到水深的地方,一会儿游到水浅的地方。只要你一不小心就会摔得一脸都是水。非常的好玩。

  攀登过高耸入云的八角寨,游玩过绿树成阴的西山,却从来没有看见过鼎湖山这样的山,鼎湖山真阴呀!~阴的没有一点刺眼的阳光;鼎湖山真陡呀!陡的一抬头就可以看见山的顶峰的一条条小路;鼎湖山真奇呀。奇得让人佩服!让人惊人。

  说到这里我就想起了一首歌:高山青,涧水蓝,青山照围着青山转!

  这样的水倒影着这样的山,这样的水配着这样的山,再加上空中鸟儿盘旋,山间绿树成阴,湖水的甘甜,带我们走进另外一个美丽的世界。

写小学的作文 篇9

  你认识我的母亲吗?她在我的心里是最好的妈妈。

  我的母亲中等身材,喜欢梳着带弯的短发。圆圆的脸蛋一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿浅颜色的衣服,带跟的皮鞋。我的母亲很勤劳对我的每件事都很关心、耐心。记得有一次我在家里写作业,写完以后也不收拾,就看起了电视。还把自己的`玩具弄了一地。过了一阵,母亲看见了。她并没有说我而且很和气的给我讲道理。她说:“儿子,乱扔东西是不对的。我们在家要和在校一个样,养成一种良好的生活习惯。”看着母亲一天上班做家务很疲惫的样子我想:“我以后在也不把东西乱扔乱放,把自己的学习用品整理好放回书包,不给母亲增添更多的事情。也让母亲有更多的时间休息,要学会自己的事情自己做。

  养成一种良好的学习生活习惯。这就是我的母亲。

写小学的作文 篇10

  出淤泥而不染,这是我们刚学的课文中的名句,人们常用这句话赞颂莲花高洁的品质。但我觉得这句话有点贬低了淤泥。为什么我们就偏要认定淤泥又脏又臭,还在莲花的下面就是污染了莲花呢?

  淤泥事实上是养育、保护了荷花。莲花没有淤泥是活不下去的。它只不过是面貌丑了些,但它的品质却不亚于莲花,甚至我觉得它比莲花还要高洁、朴素。它们才是最伟大的,它们是默默无闻的英雄!

  它们从不抛头露面,只默默地保护着莲花。它们不求赞美,不求名利,只是默默地做着自己该做的事情让莲花茁壮成长,默默地付出自己的一切。而它们在默默奉献时,还要忍受人们的看不起。

  做到这种无私奉献是困难的.,而要做到不管人家怎么看,还是继续为人们做出贡献的人,就更加值得我们去尊重,赞颂了。

  又是想想自己还不如淤泥,因为我根本就做不到那样默默无闻的奉献,更不能忍受人们的看不起。

  所以,当你听到出淤泥而不染时,你会觉得这是在赞美莲花还是在歌颂淤泥呢?

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