（精选）小学作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文10篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
何为青春?难道是他们所说的一边发情、一边发春？ ——题记
一次生命，仿佛是坐着时空机，穿越着历史，同时，再装点着这个世界。生命属于人们只有一次，每个人都相同，但过程却截然不同。
青春，这是一个真正有意义的人生起点。它作为过渡两个人生最重要的时期，必然有它的原因。因此，我们要好好珍惜。这稍纵即逝的它，需要我们握紧。
曾幻想着自己的青春，好华丽但却很假。幻想终究只是幻想。想想就罢了。老师把趴在书上睡觉的我拍醒。望着眼前的那一摞摞书以及占满这本就不大的课桌，迎面而来的又是一阵头痛。看来我们还是逃脱不了那句“幻想很丰满，现实很骨感。”
现实与理想总是会形成很大的落差，也许这就是我们对于自由、没有拘束的生活的无限可望的原因吧。但是现实却在不断地冲击着幻想，渴望如何、幻想又如何。我们终于还是那只困于牢笼之中的鸟，在狭小的空间中自娱自乐。
也许这就是上帝所给予我们的路线吧，青春也许就要在书海与题海中度过。不足十分钟的.课余，就要从定语从句、宾语补语迅速装换到二次函数、几何。从中考病句、成语运用变成物理、化学与生物。我不甘，不甘屈服于这种生活。我想要逃离这个牢笼。
紧张而又烦闷的学习，习惯了变好了。青春本应是那种激情四射、努力追逐梦想的生活。它经过书本的装点，固然会变得更加美丽。但是物极必反，一味的读书并不是什么好事。与之相反，这反而会变成一种截然不同的结果。那会让我们变得更加迷茫，眼前有好多条路，徘徊、抉择然后又后悔，这不是很不值吗？
学会放松。如果每天都是这样，紧紧拉着一根本就很脆弱的琴弦，那不显得很愚蠢吗？像她们所说的，“身体是学习的本钱”没有一个好的身体，一切都是白搭。因此青春就意味着在学好知识的同时锻造出一个好身体，为今后的拼搏打下基础。
我们的青春、决定权在我们自己手中。没有什么理由，未来的一切都是自己一手创造的、不必怨天尤人。
所剩时间并不多，紧紧抓住它。
再一次劝诫自己、放开无关紧要的。
小学作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
今天是您的.节日。祝您节日快乐！
是您带我去海洋馆让我开开心心的玩，是您给我辅导作业让我学习学得越来越好。
如果您累了我会给您干家务让您歇歇，如果您生病了我会给您端水端药，如果您下班晚了我会照顾您把没做完的事情做完。让您开开心心，快快乐乐，平平安安的生活！
小学作文 篇3
夏日的傍晚天气炎热，蚊子爱躲在青草丛里、或者墙壳背阴的地方。到了傍晚，它们就出来吸血和寻找配偶。
我们在院子里看到蚊子成群地聚在一起飞舞，发出嗡嗡嗡的声音，就是它们在为寻找配偶“举办舞会”哩。蚊子是怎样集合到一起来的呢?是靠声音和气味。蚊子的'触角兼有鼻子和耳朵两种功能，雌蚊发出的嗡嗡声能振动舞蚊触角上的刚毛，雄蚊就会赶来参加舞会。
雌蚊在蚊群中欲到合适的雄蚊，就和它一起。这以后它要吸吮动物或人的血液，来供给卵的发育。14天以后，它就飞到水边去产卵了。
小学作文 篇4
我有一个“弟弟”，他今年16虚岁了，我今年9虚岁，知道为什么他是我的弟弟吗？这还要听我细细道来。
昨天是元宵节，下午我和我“弟弟”穿着拖鞋在院子里瞎转悠，他在放鞭炮，在我不留意的时候放了一个丢在我脚下，烧的可快了，我还没反应过来就感觉眼前一黑，顿时眼泪流了出来，开始“哇哇”大哭起来。妈妈听到了我的.哭声，急忙赶来问我怎么回事，因为他炸到我的眼皮了，所以我只能闭着眼睛结结巴巴的说：“他他……炸……到我的……眼皮……了……呜呜呜。”妈妈听了，急忙把我扶到沙发上，拿起棍子一边骂一边吓唬他说：“别在院子里瞎晃悠，屋里去！”说罢又来亲切地问我没事吧？我说：“眼皮疼……”妈妈气极了，头上像冒了火似的。
我的“弟弟”虽然年纪大，比我大好多，但是成绩比我差，比我调皮，我还得让着他，有东西一定先要让他看。所以在心里我管他叫弟弟，在他面前我可不敢管他叫弟弟，他会使劲揍我的。
同学们，如果你们有这样一个哥哥，你们会用什么方法“制服”他呢？如果知道，请向我讨论讨论吧，拜托啦！
小学作文 篇5
我的记忆之门再一次被打开，时光飞速的倒流，童年生活的一幕幕从我眼前闪过，定格在了公元20xx年的一天。
那时我六岁，是个对什麽东西都感到好奇，而又什麽都不懂的'小男孩。那天是我姐姐的生日，我们全家都到我的爷爷家去。
快要吃饭了，姐姐兴高采烈的把蛋糕盒打开，然后把蛋糕摆放到桌子中央。闲着没事就开始和哥哥玩“枪战”游戏，一人一把小玩具枪，藏在家具后面互相“开枪”。我也跟在他们屁股后面瞎跑，但一会儿就觉得没意思了。
突然，地上的圆圆的塑料泡沫做的蛋糕盒吸引了我的注意力，我把他滚到了奶奶的卧室，把门关上，一屁股坐到了圆圆的蛋糕盒里，一开始觉得很有趣，像一艘小船，可是后来我发现大事不妙，我动不了了，站也站不起来，喊人也没人听见，因为我把门关上了，而且没开灯，别人还以为这屋里没人呢，只好自救了。费了九牛二虎之力我终于翻了过来，向门口爬去，活像一只白壳乌龟。这时，姐姐拿着枪正好把哥哥逼到了门上，哥哥就势向后一仰，把门撞开了，我也正好站了起来，那泡沫被我一挣挣破了，发出“啪”的一声响，而姐姐此时也恰好开了一枪，她大吃一惊，以为自己的枪走火了。巧的是哥哥也很配合的惨叫了一声，姐姐立刻就被吓哭了。家人闻讯急忙赶来，把灯一开，立刻哈哈大笑！一地的泡沫，筋疲力尽的我躺在床上，姐姐在一边哭，哥哥坐在地上捂着肚子四处张望……
童年真是一本趣事小说。
小学作文 篇6
哥哥已经六年极了，进入小升初阶段，学习非常紧张。而我在假期后除了面对学校的单元测验外，还得要迎接课外英语的期中考试，特别是口语竞赛。“旅游”这个词让我不得不望而却步。
充足的睡眠后，我如往常一样锻炼身体，之后便进入已安排好的学习程序里。“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得没错，只有今天辛苦点，明天才会快乐点。因此，我选择与哥哥一样的度假方式——在书海中畅游。
语文知识宽广无边，博大精深。从小升初考试前的准备中我知道，只凭着教科书的内容应付考试是远远不够的。语文常识包罗万有，什么四大名著，格言警句，古代与现代名人故事，古诗词与文言文的理解运用等等，这一切都需要我们平常阅读积累。我趁现在先积累，等哪天有机会再去旅游，在读万卷书后领略大好河山岂不是更有趣味？
数学知识灵活多变，解题思维千变万化。学习数学我认为不是简单的算式运算，它包含了很多知识技巧与理论解答。每一道数学题几乎离不开文字叙述，看懂题目是数学理论中发现问题的首要条件。因此，我只有踏踏实实地动手实践，在不同的题型中寻找乐趣。我发现自己每解答对一道奥数题，都有一丝自豪的兴奋。
英语课程我得要多听多说。语言的学习离不开听、说、读、写这四大步骤。我们生活的.环境与氛围都是非英语国家，所以平常我除了背默单词掌握语法外，每次的英语练习都加大听力训练。接下来的“口语竞赛”除了用表情和肢体语言的配合去背诵好几篇课文外，还得进行自我介绍、命题演讲和即兴问答等环节。这“鸭梨”大得够我吃几顿的了。你们说，时间这么仓促，我能有空去旅行吗？
父母常常鼓励我，压力是动力的源泉。而“学习改变命运”是我的座右铭，放弃一次的旅行不算什么。在激情的伴随下，我相信自己能乘风破浪，勇往直前！
小学作文 篇7
在我的衣柜里，有各式各样的衣服，有非常洋气的连衣裙，富有动感的运动服，线条分明的牛仔衫，以及颜色鲜艳的风衣，羽绒服等。但是，我最喜欢的还是那一件躺在衣柜里，叠的方方正正的小碎花的'棉袄。
这件小碎花的棉袄，既不是买的，也不是别人送的，它是我姥姥一针一线缝出来的。这件棉袄是一件中式的小棉袄，它的衣扣子是一个个黑色的小梅花扣，这是姥姥用手一次次盘起来的；最有特点的是它的衣襟，左边宽，右边窄，穿的时候一定要用左边压住右边，姥姥说这叫对襟棉袄；小棉袄的左右下脚各有一道微微分开的小口，有了这个小口，穿的时候就不用太大劲了，这个小口也可以方便我的运动；小棉袄的周围有一圈白色的，毛绒绒的小毛毛。这件衣服我穿起来非常的舒服，即使在西风萧瑟的秋季，冰天雪地的严冬，我“淘气”的在雪地里打个滚，也不会感到一丝的寒冷。
在姥姥为我做完了这件衣服后不久，她就生了一场大病，至今左手还是不能动，所以这件衣服就成了姥姥为我做的最后一件衣服。现在这件衣服已经穿小了，可我还是把它洗得干干净净，叠得方方正正地放在我的衣柜里。每当我打开衣柜，第一眼就可以看到这件衣服。
如今，我还是非常喜欢这件衣服，因为，这里边的每一针每一线都包含了姥姥对我深深的爱。
小学作文 篇8
斗江镇中心小学位于三江县东部，被誉为“柳州市窗口学校”。
一进大门，就看到两排海桐树像士兵一样站立在大路两旁，树后面是草坪和石路。右边草坪上有一座假山，假山被一圈围墙围了起来，里面装了水，还养了一些好看的鱼；另一边草坪上有一座凉亭，柱子上有飞龙的花纹，凉亭天花板上还画着刘三姐在唱山歌。
穿过重门，就到我们的校园了。重门左上角是宿舍楼，宿舍楼右边是新旧两栋教学楼，再往右是政府拨款给贫困山区的教学楼。
从新教学楼的楼梯一直走到第三层，会看到一个多媒体教室。多媒体教室有普通教室的三倍大，是用来上公开课和让老师开会的`教室。
旧教学楼第一层从右往左数第二个教室就是五（一）班的教室。一进门，一排排整齐干净的桌椅就展现在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的图书角，同学们随时可以来这里借自己喜欢的书看；教室后面有一块用来公布消息的板报。板报下面，是同学们优秀的作品。在这样的环境中学习是一种享受。
这就是美丽的斗江小学，希望你常来这里玩，斗江小学永远欢迎你。
小学作文 篇9
阳春三月，我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”，接受军人式的训练。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起，我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。
一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间，去房间放东西,马上下楼集合。然后，就去食堂吃饭。午饭后,迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子，三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声，我们陆续进入了队列。教官宣布：“下午的训练项目是立正和稍息。”哦，这容易，从学前班到现在，听口令立正、稍息已有几年了，不仅易如反掌，而且十分娴熟的。谁料到，收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来，便觉“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊。长时间站立，双脚已像没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又开始立正操练，时间为20分钟，操场上鸦雀无声。一天下来，我已全身酸痛，连脚也抬不起了。
夜静悄悄的,只有蛐蛐还在弹奏美妙的乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上,蜷缩着酸痛的双脚,渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒,黑乎乎的房间已乱成一团:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了,并没脱外衣，真是天助我也。集队完毕,排长拿手电筒往我们身上扫过来:有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤,无奇不有。这一突如其来的半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。
军训，让我们尝到从未有过的苦和累，但使我们意志坚定，生存能力倍增不少。
自从进大门的一刻起,我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊，更让我感到了一种压迫感。
第一天，什麽事对我们来说都很新奇，包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是，我开始发现，这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”，不到五分钟的洗澡时间，每天7小时的睡眠，前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”，然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是，期待午睡的我们，中午除了整理内务、写日记外，能安慰我们的`只有一个“青彤彤”的“红苹果”（苹果啊！第一次发现你是这末好吃！酸甜、多汁、水灵灵，好想咬一口。毕竟，这是军训生活中唯一是甜的东西）。
第二天，极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了！一路上，他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见！”，相对我们那一声声有气无力的“教官好”，就显得渺小、软弱了很多。
无午睡的情况还是没有好转，尽管有人向老师反映，但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲劳的正步速成训练，把我们折腾得严重疲惫，更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天！
最后几天，我们终于可以午睡了，每天活动也丰富起来了――看电影、打靶、篝火晚会，然我们的军营生活多采的收场了。而最后一天上午，是大家最快乐的时候，一路上，我们也高喊着“教官再见”，坐上了回家的车……
军训并没有又留下太多，只是让我以后的记忆中，留下一段军营生活的记忆，以及那一声声“教官好”。
小学作文 篇10
只要是作文课，学生头痛，老师也头痛。学生头痛不知道怎样写，我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教，她也说作文教学真头痛，所以我一直有点畏惧上作文课。
第四单元的教学结束了，又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景：1937年8月28日，抗日战争爆发。图中只有一个小孩子，旁边是一片废墟。本来我想照老方法，让他们先看要求，再读两篇范文，让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时，头脑中突然有个想法，于是便开始了我的.作文教学。我没让他们看图，只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字，问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗？”同学们马上举起了手，“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字，问：一旦战争爆发，你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图，看这个小孩，想想在他身上发生了什么故事。
课后我反思了这次的作文教学：有别于以往的是，我集中了集体的力量，充分发挥了大家的想象，让敢想的有机会大胆表达，让不敢想的有机会倾听，这样，学生的资源被利用好了，我的教学就容易多了。另外，教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现，但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的，问题在于：我们愿不愿意去做，去备课，肯不肯为学生去花心思做。
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