回忆小学作文常用(10篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的回忆小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
往事，像翻过去的照片，看不见，但却在心里留下了永不磨灭的烙印。我年龄不是很大，所以往事并不多。我回忆几件，让你们听听。
那年，我大概六七岁。每次爸爸在家里弄出美食，我都会回味好几天，但不会很长久。有一次，我却记忆犹新。那次，爸爸卤了鸡爪。对于一个不懂人情世故的小孩子来说，喜欢的东西，那就比黄金、钻石还宝贵。我自然也不例外。一上桌，一通狂啃。“咔吧”“啊，疼！”我门牙咯掉了半截。但因为那辣痛，却把这段记忆深刻地保存了下来。
第二件，是在我八九岁的时候。我去福州左海公园玩。看见一大群娱乐项目，不禁一蹦三尺高。但，却在一个接一个疯玩的途中，因为心急，扭到了脚。却，也深深地刻在我脑海里。
啊，突然，发现，我吃过比鸡爪好吃地多的.东西多了去了，好玩的也一样。可是，偏偏只有这一点小疼痛却记了下来。这究竟是为什么，为什么呢？
回忆小学作文 篇2
在蓝天。白云。绿树。碧海的欢迎下，我们来到了日照。嗯，日照的空气多么清新，令人心旷神怡。来日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙滩上狂奔着，海风在温柔地抚摸我，在这无忧无虑的地方心情异常愉快。“啊！”我惨叫一声，抬起脚来，看见一只指甲盖大小的螃蟹夹住了我的脚，我大吼一声：“小样，还想跟我玩阴的'，看我不好好教训你”小螃蟹听完反而更嚣张了，朝我张牙舞爪。我一把抓过去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窝，我忍无可忍，抄起工具就把它老窝翻了个底朝天，它最终也没逃出我的魔爪。真是可恶！又来夹我的手，我要给你判“死刑”！我像吃大闸蟹一样，揪着它的屁股把蟹盖——掀了！蟹黄四溢，它竟然没壳又跳了出去，我吓了一跳，它脚都绷直了，我又把它撕成碎片，又把它的黄给掏出来。我踩着它放声大笑“哈哈！小样，挂了吧，想斗过我？太嫩点！”我的复仇行动还没结束，我把一只只螃蟹撕碎杀掉……
夕阳下，大海埋掉了被我屠杀的螃蟹，喧闹了一天的大海平静下来，人们一一离去，只有海鸥在沐浴夕阳，我提着“俘虏”回了宾馆。日照真美！
回忆小学作文 篇3
寒假来了，我和咪咪高兴得蹦蹦跳跳像两只小兔子——因为妈妈说去外婆家。记得上一次见面已经是几年前的事了。外婆跟我一样喜爱小猫咪，咪咪就是外婆在外面捡到的，那时候天气冷，咪咪还没有几个月大，外婆心疼就把它带回来了，那时我就在家，刚好看见了咪咪，当我第一眼看见她的时候，我就确定我喜欢它，我马上跑过去，问外婆这只小咪咪能送我吗？外婆爽快的就答应了。当时咪咪小的不足我一个手掌心大。就因为这个原因外婆是除我外最喜欢的人了。
回望过去，有太多的事情值得我们回忆，有太多的事情值得我们探究。过去，我们经历了太多的事情，有失败的，有成功的，有快乐的有难过的。需要我们从失败中找出原因，吸取教训。从成功中探究真理。那就让我们来着记忆时光隧道回忆往事吧！
这是哪儿？这是20xx年吗？对着就是20xx年。那我就要去look一下。
今天是周一早上，阳光明媚，我的心情很不错，不过要发生什么事。过不真然，级部主任把我救了过去，对我说到：你烫头了。天哪！这是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老师过来说：那是天生的，不是烫的。级部主任这才放我一马。我的冤情终于被洗刷了，呜。但我的心情却被级部主任破坏掉了。他叫我回班把。咦，刚一出办公室，一张绿色的东西向我招手——50元，我兴奋得像是中了百万大奖，难道是我时来运转，嘿嘿，这下发了。对，先给妈妈买些好东西，剩下的钱我自己去消费的'吧，哈哈哈但不知道为什么，心里有种不在的感觉，，心想：哎哟！到底要不要啊！我的心里别拧的很，怎么办才好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周围，没有人，要不我就捡起来就当没发生，不行！要是掉钱的人找不到该多难过啊！我也有这种感觉，实在是不好受。不行！我不能做这种违背良心的事，还是交给老师吧！可我对着这钱是爱不释手，然后我又想起了幼儿园是妈妈给我讲的故事，还是交上去吧！于是我把钱交给了级部主任，走出办公室的门，我激动的心情这平静下来了。级部主任还表扬了我，在国旗下说我的伟宏壮记，夸我拾金不昧好少年。那是比拿着50元高兴的了。
回到现在，我的心里美滋滋，原来给别人快乐比自己快乐更快乐。回忆往事，我还做了一件这么有意义的事，我为我自己感到高兴，希望看过本文者，捡到钱速速上交，做一个拾金不昧好少年，回忆往事是也有一件高兴的事。
回忆小学作文 篇4
某日，记得一位朋友问我：“你喜欢大海嘛”？我说：“我不知道，但我知道我的童年是听着大海的潮声长大的”。小时候，家里很穷，没有饭吃，有时也是正常的。饭也许没有，但只要有海，穷人家的孩子就不会饿死的。
起个大早，穿个背心、短裤，拿个麻袋，骑个单车，来到海边，抓些鱿鱼，约么半小时的时间，整个麻袋就装满了。要是再有时间，就去浅滩，弯下腰，随手捞些海蜯，一并带回家。
到家后，找个大点的盆，先洗好鱿鱼，再拾一点柴火，点上火后，在锅里加好水，等水热了一点后，再把鱿鱼加入锅里，慢慢的煮熟，而自己此时在抽空洗个澡。一个小时后，满锅的鱿鱼全是红艳艳的，随意抓一条向自己的嘴里塞，怎么吃怎么香。我童年的鱿鱼哟，你们才是我童年生活中不可缺少的粮食呀！
童年的回忆是清冷的.，童年的回忆是幸福的，童年的回忆是美丽的，童年的回忆怎么就有那么多值得我回忆的回忆呢？让我一生都在回忆着你的快乐！
回忆小学作文 篇5
树叶被风吹落，自然接不回去。回忆被时光抹去，朦朦胧胧。望窗外飘落的桂花瓣，飘荡着微微香气。我不经回忆起母校。
来到母校，回忆。
刚上学的时候，那花坛里两棵桂花树，已经开着桂花，迷人的站在那里。每天伙伴们都会围着它们说笑，迎接孩子的家长们有时也会不禁站在那，闻着淡淡幽香，赞不绝口。那时我还小，不知这叫桂花树，总是叫大树。每天都停留在那，伸出稚嫩的双手，抚摸着桂花儿。一有人来便会不好意思地跑开。
有次我正在思考大树为什么会散发香气时，那可恶的同桌进跑来取笑我，还说我见识短，说那是桂花树，从此以后大树有了新的名字，我又一口一口的叫桂花树了。
风吹过，我醒来只是微微一笑，望着两棵桂花树，眼又不知望向儿时的回忆版上。
那是给予我们儿时的`回忆，不知不觉靠近，小学的画画，征文比赛等都记录在上面。薄薄的云层中露出微微刺眼的光芒，我的眼湿润。那时的我们一手拿着水彩颜料，一手不管多脏的用手沾满印在了画画纸上，还发出咯咯咯的笑声，老师也拿我们没有办法。就这样让我们胡闹下去，紧接着我们长大了，我们毕业了。。
现如今校园还是那个校园，桂花树也还是桂花树，只是回忆被云挡住了薄薄的光。
回忆小学作文 篇6
每当我打开记忆的天空，我就会想起《画杨桃》那一课，它就会让我回忆起一件事：因为我不太敢举手发言，可是《画杨桃》那一课，我大胆的举起了手，又把我心里想说的`一字不漏的说了出来，和老师夸我进步很大，我心里也很开心。据而且我决定今后也要举手发言。和老师还夸我进步很大呢！
我说了我的回忆，你的呢？
回忆小学作文 篇7
生活像一片沙地，走过后会留下一串串深深浅浅的脚印；生活像一座回音壁，大喊后会留下清脆的回音；生活更像一本题卡，翻开它就会看到曾经的欢笑与泪水。
而我们留下的这些点点痕迹又是多么难忘而又值得回忆呀！当然，这些回忆中也掺杂着酸甜苦涩这多种滋味。
都说苦尽甘来，那就先尝苦的吧。记得小的时候， 我总觉得很无聊，看人家小朋友都骑自行车，我也吵着让爸爸给我买。爸爸经不住我的死缠烂打，只好满足我的'要求。可我刚开始学时，总是摔倒，爸爸却对我不闻不问，任由我折腾。我一生气，就下决心一定要学会，便开始苦练……大概半个月后，我终于学会了！开始的苦味也没了，随之而来的就是甜了。爸爸也露出了欣慰的笑容。苦尽甘来，我终于懂得了它真正的含义。
接下来我再品尝酸和涩吧。只沾一点点，我的心好像被人揪了一下。记得几年前，我最喜欢和敬爱的太爷爷去世了。这对我来说是一个极大的打击。我特别伤心，几乎在这段时间里把人生百味都尝遍了，每天都大哭不止，精神糟糕到了极点。爸爸劝我，人的生老病死是很正常的事，不要太过伤心，太爷爷在天堂也不希望我难过。是呀，他的慈爱环绕着我，让我懂得自己的快乐是太爷爷最大的安慰。他并没有离去，只是在另一个遥远的地方祝福着我。所以后来，每当想起太爷爷的时候，我的心里便充满了温暖。 又是一片金色的沙滩，又是一串小小的脚印……人都说海浪能抹去一切，可却抹不去心灵上缀满情感的东西，它永远都不会消失，永远不会……
回忆小学作文 篇8
转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们……
在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园；老师，就像是辛勤的园丁；我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们；当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我
们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。 郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的`悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！
现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧！ 对母校的回忆是美好的，对母校的
回忆小学作文 篇9
听见别人提起“小学”这两个敏感的字眼，思绪不由得被扯回10年前。
如果有人问我还记不记得小学的事情，我一定会回答：“为什么不记得呢？”现在想想仍然觉得小时候的我是那么的好笑，而那些记忆是那么的好玩。一次上课不注意在剪指甲被老师抓到，她问我在干什么，我竟然回答说在剪手指。老师差点笑出声来，还假装要帮我剪手指，我呢就吓哭了。哈哈哈，现在想想真的'是好好玩啊。还有一次是在下雨的时，现在总觉得那雨是下入了心里去了，只是因为让我撑雨伞帮她挡雨，而我却在她把车牵出来时走开了，只是因为我看到老师有雨衣，却没想到老师出来就问我为什么不等她。从那时起，我就学着帮人一定要帮到底，就算她有“雨衣”，也许她还需要一把“雨伞”。
一切的一切是都那么可爱，想着想着就少了一些烦恼。人生几何啊，有时我们也需回头看看我们曾经走过的那段路。
我们欢笑，因为我们曾一起度过；我们拥抱，因为我们即将分离；我们守候，因为我们还会相遇。
我轻轻的走，正如我轻轻的来。
回忆小学作文 篇10
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的.山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
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