（精品）介绍自己的小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的介绍自己的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍自己的小学作文 篇1
大家好！我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做一下自我介绍吧。
我叫刘国桐，今年10岁了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛长长的，鼻子高高的，皮肤比较白，长的可帅啦！认识我的人都叫我小洋人。我的`胳膊和腿上的肌肉可有劲啦！我还能扛起一袋大米呢！我不光有劲儿，跑的也很快，我已经连续两年被选为我们班的接力赛运动员啦。
我喜欢穿蓝色和红色的衣服，我还有很多爱好，爱打羽毛球、爱旅游、爱阅读、爱学英语和写作文，其中我最喜欢的就是阅读和写作文了，我的书架上摆满了琳琅满目的课外书籍，有科普知识、历史故事、动物文学，数不胜数。我还有一个习惯就是每天晚上睡觉前都会看一会书，有时候，看着看着就入迷了，每次都是在妈妈的催促之下恋恋不舍的放下我心爱的书。当我读到一些优美的句子、词语时还摘抄在本子上，这样日积月累，我肚子里的词汇就增加了，也提高了我写作文的水平。因为平时我喜欢读书，所以特别喜欢写作文，一有空我就会拿张纸，找好笔，开始我的创作了。
大家都说我长的文静，但有时候也会和同学们闹一点小矛盾，但总是过不了多久又和好如初了。
这就是我，即文静，又爱学习的我，大家对我是不是已经有了了解，希望大家能多和我交朋友。
介绍自己的小学作文 篇2
一、 (课件逐句出示)黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的?
师：恭喜你，答对了!了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢?带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧!
板书课题：习作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、 我们试试口头介绍一下自己吧。说什么?让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方 重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，(点击多媒体)写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点?画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的.(指板书)(生接：性格、爱好、优点、缺点……)
这就需要我们打开记忆的匣门，(点击多媒体)可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么?每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。平时自己是怎么表现的，(点击多媒体)
三、指导成篇，加题目
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍?你还准备写些什么?(学生讨论，出示范文讨论。)
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧!
2、温馨小提示
(1)、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等!
(2)、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作!
四、总结。(为学生树立写作的信心)
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
五、范文展示
这就是我
大家好，我叫昌南，今年满9岁，我的脸上有细细的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，我的头发长长的，其实我喜欢自己的头发，我总是把头发甩呀甩的，我喜欢这样做。
我 的爱好有很多，比如：弹钢琴、打羽毛球、踢毽子、打篮球等，我最喜欢打羽毛球了，有时偶尔接得到羽毛球，有时却接不到;我的特点只有两个，一个是唱歌，一 个是跳舞，我的舞蹈老师要求非常严格，如果没绷脚尖的话，她就用力的踩一下;我的优点是字写得很漂亮，缺点是爱发点小脾气，胆子小，我的性格是内向的。
我爸爸的同事夸我长得漂亮，老师夸我写字写得很漂亮，我都不好意思了呢，我也有点喜欢搞恶作剧，每次妈妈一回来我都会吓她一跳，哈哈，是不是很有趣?
这就是我，我觉得我自己很幽默，你觉得我是一个什么样的小女孩?
介绍自己的小学作文 篇3
同学们，看了题目你们一定会觉得好笑。但是，大家的确都说我可爱。
我小时候总爱发烧，身体不好。为了帮助我锻炼身体，都三岁了，妈妈还拉着我到屋外跑跑，和我踢一会儿足球。人们看见都说：“这小孩儿真可爱。”我的记忆力很好，刚刚一岁零十个月，我就能背下白居易的《卖炭翁》，人们说：“不到两岁就能背唐诗，多可爱呀！”
上了小学一年级，老师留的'作业比较多，再加上我写得太慢，就没有那么多时间玩了。记得那是一场罕见的大雪，我高兴地想：“这下我可以堆雪人、打雪仗了！”偏巧邻居家的小朋友拿着小铁锹来找我去堆雪人。我说：“等我写完作业就去找你们。”当我写完作业时，天已经黑了，小朋友都回家了。只有一个雪人孤零零地站在瑟瑟的寒风中。我走过去，正了正那顶歪戴在头上的草帽，小声说：“小雪人，你真坚强，明天我还来和你玩。”我好像听见小雪人说：“冬冬，你真可爱！”
到了三年级，有一位同学一道题会两种解法。老师说他是全班最聪明的同学。我很不服气，回到家，我把所有的应用题都用两种解法做了一遍。有一道题我怎么也想不出第二种解法，妈妈让我吃饭，我说：“等会儿。”爸爸让我去睡觉，我说：“等会儿。”十点多了，大家都睡了，我还在那里想。妈妈翻过身来突然问我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！这道题就是做不出第二种解法！”妈妈拿过书一看，笑了，说：“傻孩子，这道题只有一种解法。”我这才上床睡了。经过努力，期末考试我得了全班第一的好成绩。在北京当老师的大舅母看到我的成绩，夸奖我说：“冬冬，你真可爱！”
介绍自己的小学作文 篇4
我住的地方有许多的山林，这些山林让我觉得自己很幸运，能够住在一个山明水秀的地方，享受大自然的的美。
我住的地方是观光胜地，都有大自然之神守护着，让这地方保持着像活泼快乐的小女孩一样，树林就像是小女孩茂密的头发，一年比一年“绿”；花朵是小女孩身上的衣服，如此的亮眼；水蓝色的湖泊，是小女孩闪闪动人的.眼睛，她不断的呼唤着我们：“快来跟我玩啊！”使人不由自主的投向她的怀抱中，尽情的享受森林浴。
我爱我住的地方，虽然这里没有繁华热闹的街道，却有一条条森林小路，走在小路上，你会忘记所有的烦恼；这里没有快速方便的高铁，却有连接每个人心中的道路，你会感到无比的温暖；这里没有吵杂的喇叭声，却有虫鸣鸟叫的悦耳声音，你会觉得十分舒畅，在这里，你只会拥有一颗善良的心，去爱护、关怀别人，所有人都很快乐，没有人会觉得不愉快，因为你的心己经被人们的欢笑声包围住了。
但是在我心目中我家永远都是最好的，我真的很爱我住的地方。
介绍自己的小学作文 篇5
我的房间不大，但即舒适又整洁。
一进门，映入眼帘的是一个书柜。上面是爸爸的书，而下面则是我的“私人财产”，书橱里装着我平时最喜欢看的书。恐龙世界、课外阅读、知识百科、十万个为什么……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。每当我休息时，我就会看书，读书让我增长知识，开阔眼界，书是我的好朋友。
书柜的下面是我的写字台。每到放学，那上面的“居民”就会增加，因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户，阳光透过窗户照进我的房间，使房间里即温暖又明亮。
书橱的左边是一张小床。累的时候，我就会躺在上面，是那么舒服，软绵绵的'。床头上面妈妈给我贴了漂亮的蓝色壁纸，上面有小熊的一家，每天晚上，他们都会伴我进入梦乡。
床的对面是我的钢琴，每天晚上我会按时弹琴，弹琴让我一天的疲惫都消失了。
我的房间不大，但那里每天都充满了欢笑。
介绍自己的小学作文 篇6
一双弯弯的眉毛下面长着炯炯有神的大眼睛。灵活的手指，大大的嘴巴，高高的鼻梁，乌黑光亮的头发，这就是我——嵇殊侃。
我有一个特点：嘴馋。记得我四岁时，客人拿来了一大袋巧克力，我先偷偷地藏在衣服里，然后就迫不及待地把巧克力放到了房间里。趁爸爸妈妈不在的时候我用“超光速”吃巧克力，迅速剥开糖纸，一口一个。吃得津津有味，一袋“超大号”的巧克力就吃个精光。
午饭过后，我感觉肚子非常疼，就去拉肚子，拉得好难受啊！还得到了爸妈的一顿斥责。心里想：“哎！早知道这样，我要慢慢地享受这些巧克力了！”
我还有一个特别爱好，那就是弹琴。
有一次，我回琴回好到家，就飞快地跑到钢琴面前，搬开琴凳，抬起琴架，挪开琴布，弹起了动听的乐曲，有《猫头鹰的问题》、《春之歌》、《湖上天鹅》······一首首乐曲让我陶醉。直至妈妈催我睡觉，可我一点也没有知觉，只沉浸在美妙的'乐曲声中。
我还有个特长——打篮球。
有一次，我去打篮球，到了篮球场，我开始投篮，投了一个又一个，为什么总是不进呢？这时，老爸对我说：“是你投篮姿势不对。”后来，他给我演示了一遍。接着，我投篮了，想起老爸投篮的情景：身子往下一点，篮球放在胸前，往上一跳、一投，哇！进篮了！那时，我一蹦三尺高，开心得不知道怎么形容。从那以后，我天天练习投篮。
这就是我，一个多才多艺的我，你愿意和我交朋友吗？
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