小学的作文优选(4篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我头上的疤并不多，但每一个都令我不能忘记。第一，它们裸露在表面。第二，它们给了我剧烈、难忍、钻心的痛。但这些都不是重点，重点是：我的脑子里深深地刻着这血的教训。
我的头上共有两个疤，一个是三岁的，一个是十一岁的。要说最惊险的，就是那三岁的疤了。疤痕在右眼皮上方一点的骨头那里，要是摔偏一点眼睛就没了，只能用左眼看了。要说最痛苦的.，当然是藏在眉毛里的毛毛虫了——缝针的印。那伤缝了八针，提不完的疼啊，说不完的痛啊。有趣的是，两个伤疤都在右边，巧合吧。
三岁的疤很让人揪心，那天我在爷爷的摇摇椅上玩我的玩具，有个玩具掉地上了，我下去捡。谁知，腿被勾在了椅子上，啪的一下摔下去头碰在了一颗钉子上，还好不是眼睛，不然终身遗憾。现在说起背上都直冒冷汗，然后我爬了起来，去找妈妈，头上痛得发昏。随后，我知道这对于我很严重，我怕疼，但是必须擦酒精。我忍耐着痛，擦完酒精后，我学到了个教训，注意脚下！
从那以后我就没有再摔过头，直到那一天那悲催的下午，大家都很平常，但是一个惨叫打破了这安详的氛围。不说也知道，是我的惨叫。在我蹲着系鞋带时，被别人撞到，头碰地，险些成脑震荡，当时皮开肉绽，骨头都能看见。开始麻木，但在一会儿之后，便开始发痛。在医院时我被那可怕的消毒水味吓得直冒冷汗，那消毒水似乎能是伤口感到越来越疼。在缝针时，我感觉到针刺了进去，但也只是刺皮的痛，没有想象的那么痛。我学会了如要弯腰的动作必须在没人的角落里完成或者说一声。
疤痕不是用来念旧的，而是你成长的见证，蜕变的基础，是又来提醒你不要犯第二次这样的错误，吃一堑，长一智。因为成功者的背后总是有许多伤。
小学的作文 篇2
一眨眼，时间就开始流逝了，现在已经是冬天了。柏树上盖满了雪，雪真是顽皮，一下跑到柏树爷爷身上，现在又跑到人们新盖的房屋上。地上盖满了雪嬉戏时，身上滴落的汗水。雪盖满了大地。
纯洁的雪飘在空中，撒在了来来往往的人们身上。每个人就像披上了雪一般的'外套。在小孩子身上，雪就像一个点点的夹子；在中年人身上，雪就像暖和的外套；在老年人身上，雪就像对孩子深深的思念。在冬天里，雪无处不在。雪给庄稼披上了外衣，以防万一给虫虫咬到。在高粱身上，我相信雪一定看到了高粱心里澎湃的热血。车子在雪上踩过，人们开始与雪玩耍。雪又开始飘落了。
小学的作文 篇3
我的弟弟是一个调皮捣蛋的小朋友。
他的眼睛大大的，炯炯有神。还有一个樱桃似的小嘴。耳朵大大的，像电视里的“大耳朵图图”。
他调皮捣蛋，还要从一件事说起：有一天晚上，我和弟弟去玩。叫小伙伴们一起玩“蒙眼抓人”。他们给弟弟订下两规矩：1。不可以打人。2。不可以耍赖。犯下其中一条就不让他玩。开始玩了，小伙伴左抓抓，右抓抓，总是抓不到。弟弟心想：反正我是小孩，他们不会打我的。弟弟就从小伙伴的后面打了几下。那个小伙伴投诉道：“你看你弟，又打我！”我瞄了他几眼，说：“我会盯着他的`。”他不听。还是继续玩吧。抓到他，又耍赖。他的调皮捣蛋在于：爱打人，爱耍赖。几乎没有人跟他玩。
我的弟弟就是喜欢调皮捣蛋。我希望他能快快长大，变成一个真正的男子汉。
小学的作文 篇4
压力这个词早己为人们所熟知。在生活中，压力有时代表精神上的压抑感。在物理学上，压力的定义是垂直作用在接触面上的力。在此，我们就来谈谈无处不在的压力。
压力真可谓无处不在。你坐在椅子上，你的身体对椅子有压力，你的椅子对地而有压力。压力不仅是由重力产生，有时在水平位置或其他位置也会产生压力。你用手把图钉按在墙上，手在水平位置(方向)上会对图钉产生压力，而钉尖又对墙壁产生压力，这样图钉自然乖乖地进去了，
压力处处存在，是不是都有益呢?
一起交通事故，人卡车翻在沟里，司机被什么东西压住，不能动弹：薄薄的木板刚轻轻踩上去，便断开了，等等，这便是压力的'害处，危及人类生命，财物遭到破坏。联系生活，压力造成危害的例子更是屡见不鲜，所以我们应处处提防，防止发生事故。
压力有危害，但是不是否定它呢?当然不是。
压力寻找朋友，终于找到了自己的结发夫妻——妾触面积，接着便有了自己的儿子——压强。三人形影不离，一个罢工其他二人也跟着。还拿图钉举例，没有压力图钉自然不会按进墙里，没有接触面，压力也不知该往哪里使劲，没有了压强，何来压力和接触面积。人们认识到这一点，合理调节三者的关系，使他们作了很人的贡献。否，人起重机力举千斤物，机器行走自如，为什么?原来人们研究发现，压强具有传递性，这样父亲压力施加一个很小的力，再由儿子压强传递给母亲接触面，使父亲的力量人了许多倍。用这种原理制成的水压机，压几吨重的钢铁像揉面一样。你说神奇不神奇?
未来是科技的世纪，我们这些学子们，一定要加倍努力，让压力发挥更重要的作用，变害为利，让滚滚压力推动四化建设，实现民族的腾飞与发展。
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