心目中的小学作文

心目中的小学作文【优】

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的心目中的小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

心目中的小学作文 篇1

　　我心目中的老师是吴老师，她上课时候总是面带微笑，让同学们觉得很亲近。吴老师还很漂亮，乌黑的长发，水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底，总是能猜到我们在想什么……

　　记得在我刚上小学的时候，因为不懂事，我非常调皮。有一次，上课铃响了我仍不进教室，还在外面玩耍。恰好被别班老师看到然后叫到了办公室，可我却毫不在乎，直接躺在了沙发上，任那些老师怎么严厉批评都无动于衷，老师们很无奈，只好请吴老师来劝劝我，吴老师说：“刘璟怡，你已经是学生了，不应该这样，老师给你一次机会，下次不要再犯了，好吗？”说来也怪，看着她那慈祥的目光，我不由得羞愧起来，满脸通红，然后使劲点了点头。从那以后，我再没犯过那样的错误。

　　还有一次，我在做课堂作业时，有道题不理解，直到其他题写完了还没想出来，而老师说要在下课前写完的'。眼看着要下课了，我绞尽脑汁拼命地想，但仍然没想出那道题的答案。就当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴老师走了过来说，“怎么了？急得都咬笔杆了。”我把事情原委说了一遍，吴老师听了微笑着安慰我说，“原来是因为这个，别着急，我教一下你吧，这道题是这样的，应该这样理解……”听了吴老师的话后，我茅塞顿开，立刻飞快地写了起来。

　　那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一个，这让我非常开心，更让我今后对学习充满了兴趣，学习成绩也有了很大提高。而这一切，都源于吴老师对我的谆谆教诲。

　　这就是我心目中的吴老师——一个让学生尊敬，知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

心目中的小学作文 篇2

　　说起西游记，我最喜欢的人物就是那智勇双全的斗战胜佛孙悟空。他武艺高强，会七十二变，拥有那如意金箍棒和筋斗云，据说这金箍棒是东海的定海神针，有一万三千多斤重。那筋斗云一个筋斗便能翻出个十万八千里，比一架飞机的速度快好几百倍，这些神器在悟空的手里被杂耍的相当神气。他的这一身本领常常把妖怪打的落花流水，那次他在大闹天宫的时候，十万天兵天将都降服不了他，连玉皇大帝也拿他没办法。更重要的是师傅唐僧在他的保护下克服了九九八十一难，终于取得了真经，当数悟空功不可没。他嫉恶如仇，有些妖怪都是天神的坐骑，下界来干伤天害理的事，孙悟空毫不留情的找来坐骑的主人，理直气壮的责备那些神仙说:“你们怎么不管好你们的坐骑，让他们下界为非作歹，尽干伤天害理的事情，害的老百姓和我的师傅师兄叫苦不已，你们还他们原来的生活。”最后那些坐骑都被天神收回去了，人间又恢复了往日的平静。孙悟空最大的特点就是对唐僧忠心耿耿。

　　比如他在三打白骨精的时候，白骨精依次变成了小女子，老太太和老爷爷，来加害他们师徒三人。可是，这些通通逃不过悟空的.火眼金睛，举起金箍便是当头一棒，唐僧见状以为孙悟空滥杀无辜，孙悟空怎么辩解他也听不进去，执意要把悟空赶走并念起了紧箍咒。悟空失落的回到了花果山过回了逍遥自在的生活，但一听师傅有难就抛下快活的生活回到师傅的身边。这就是我心目中的大英雄——孙悟空。

心目中的小学作文 篇3

　　老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

　　崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

　　崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的'修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

　　为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

　　更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

　　谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

　　谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

　　谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

　　谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。

心目中的小学作文 篇4

　　我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。

　　我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。

　　作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

　　我心目中的好老师还要学会关注学生们的`心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。

　　我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学……

　　我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢?