快乐的小学作文集锦(6篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
今天是中秋节，全家人都很高兴。一大早，爸爸妈妈和奶奶都为中午的午饭忙碌着。
下午，爸爸妈妈带我上街，街上的人可真多呀！人上人海的，最开心的.要数我们孩子了。
晚上，我和爸爸妈妈一起赏月，月亮挂在高高的空中，又大又圆。
这个中秋节过得真开心！
快乐的小学作文 篇2
我曾经无数次帮助过别人，别人也曾经无数次帮助过我。不过，令我印象最深的，就要数那一次我帮助同学的事了。
有一次，我英语考试超常发挥，除了一个首字母忘记大写，扣了零点五分之外，其它的题目全对，得了九十九点五分。
但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多题目不会，既不敢问老师，因为怕老师批评他，也不敢去问其它同学，因为怕同学嘲笑他，便只好来问我。
一开始，他有一点害怕我嘲笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样，就大胆了起来。他对我说：“邓泱珂，这一题怎么做呀？我不会呐。”
我拿起卷子，细细端详。看完题目以后，便对他说：“你看，这个“Sandy”是第三人称单数对吗？”他点了点头说：“但是，为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老师上课说的啦？”我笑嘻嘻地说道：“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞顿开，然后感动地对我说：“谢谢你，邓泱珂！这题我终于会了！”后面的几题他都用了我教他的'那个好办法做了出来。
后来，他偷偷地告诉我，他只考了七十九分，我便鼓励他说：“别灰心，下次一定能考好的！”
于是，我和他的友谊一直维持到现在。经过这件事，让我明白了：给予是令人快乐的。
快乐的小学作文 篇3
端午节即将来临，祝愿所有的小朋友都能拥有一个快乐的端午节！
5月27日终于到来了，我和全家人一起过端午；爷爷奶奶问我说：端午节是怎么来的呢！
奶奶对我说：屈原是中国古代杰出的政治家和爱国诗人；他关心国家的兴亡，人民的疾苦。由于朝廷腐败，国家山河破碎，自已也遭奸臣陷害，他悲愤难忍，愤而投汨罗江自尽。相传，人们在划船寻找他的遗体时，一路敲锣打鼓，喊着号了，还沿江撒粽子，不让水中鱼蟹吃他的尸体，这就是每年农历五月初五端午节的来历。屈原一生写出了许许多多流传千古的优美诗歌，他的著名诗句“路漫漫共修远兮，吾将上下而求索”，千百年来为人们广泛传颂和引用。
汨江，寂岑了古昔呐喊，淌着雨泪，几泛水漪，独情。屈公的自沉，朽腐了，苦醉的楚辞。纵落，扶把灵魂跌沉，一腔离骚别绪，涂共着肢身，泛浸汨水的涤洗。去了，一曾烙情。章卷的竹筒，消改不了昔夕的历史，栖落眷故的泪水。
回怀汨水，荡漾开辛酸的楚词，渔舟，扶捞不起，赤骨血肉。戳淡了冗郁的灵魂。忠魂的`腥气，残留在鱼唇嘴口。尖齿的利牙，嚼噬着，哀丽的诗章。
我听了这些话，我思想着屈原快一点回到祖国的身边，我在家里思想着，突然一下子暗了起来，一下子又明亮了起来，原来爷爷、妈妈把粽子挂到天花板上，就象一个个粽子从天而降。
五月初五真快乐啊！真开心啊！
快乐的小学作文 篇4
从熟悉的小学转入初中，一切充满了未知。迎面而来的军训，使我们暂时忘记了离开母校的伤感 ，转而迎接初中的繁忙和紧张，我们不由自主的加快步伐，融入到初中的快节奏生活。
初中不再要家长接送，自己按时上下学。
初中一人一桌，但两桌相连。
初中生活不如小学般自由，但有大人般的充实。
初中成绩不再像小学那样无所谓，每次前二百名学校都给予排名次，自己年级排多少名班级排了多少名心中有数。 考好了，暗自高兴一阵，紧接着又抓紧学习，期望下次能更进一步；考砸了，黯然神伤，然后打起精神，自己给自己鼓劲，下次一定要考好。初中，时间和成绩推着你往前走，在充实中有一点点的累。
每每路过母校，我总会不由自主停住脚步向里面翘首相望，但里面的建筑早已变了模样，小学已经在我们离校后的一月个内进行了装修，而我们队小学模样的记忆似乎也随它的翻修而消失匿迹了。每次走过，不免平添伤感。一直很想进去走走，再找找小学读书和游戏的画面，再找找紫色花藤里的笑语，可是当我装作小学生混进实验小学，却再也找不到那曾经同窗的背影，就连那曾经的紫花藤也已被栏杆重重包围。唯一不变的`是那“实验小学”四个大字以及对母校的依恋仍萦绕在心田，久久不曾离去，但是小学时光早已一去不复返了，而我也步入了初中。
快乐的小学生活，是我童年的一首歌，它陪我一步步成长。蓦然回首，依然的这样的清晰，我仿佛又听到了课堂上老师的讲课声和同学们嘹亮的回应声；我仿佛又看到了课间同学们嬉笑追闹的身影… …
快乐的小学作文 篇5
那件往事，轻轻地、悄悄地、淡淡的，携着一丝一缕的清香，填满我的脑海，滑入我的心田。
这个七月，我来到了英国，清澈的溪水，温暖的阳光，树叶的剪影与我们一起见证了一件美好的往事——剑桥旁水上泛舟。
我的口袋中，装着满满的兴奋，兜着无数笑声上了小舟。
英国的大哥哥唱着英文歌为我们划船，我们乐呵呵的拍手应唱。船桨扬起的水花，把我们的笑声洒满大地，洒向天边。我把手放入水中，手臂轻轻一弯，手腕迅速一勾，水花随着指尖滑翔，洒在小甲的肩上，小甲也不堪示弱，仰起脑袋，跳出了一个坏笑，竟在船上扎了个马步。那位英国哥哥，嘴巴像里面含了一个大鸡蛋似的，连声喊“No，no!”，可小甲只是眉头一挑，露出了一个十分桀骜不驯的`笑容。此时，我的心中好像蹦着好多小石子，小家俏皮的笑容越咧越高，都要仰到天上去了。我们每个人都只得高扬脑袋，微眯眼睛，就这么眼睁睁的看着小甲掀起一番巨浪。
世界寂静得出奇，所有的运动仿佛都停止了，只有水花慢慢、慢慢的融入我们身体，我们被水淋得彻、淋得透、淋得尽兴。我们每个人都一脸怨气的看着小甲。“讨厌!”
“哈哈哈!”
回程的路上，我们还是按耐不住性子，音符从我们每个人的心中慢慢飘出。我们的歌声荡漾在溪边，荡漾在碧空上，荡漾在这个温暖欢乐的时空中。
下午了，夕阳的余晖笼罩着大地，为溪水与天空抹上了一朵娇艳的红晕，此时的空间竟有几分让人不舍得姿色。
前些天的我们，在英国。谁也忘不了，在隔海的一方净土，在一片晴朗的天空下，随风轻轻飘荡的嫩叶陪伴着这些孩子嬉水，陪他们用纯洁无暇的声音在歌声中徜徉，陪他们肆无忌惮的笑，陪他们把蕴含着激切的情感洒向四方。
刮来了一股淡淡的，充满古灵幽香，来自往事的风。哦，我醒了，我醒了。
这件往事，如风，永远萦绕在，婉转在我的心田。
快乐的小学作文 篇6
昨天，四月一日，是愚人节，我们班的班主任何老师（何俊辉）可把—我们整惨了，他接二连三的摆着生气样子，把我们四二班的许多学生给整糊涂了！—
上午，我们的早读课，何老师正在收中午在学校里吃饭的钱，过了十来分钟，何老师手中的.钱已经有了几千块钱了的时候，何老师突然火冒三丈的说：“陈涵宇！你上来，这105元钱你不用交了，因为你以前表现太差了，所以你以后不用来吃饭了！”听到这个消息，陈涵宇惊呆了，但是他还是慢慢地走下来，又过了十几分钟，何老师却又高兴地说：“因为陈涵宇表现不错，我还是让陈涵宇到学校来吃饭！”全班张大了嘴说了一句：“啊！”何老师又说：“今天是愚人节嘛！”原来是这样，陈涵宇被骗了！—
下午，第二节课要结束的时候，何老师又生气了，他大声地说：“今天你们开玩笑开得也过了点吧，到处打着愚人节的旗号乱玩，真是太不像话了，下课不许出去玩儿，第三节课也不准出去！”咔嚓的一声，门关上了，我们一下全炸了锅，何老师怎么这样啊，不会是骗我们的吧？突然，门一开，只见何老师大声地说：“愚人节快乐！”我们又被骗了，大家一齐冲出去向何老师围攻过去，过了一会儿，大家一起回了教室，又在黑板上写：何俊辉……
昨天，何老师真是太可恶了！但还是很开心，你们过得怎么样？—
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