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小学的作文600字10篇（精选）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文600字 篇1
老师经常教育我们要做一个乐于助人的好孩子，可是真正能做到这点的人却少之又少。坐在我前面的同学张心怡，就是这样的一个乐于助人的人。她帮助我的一件小事，我永远也忘不了。
期中考试快要来临了，那总是老师和学生最繁忙的时候，老师决定用两节课的时间来做一个测试。同学们很不情愿，但无奈只能听老师的。
伴随着同学们不情愿的心情，紧张的考试开始了。我用我的钢笔一道又一道细心地答着题目，写着写着，我的钢笔忽然写不出字来了。我心想：也许是我写得太快了。于是我试着慢慢写。可还是不行。我又向笔头呼了几口气，也不行。难道钢笔真的没水了？我打开笔套，发现管子里一滴水都没有了。完了完了，我的钢笔没水了，我又没带墨水，怎么办啊？我小声嘀咕着。我又回头看了看钟，离考试结束还有15分钟，而我的.作文还有好几十个字呢！这下我惨了，会被老师批评，作文扣掉十几分，还是······我不敢继续往下想。看着时间一分一秒地过去，我焦急地像热锅上的蚂蚁，心里也像十五个吊桶在打水，那可是七上八下。
就在我将要彻底绝望时，一个熟悉的声音在耳边响起：“王以威，用我的钢笔吧，我带了两支。”原来是张心怡轻声在对我说话。一边说着一边把一支钢笔放在了我的课桌上。这时，时间已经差不多了，她的作文也没有写完。而且更重要的是她回头借我钢笔很有可能被老师误解为作弊，并且一分也不给她。当时我没来得及向她表示感谢。由于她的帮助，我才顺利地答完了试卷，并且在那次考试中获得了优异的成绩。
每当我耳边响起歌曲：感恩的心，感谢有你·······这首歌时，我就不禁会回想起那件事。那支笔，那个人，那件小事，令我终身难忘。
小学的作文600字 篇2
说起小磊，同学们对他的印象都是：学习成绩差，懒惰，经常完不成作业，总是说些无厘头的笑话。大家都不怎么愿意跟他玩，每当老师批评他时，同学们更多的是在一旁幸灾乐祸。我也曾一度以为，这名同学实在差劲，毫无闪光点。然而有一件事，却让我为自己的这种想法羞愧不已。
记得有一段时间，我们班很流行可擦笔，可妈妈却以“可擦笔颜色太淡，书写不美观”为由，拒绝了我的购买请求，我只能眼巴巴地看着同学们用可擦笔，心里羡慕不已。一天，我经过小磊的座位，发现他有两支可擦笔，我心头一乐，小心翼翼地问：“小磊，这笔能借我用一下吗？”“当然可以！”小磊很爽快地把笔递给了我。“谢谢！”我接过笔，快步走向座位，准备过过瘾。“等一下，小焙！” 小磊叫住了我，我一愣，心想：惨了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么宝贝的可擦笔借给我呢？“给！这块配套的'橡皮你也拿去用吧！” 小磊把橡皮送到了我跟前。“谢谢！”我接过橡皮，脸一下子红了。
慢慢地，我和小磊开始走得近了。我发现，大多数时间，他就坐在自己的座位上，要不做作业，要不背课文。但是他胆子小，不敢到组长那里去背，生怕自己出错。平时英语老师让我教他读英语，我先让他自己读，发现他基本都是会的。至于做作业，他只是速度比较慢，遇到难题就卡住了，不好意思向同学和老师求助。上课时，小磊经常举手，有时也会有精彩的回答，令同学们佩服不已。最可贵的是，小磊从来不与人争吵，同学有困难，他会毫无保留地伸出援助之手……
是呀，正所谓“尺有所短，寸有所长”，用欣赏的眼光，我看到了一个不一样的小磊！
小学的作文600字 篇3
今天，闲来无事，便和弟弟来了一场大对抗，对抗的内容是滑板。弟弟比我先学，但我长进快，时常能超过弟弟，所以很有信心。
我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子弹板”。我的滑板蓝底黑旋，上面有个小男孩的图案，男孩头戴一顶鸭舌帽，很是帅气。而弟弟的滑板动过“大型手术”——轮子曾修补过。心灵手巧的外公有妙手回春之术，滑板经他修整，依旧行如“风驰电掣”，所以我们叫它“子弹板”。那我的板为什么叫“蝙蝠板”呢?那是因为在我的滑板上，还有着一个个形如蝙蝠的花纹，而且它转弯灵敏，行动自如。
现在，就让我和弟弟来对抗两场吧!
信心十足的'我来到赛道上，与弟弟面对面地侧身站立着。只听一声令下，我俩“嗖”的一声都冲了出去。弟弟出脚快，领先一步，我紧紧跟在他的身后，我俩只差一个滑板的距离。只见弟弟拼命扭动着，想拉开距离好一举夺冠。但我也不甘示弱，在下坡路段时，我奋力一扭，滑板猛地一下冲上去，超过了弟弟。弟弟哪肯罢休，大吼一声，蹲下身子，使出吃奶的劲摆动双脚又追了上来。我见情况不妙，就灵机一动，后脚往右打了点弯，用“车屁股”撞了一下弟弟。这下弟弟只能放慢速度调整，我就成了冠军。
得意忘形的我在第二轮时，稍一疏忽，就被弟弟一超而过。我紧跟其后，想伺机行事，可弟弟“以牙还牙”，哪有我超车的机会，我只得败下阵来。
“1：1”，我们打平了，真是难分胜负。你一定会说：为什么不再对抗一场呢?那可不行，“友谊第一，比赛第二”，更何况我俩是兄弟，要再接再厉，共同进步!
小学的作文600字 篇4
细雨微蒙，晨曦漫过含黛远山，晕染了梦中的江南古镇。暖风微醺，拂过我的眉睫，有新叶几重，这分明是水墨画里独有的风景。
曾几何时，午夜梦回，漫步江南，静观茶叶的浮沉，杨柳的翩跹。现踏上这蜿蜒小径，却有些不似真实了。
古老的青砖板路，踏着晨曦的灿烂，舒展开坚硬的身躯，延伸至梦中的小桥流水。岁月浸润青砖的棱角，温柔无声地镌刻下繁复的纹路，浅绿也悄悄爬上墙角，咏叹着古老的生机。许是下过雨的缘故，轻踏着青砖板路，却是踩在了琴键之上，交织了细雨溅落之声，轻快愉悦的旋律悠扬入耳，漾起了心的涟漪。
沿着水流两岸踏过去，河畔的杨柳轻舞枝条，在风的调皮下，交织，飞旋，宛若曳地的'长裙，洒过一片清新。船橹摇动之声是曲悠扬的老调，从天边传来，从梦的深处飘来，静静地便来到我的身旁。
摇船之人就若梦中的引路人，细雨中，她戴着斗笠，从烟雨中走来；即便岁月模糊她的容颜，可却依如梦中所见的眸子，柔如碧水。“上船吧。”声音轻柔，让人不禁觉得这是否是江南人一贯的语调，如这烟雨，似要随风而散。踏上这老旧的摇橹声，摇开了水的碧绿，摇进了小镇的深处，摇醒了儿时的记忆，那多年伴我入睡的摇篮曲。我想我是醉了，竟是别样的安心，这里似是母亲的臂弯，而我也可以安然如梦了。
她轻轻哼起了当地的童谣，清亮的歌声飞扬回荡，掠过了头顶的小桥，与细雨结伴。回旋悠扬的曲调，不管如何兜转，最终停在了那梦的尽头——家的地方。
意犹未尽地离开了小船，是她清瘦的身影，和记忆中和蔼可亲的微笑。眸光回转间，炊烟已然升起了。袅袅炊烟与蒙蒙细雨被温馨缠绕。风也为这恬美一幕放缓脚步，细细聆听这吴侬软语间的脉脉温情。且听风吟，微垂双眸，心也由是被这浓浓的爱意融化了。
江南尤是此惹人怜爱。水墨般的恬静，叫人心安；细雨般的朦胧，叫人沉潜。最是那炊烟人家，叫人艳羡。最温馨的莫过于家了。
梦回江南，踏着延伸远去的青砖板路，那是至爱之地，亦是归家之路。
小学的作文600字 篇5
小时候，我曾想当过一名医生，救死扶伤；我也曾想当一位老师，教书育人；我更想做一名科学家，探索奥秘。我的未来，由我做主。现在，我希望我是一名军人。
也许是因为我的爸爸就是军人吧；也可能是因为我从小生在部队，长在部队的原因吧，反正，我从小就很崇拜军人，这个国家的守护者。
记得有一年冬天，那时已经放寒假了，我写完了作业，在家里无聊的都快发霉了。于是，我叫上小伙伴，一起下去玩了。
当时，正好是训练新兵的时候，我和小伙伴们就跑到训练场看叔叔们训练。
走在去训练场的路上，伙伴们边走边玩，到后来，都有点不想去了。而我却执意要去，伙伴们没办法，只好陪我一块去了。
到了训练场之后，我看到叔叔们都在练习站军姿呢！那训练，真是苦不堪言哪！可叔叔们却依然挺直了腰板。不知什么时候，天空中飘起了小雪，雪花轻轻的飘了下来，有的停在了叔叔们的肩头；有的藏在了叔叔们的.帽子里；有的竟然钻入了叔叔们的衣服里，想温暖一下身体。一阵寒风吹了过来，我不由得把衣服裹得更紧了。
可是，再看看叔叔们呢，还耸立在风雪之中。像一棵棵小白杨，不畏严寒，即使再冷、再冻，也绝不向风雪低头。这种精神，让我从心底里感到敬佩。
我该回家了。我走在回家的路上，心中却还是刚才的情景，这让我更加坚定了信念：我要做一名军人！
可是，光有理想还不够，还需要脚踏实地的学习，还需要更加努力的学习。将来考上一所理想的大学，才能更好的为社会做出贡献，为国家献出自己的一份力量！
从那以后，理想的种子在我的心中发芽了。多少次，我遇到困难，我在心中默默告诉自己：我一定要向解放军叔叔一样，遇到困难，勇往直前！我要遵守纪律，好好学习。在生活上，我一定独立自主；在学习上，我一定要勇往直前；在纪律上，我一定遵守学校的规章制度。只有我先做好一名合格的学生，才能将来做一名优秀的军人的！
小学的作文600字 篇6
“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情”。母爱虽平凡，却也伟大。母亲对子女的爱是最无私的，而我有时却误解了我的母亲。
有一次，妈妈跟阿姨约着一起去逛街，我也嚷着要去，妈妈也答应了。
在车上，妈妈就开始和阿姨聊起了孩子的学习情况：“你女儿语文第一单元考试考了多少呀？”
阿姨摇了摇头，叹息地说：“不争气的孩子，只考了86分！”
妈妈嘴角透出了一点无奈：“我家的也不好，只有97分，不该错的都扣了。”妈妈说完，眉头往上翘了起来。
在一旁的我听妈妈这么一说，顿时脸上火辣辣的，我很气愤：明明考得那么好，妈妈却说我考得不好，还拿阿姨家的孩子跟我比，太不给我面子了！我的嘴巴嘟了起来，故意表现出很生气的样子。
妈妈见状，给我使了个眼色，我不理妈妈，把头偏过去，继续嘟着嘴生闷气。
“要是我家孩子能像你家祉瑜这样，我就幸福死了！”“哪里，哪里，你家孩子很不错啦......”她们聊得热火朝天，我的心中却十分烦躁，整个逛街过程中，我始终是沉默不语......
回到家，刚换好拖鞋，我就生气地质问妈妈：“妈妈，我考得那么好，你为什么跟别人说我考得差？”妈妈拍拍我的'肩膀，语重心长地说：“孩子哟，做人不能太骄傲，如果你骄傲过头，下一次考试一定会一落千丈的。”妈妈一说完，我恍然大悟，羞愧地低下了头。
我终于明白了，妈妈虽然嘴上说我不好，其实在她心里，我是最棒的。妈妈这样跟别人说，一是告诉我逢人要谦虚；二是想让我不骄傲，再接再厉，这样才能继续保持好成绩。
这就是我的妈妈，一个懂得教育子女的好妈妈。在我的生活中，她给予我无尽地关怀与呵护；在我的学习上，它给予我督促和鼓励。我深深体会到了妈妈的苦心，今后，我一定会一如既往地好好学习，不辜负妈妈对我的期望。
小学的作文600字 篇7
我们校园最亮丽的风景，就是一楼大厅西侧令人流连忘返，赞不绝口的怡园。
走进学校大门，向东步行五十米，来到教学大楼。穿过宽敞高大的一楼大厅，步下两级台阶，就到了怡园。怡园的四周，环围着四季常青的雪松，它们就像一个个高大、威武的卫兵，日夜挺立在那里，守卫着我们美丽的校园。
怡园的一角放置着几组形状别致的桌凳。树桩形状的凳子是由四块大石雕琢而成的，四个凳子围着一张石雕圆桌。我和同学们常在这里下棋、打牌。
怡园的中央有一座假山，那是我们童年的乐园。记得一年级时，只要一下课，我们就争先恐后地去爬假山。一个个就像小猴子似的爬上爬下，呼朋唤友，玩得汗流浃背，“乐不思蜀”。有时玩得太忘情了，连上课的铃声也没听到。
假山下绕着一条蜿蜒屈曲的小溪。小溪不长，不过二、三十米；也不宽，一米左右。清澈见底的溪水整日里汩汩流淌。透过溪水，大大小小的`鹅卵石历历可数，宛如一颗颗圆润的宝石，让人赏心悦目。女孩们最喜欢把各式各样的纸船放在小溪里，看它们悠悠荡荡地向下游漂去；我们男孩儿则总爱在小溪两岸蹦来跳去，练习跳远。溪畔垂柳依依，远远望去，嫩绿的柳枝就像一条条绿纱巾，让人不禁想起贺知章《咏柳》中脍炙人口的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这样的美景真是叫人心旷神怡呀。小溪上，还有两座小桥——“龙桥”和“凤桥”。桥头分别立着“望子成龙”和“望女成凤”两个木牌。两桥间树立着一块大石，石上刻着：“从这里起飞”几个遒劲有力的大字。它激励着我们刻苦学习，学好本领，将来报效国家。
怡园不光是我们戏水玩闹的场所，还是一个读书学习的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年级的大哥哥、大姐姐们就捧着书坐在怡园的假山、石凳上专注地看着，大声的读着。
怡园点缀了我们美丽的校园，给我们带来了快乐，也给我们留下了许多温馨美好的回忆。我爱怡园，我爱美丽的东辰校园。
小学的作文600字 篇8
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”很多很多有成就的人，有作为的人，晚上都拿来刻苦学习，不睡觉。如:爱迪生常常通宵达旦的工作,最后成了举世瞩目的发明大王。爱因斯坦以前学习很差，后来长大了，百天工作，夜里挑灯苦读，花了整整七年的时间学习，最后也成了科学巨人，为人们做出了功不可没的好成果。
我想这么多伟人的成果多在晚上，刻苦夜读换来的'。他们这些人能行，我一定也能行，于是我决定晚上看书，一直要坚持到天亮才行。
我早早的就睡去了，因为这样才能养足精神在晚上一直不睡。我一睡睡到11点多，醒来一看，爸爸妈妈早就睡熟了。我便轻轻的跑到客厅，像一只偷油的小老鼠一样，生怕爸爸妈妈发现。我选了一本自己最喜欢看的书，飞快的跑回房间，拿起手电筒，高兴的看着书。一想到我的学习成绩会慢慢变好，超过一些学习成绩不错的同学，我就特别兴奋。我刚开始还精神饱满，一边看一边想象故事中的画面和人物。可到后来，就感觉脖子特别的酸，眼皮好像千斤巨石一样压下来。我心想：一定要坚持到底，一定要坚持到明天......
我正看的津津有味时，竟然被爸爸发现了。爸爸说：“今天没看完，明天再看吧。为什么非得晚上半夜里看呢?”我说：“因为晚上读书有助于学习。”“谁说有助于学习的”爸爸大叫道“这会影响你的身体健康，会使你得上近视。”我似懂非懂的说：“好吧，我以后不这样做了。”
陆游说过：“书到用时方恨少，是非经过不知难。”所以我要好好读书，以后遇到好词佳句就要抄下来，这样才能提高作文的水平。
小学的作文600字 篇9
一群在操场上疯玩的“小屁孩”，不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……
在大人眼里，我们或许只是个小小孩，乳臭未干，其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我对一切事物总是充满好奇：水为什么会流动？为什么我们要天天吃饭？……一串串的问号，一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着，并不厌其烦地为我一一解答，甚至连一时找不到答案的`问题，你也会绞尽脑汁，翻烂《十万个为什么》，一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着，甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了，直到后来，心里才对你存有无限的感激和歉意。
后来．我们卜学了．心中的知识越来越多，但好奇心却有增无减，所问的问题也不光是没头没脑的啦，你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了，甩出一句“自己用脑”……
再后来，我们的学习任务越来越繁重，学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问，再机械式地解答。我们的问题少了，没有再问你“为什么”了，你也不用再为我的问题操心了，我们的问题简单化了，只有“已知一求一解答”。
我们之间的情谊渐渐地淡了，隔阂越来越大了，你总是以“学习忙，没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我尝试想再问你一个问题，但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其实，我只是想问你：我们这是咋啦？
小学的作文600字 篇10
在我的印象中，有一件令我难忘的事，那就是第一次包饺子。
那天，我们全家人正在为上午吃什么而发愁，我和哥哥都建议吃饺子，老爸也举双手同意，课妈妈却说包饺子太麻烦，又是和面又是搓面的，没办法，在三人的强烈要求下，老妈不得不同意。
老妈先用大碗从面袋中盛了几碗面，倒入面盆中，又加了适当的水，将面和了起来，刚开始面就像淤泥一样粘在老妈手上，揉着揉着面不再那么粘了，变得筋道起来。当然，作为一家之主的老爸也不闲着，他将一块新鲜的猪肉用刀子剁得碎碎的，用它做饺子馅。老妈将面揉好，就用擀面杖将面来回擀大，成了一个大圆形，又对折三次后，用刀切成正方形，饺皮准备好了，我们这才开始正式包饺子了。我们端来爸爸的肉馅，用筷子把它夹到饺皮上，妈妈便给我做示范。她用手将饺皮横着对折，我也照着做，接着，她用两个食指捏住对折后成长方形的左上角和右上角，又用无名指和贴在长方形的中间几个手指配合好一捏，就成了一个饺子，啊，这个饺子就像帽子一样，鼓鼓的。再瞧我的“成品”，歪歪扭扭，说不出是什么形状，最主要的'是还露出了馅，怎么看着妈妈包饺子就这么几个步骤，挺简单的，而我却做不成功。妈妈见了，对我说：“还不错，练练就好了！”妈妈说得对，我按照妈妈的样子又做了几个，感觉有了很大的进步。
由于我对包饺子的喜爱，我不久便学会了包“草帽饺子”、半圆饺子、“瓦片饺子”，又自创了各种动植物饺子，如“兔儿饺”，“荸荠饺”等。如今，我感觉越来越爱包饺子了，时常包给家人品尝，他们对此赞不绝口！
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