成长的烦恼小学作文集锦(10篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的成长的烦恼小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的烦恼小学作文 篇1
时间在一分一秒的流逝，同时我的眼镜度数也在一度一度地上涨。真是烦死人啦！眼睛不好太烦恼，各种问题来困扰。同学以此嘲笑人，眼镜先生离不了。这个眼睛不好可太令人难堪，不戴眼镜看不清，戴上眼镜被嘲笑。一次，我忘了戴眼镜，结果看不清黑板上写的.资料，抄不了，只好看同桌的，可这一幕却被老师看见了，误以为是我在偷偷说话，把我叫起来狠狠地批评了一顿。我当时都委屈死了，后来老师了解到原委，这才还我一个清白。还有一次，那时已是初春了，地上的雪化了，铺成了一地冰。见到冰，我们是可喜出望外，都跑上去滑冰。我负责向冰上扔雪块，增加冰的滑度，可不知为什么，我竟脚下一滑，失足跌倒在冰上，眼镜摔碎了，镜框把眼皮硬生生地划出了一道三厘米长的口子。当时我满脸是血，把伙伴们吓得够呛，最后妈妈带我去包扎，伤口愈合得很快，但还是留下了伤疤。唉，想想自己的烦恼，其实也不算什么。生活就是由烦恼组成的吧，攻克一个烦恼，就会长大一点，但下一个烦恼便会接踵而至。烦恼多少无所谓啦！
成长的烦恼小学作文 篇2
我们大家现在都在六年级的最后的时期，想必肯定有烦恼吧？我即将要面临一个大烦恼——中学的压力。
我为什么说中学的压力呢？因为，大家知道，在我们的小学，我们只有语文，数学，英语这三门主课，可到中学，就不止有三门了，而是有很多的主课，而且如果主课多了，压力也就越大了，这样可能对我今后学习有一定影响，到这儿，有人问我，压力多，为什么有些学生不在乎呢？其实，你可以去看看，学习成绩好的人根本不用烦，因为他们成绩好，就算有压力，也影响不了多少。而那些学习成绩不好的，他们也不急，因为，他们一天到晚只想玩从来没有把心思放在学习上，考试就考六，七十来分，如果爱学习的人看到自己考这么差，早就“飞流直下三千尺”了。而那些成绩差的人，也没有多大的`在乎。关键问题出在中等的同学上，他们想学。却只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中学，有压力，那别说88分，就连78分都有点问题，这对以后的学习都有一定的影响。所以压力就是我的烦恼。
期望着烦恼会早日消失。
成长的烦恼小学作文 篇3
每个人都有烦恼，而且我们的烦恼可不止一个呦。年少的我当然也不例外，今天我就在这篇作文倾诉一下我的烦恼吧！
一次快要吃午饭的时候，我正在津津有味地看着《三国演义》时，妈妈突然骂了一句：“你是不是在看书？你快点给我过来吃饭！”唉，我听了只好依依不舍地去吃饭了。
在吃饭的时候，我一直心不在焉地听吃着。可心里想的全部都是刚才看的《三国演义》里的情节。正当我准备吃完饭再去看一会儿书的时候，妈妈的一句话让我宛如“晴天霹雳”一般“毁”了我的.心思：“你吃完饭之后把我给你打印的习题给我在两个小时内全部做掉，听见了吗？”于是我便吃完饭乖乖地去完成妈妈交给我的“重任”了。
“啊，终于写完了！“我说着并伸了一个懒腰。”这下我可以去看我的《三国演义》了。”我一边自言自语一边迫不及待地走向房间继续津津有味地看书。
不知何时，妈妈出现在我的身后，我转头一看，吓了一大跳。正准备把书收起来，妈妈就骂道：“都什么时候了，你还在看这些书，你倒底想不想考上好的初中了……”边说边找了个大箱了，把我的书全装进了里面。然后用一个锁把箱子给锁起来了。我伤心极了。
妈妈，你可知道，一本好书可以开拓我们的视野，丰富地想象。一本好书，如同一餐丰富的精神食粮，能让我受益无穷。从书中，我学会了坚强；从书中，我学会了忍让；从书中，我学会了宽容……总之，书可以给我带来快乐。
在书中，散文让感悟到了文学的潇洒与优美，小说带我进入了情节起伏的美妙意境，哲理诗则培养我对如何对人生、对事物思考的能力。
所以，我的烦恼就是妈妈不准让我看课外书。
书，伴我成长，它给了我知识和力量，给了我前进的动力。读书伴我成长，它为我指明了正确的航向，让我走得更好，更远，因此，我真的爱读书。
成长的烦恼小学作文 篇4
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在海面上，时而风平浪静，时而又惊涛骇浪、汹涌澎湃。我坐在成长之舟上，经历了无数次惊险和欢喜。我曾看过海的波澜壮阔，体验过海水苦涩的滋味，在黑夜与巨大的海浪搏斗，吃过色彩斑斓的鱼，也无数次幻想着海的尽头有无限的美好。对我而言，成长之舟不可能一帆风顺，因为大海里承载着我所有的烦恼。
在广州外校生活的日子里，我过得并不如意。在我的读书生涯中，我经历过无数次的挫败。登上学霸的.宝座很难，我挣扎多次，也曾想放弃过，但又多次重新回到追逐的行列中。我既不如松树一般挺直，又不如梅花有在寒冬的王者气息。我只是这片广阔土地中一根不起眼的小草。但越不起眼，就越需要努力。当每一次在成绩上遭受挫败时，我都不断地告诉自己：“不要放弃，不要放弃！”我一直在坚持，尽管路途中有很多困难，尽管终点那么遥远。当我一次次拿着布满红字的试卷时，我烦恼：为什么我的努力和成绩不成正比？我有时会抱着枕头痛哭，身边的伙伴都进入了美好的梦乡，直到他们被微弱的哭泣声唤醒。我经常强忍泪水，因为哭泣是没有用的，要用行动去证明，去证明自己的青春没有浪费。我会一直努力，直到我看到彼岸的微光，直到我可以登上“神坛”，一点点地将我的烦恼化为乌有。
我不怕艰辛，不怕泪水滴落，我要驾驭成长之舟，去坚持我的梦。
成长的烦恼小学作文 篇5
仿佛在春意盎然的季节里，从雨后的沃土中蓬蓬勃勃地钻了出来的春笋，不经意间，我已是14岁的小大人了。从牙牙学语的小孩成长为脑袋瓜子里有许多知识的少年，慢慢的，我发现自己真的长大了，懂事了。在一次次的尝试和体验之后，我深深体会到成长中的快乐。
快乐无处不在，它如同精灵般陪伴着、守护着我。学校操场上和同学一起打乒乓、做游戏，是那种最平凡、朴实的快乐;放学小路上，和伙伴们一道披着残阳的余辉聊着，走着，自然也是无比惬意的;晚饭过后与父母谈谈学校中的.趣闻，更是感到无比的舒心。对我而言，快乐是生活的一半，它是心态的主使者。但烦恼也随之到来，那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。
还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情?只会动不动就骂，甚至……哎!没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢?还不如看下书……
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼。
成长的烦恼小学作文 篇6
爸爸、妈妈：
您们好！您会问，我们天天见面还用写信吗？呵，我觉得有的事写出来比较好。
我深刻的记得有一次，我长叹“唉”，跟我们挺熟悉的阿姨问，“你唉什么？”我毫无表情的'回答：“好烦啊”阿姨似乎嘲笑的说：“小朋友有什么烦的呢，俗话说‘不当家不知油盐米贵。’我们大人才烦呢。”那时，我连反驳的力气也没有。
或许你们不懂什么叫“烦恼”。就如“feel”一天，不知道为什么我突然说“我没feel”妈妈您却讥笑说：“feel，哈哈哈”我不懂，脸挂着问号，您继续道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成爱的感觉，呵，我解释说：“feel，有很多种意思，例如，摸起来，例句 It feel comfortable（它摸起来很舒服）也有“感觉”的意思。不是单纯电视剧的那种feel。”
爸爸，我当初去打工为了获取社会经验，而您把我当成赚钱的工具了？您别老是让我去打工，您想见到一个像你利用工作时间补知识的女儿？其实我知道你为我好，你说的对，以我这样的成绩未必会考上高中，考了也未必有钱给我读。在法律规定，任何人和组织不得招用未满16周岁的未成年人，我解释道，您却哂笑“你别傻了，有什么公司会那么按照规定？有人为他工作，他还会拒绝不成？”我在一边沉默，每当我做不对，你便会提打工。如，那次，准备段考，我打算利用周末的时间复习，一位职员问我是否去打工，我以复习为理由拒绝，当您知道后，您大骂“为什么不问我们的意见？你复习就了不起了吗？”我顿时就无语了。
我觉得我们真的需要沟通，希望您们能理解我，我亦会体谅您么。
成长的烦恼小学作文 篇7
岁月飞逝，渐渐的，我们也长大了，在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼，我的烦恼，相信在我们同龄孩子中也有。
今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游。
三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。
尽管，我知道，学习是我们的.本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们。
我知道大家都有压力，学生、家长、老师、都一样。可这只是个考试，只是检验小学六年来所学知识。学习学习，是为了懂的知识，成为一个有文化的人，长大以后为国家尽自己的一份力量，这才是学习的本质。可是，现在我们是在为通过考试而学，各种各样的题型将学习与知识之间的本质扭曲，让学习由本来轻松、快乐变得沉重、痛苦。
这就是我成长的烦恼，或许我们真的应该重新考虑学习的意义了。
成长的烦恼小学作文 篇8
不知听过多少遍，人们常把我们朝气蓬勃的青年比作盛开的鲜花，那是活力与美好的象征，但不知何时起，我发觉青春与烦恼竟成了一对了！
进入青春期，也就意味着，烦恼多了，作业多了，娱乐活动的时间少了，甚至都没有了！伴随而来的是一场场考试考不好的教育；是一次次偷看电视的责骂；是一次次被迫学习的禁锢；是一次次作业效率不高的责怪。
曾记得一段时间，作业的字迹很不工整，十分潦草，英语、语文作业亦是如此，所以从那之后，学习态度忽然“蹭”地往下滑落，作业做得也更不认真了，有时被罚抄。感觉生活已经无趣了，厌倦了。可是有一天，有自尊心的我，突然想要奋发上进了，于是有史以来作业最认真的.一次，那次，老师特地在班上表扬我说我只要认真做事，总还是会做成一件事的。我笑了，这是我进入恶性循环的第一次笑！笑得绚烂，笑得开朗。仿佛整个世界的阴云已散去，随之而来的是万里晴空，明朗无比。
经过那件事后，我对成长烦恼又有了一层新认识，成长就像人生这片海上的礁石，但是我们必须驾着知识的小船奋勇前行，借助上进的力量碰破礁石，飞驶而过，但那些不把“礁石”认为是自己的动力的人会被礁石阻挡，从而被挡住通往成功的路。
成长路上的酸甜苦辣是数之不尽的，但只要把挫折的动力化为上进的力量，方能到达成功的彼岸。
成长的烦恼小学作文 篇9
天空是那样的蔚蓝，阳光是那样灿烂，人们的生活是那样烂漫，但是我呀却背这烦恼的沉重的书包。
（一）生活上的烦恼
快起床，快起床哎，真是烦死了，我的闹钟妈妈又在催我起床了。你别说，她每天叫我是真准时。6点准时叫我起床。
每天早晨匆匆忙忙的起床；在匆匆忙忙的洗脸刷牙；然后再匆匆忙忙的吃早饭；再匆匆忙忙的去上学，我每天早晨都是这样的匆匆忙忙的度过的，所以我想让这种应匆忙而烦恼的东西从我的烦恼的书包中消失呀！
(二）学习上的烦恼
今天的数学作业是今天的语文作业是今天的英语作业是哎！老师又在布置作业了，而且每天布置的作业像天上的星星一样多。就比如说这个星期吧！数学作业是，背第八单元的定理，这还不算多呢！语文两篇日记，一篇作文，随堂检测。这就是人类所说的快乐青春吗？真是一点都不快乐，每天都布置这么多作业，我们的快乐又从何处来呀?
(三）自身的烦恼
自身的`烦恼，也不可缺少的呀！比如说有的人嫌自己低呀！胖呀！等等，而我也不例外呀！
我的个子高，年龄不大。我这时才十一岁半，自然还有点童年的心理，还不怎么成熟。
有一次，我和我们班的两个同学在健身园玩跳皮筋。一个0初二的说，这么大了还玩跳皮筋。我就告诉他我才十一岁半，她说，你骗三岁小孩呀。唉，我真是跳进黄河也洗不清了呀。
这就是我烦恼的书包，拜拜喽，我要被上我烦恼的书包继续远航了。
成长的烦恼小学作文 篇10
我的成长过程中，有许多烦恼，其中有些被我称为“AA特级烦恼”。
烦恼之一：家长的唠叨。父母对我什么都好，有一点我特受不了，那就是他们的唠叨。每当我在玩耍的时候，妈妈总是会走过来问：“老师布置的作业做完了吗？”一会儿又问：“我给你布置的课外练习做了吗？”每当我想放松心情的时候，妈妈总会出现在我的身边，像我的影子似的，总会有一连串的理由把我想轻松的.念头一一扼杀，即便是周末，她也会不断地变换花样，让我对她俯首称臣，让我服服帖帖地落入她的圈套。
烦恼之二：老师的严格。老师对我们的严格体现在各个方面，平时老师布置的作业虽然比较少，但要求非常高，上课没用心听讲，做错了题可是要被罚的哟！还有往学校里带与学习无关的玩具之类的东西是不允许的，被老师发现可是要挨批评的哟！
烦恼还有很多，但上面的烦恼对我来说是烦恼之“重”。但话也要说回来，我也从“烦恼”的背后我看到了老师和家长深深的爱，我的每一点进步都离不开老师和家长的辛勤教育和栽培。
我希望永远伴随着这些爱的“烦恼”成长……
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