小学作文共3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
这学期事务性工作太多，很少能深入到班级进行听课。今天又有好几名老师外出学习，停课很多，我还在为好不容易休息一节课到底去不去听课进行纠结时，同办公室的两名老师都已经做好了听课的准备。于是，我也拿起了听课的凳子，来到了四年二班。这简直就是我今天所做的最正确的决定。新课伊始，李晶老师就创设了一个情境：请今天过生日的小寿星到前面来领取生日礼物，并用自己的语言介绍礼物，让全班同学猜一猜。从而导出了本节的习作主题：要抓住事物的'特点，要用自己的语言讲述清楚事物的特性。然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途，接着给每个小组发了一枚胖大海，让学生进行观察，观察时教师指导可以说形状，颜色，味道等。当孩子们说到胖大海表面凸凹不平时教师相机指导，像什么？顿时孩子们纷纷发言，有的说像老人脸上的皱纹，有的说像核桃的表面等等。老师的知道恰到好处，让孩子们能把事物不但介绍得详细，而且很生动。观察了胖大海的外表，李老师拿出剪刀剪开又让孩子们观察其内部。孩子们有了对比，用词也更加准确。为了帮助孩子们写好文章，李老师预先烧好了热水，注在了装有胖大海的烧杯里，让孩子一边观察，一边练习说胖大海的变化过程，同时给予提示，用上开始…不一会…慢慢地…最后…说一段完整的
话。孩子们有了亲身体验，都能够有话可说，这样习作就不再是简单乏味的事情了。
整节课，李老师调动了孩子的多种感官，通过猜、摸、看、泡、尝等方式多角度观察胖大海，孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简单化。其实，习作并不难，关键是要从孩子感兴趣的话题入手，关键是教师在进行指导的时候要详细，要有目标。这节课，我受益匪浅。
小学作文 篇2
忘了什么，也忘不了我的童年。不过印象最深的是有一次……
那是我上小班时发生的一件事。
记得那一天是星期六，我的堂姐在预习课文。总觉得挺新鲜。便缠着姐姐教我读。当读到“拔苗助长”这个词时，我停下来思索了一会儿，问：“姐姐，这‘拔苗助长’是什么意思”？姐姐笑了笑说：“古时候有一个人，因为总觉得小苗很矮，长不高，以为把它们拔起来就能长高了。于是把小苗拔高了一点儿。”我听到这里，马上追问道：“姐姐，那我是不是很矮。”姐姐深吸了一口气说：“当然了”。我说：“既然书中有”拔苗助长“，把苗拔一拔有助于生长，那么，我这么矮，要是拔一拔那不也能长大了嘛”，说完，我冲出了姐姐的.房间。
自豪地对外公说我从姐姐书中得到了启发，外公问什么启发？我把事情一五一十地告诉了外公。外公听了哈哈大笑。我又说：“笑什么笑，我可是自学成才的”。说完，我嘟了嘟嘴。可大家笑得更厉害了，差点没把肚皮笑破了。无论大家怎么笑，笑得厉害，我也不知是在笑什么。
啊！时间过得真快，童年的时光像离弦的箭，飞快地消失了。可在我心中，那童年的那些时光与记忆，我永远忘不了的。
小学作文 篇3
今天我要跟大家推荐的书是《不一样的卡梅拉》，作者是法国的克利斯提昂.约里波瓦。
书里的主人公分别有：皮迪克、卡梅拉、卡门、卡梅利多、贝里奥等。皮迪克是鸡爸爸，卡梅拉是鸡妈妈，卡门和卡梅利多是它们的孩子，贝里奥是一只小绵羊，是卡梅利多和卡门的好朋友。还有三只田鼠，经常来偷鸡蛋。
这套书一共有34册。其中我最喜欢的故事是《我的魔法咒语》，这个故事主要讲述：小凯丽送了卡梅利多一个橄榄球当作礼物，不料却被小胖墩抢走了，争夺中卡梅利多一脚把球踢进了黑暗森林里!为了找回橄榄球，三个小伙伴冒险走进了这片传说中被施了咒语的森林，没想到卡梅利多和卡门先后掉进陷阱，只有贝里奥侥幸逃出，但他的后面却跟着一顶恐怖的'魔法帽......卡门帮助魔法师梅林念出咒语解救了自己，魔法师梅林也帮助了小鸡们降伏了魔法帽。
从这个故事我学到了遇到困难，得积极开动脑筋，想办法战胜困难。
希望大家有空也去看看我推荐的这套书，相信大家也会从中有所收获的。
【小学作文】相关文章：
【精选】小学的作文07-23
(经典)小学的作文07-23
小学的作文[精选]08-06
（经典）小学的作文08-06
小学的作文（精选）08-06
小学的作文01-15
小学的作文05-08
小学作文07-20
小学的作文[经典]07-22
小学作文[精选]07-31