(荐)小学的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
1.夏之热
夏季之热人人皆知,就连身处北方的我在炎炎烈日当头时也不得不乖乖的躲在加中.唉,天这么热,球也不想踢了,书业不想读了.躺下睡却辗转反侧的怎么都谁不着.为啥?热呗!笼里的鸟儿要是往常总是一跳一跳的,一会啄啄这儿,一会啄啄那儿,一会又用它的尖尖的嘴将笼子的门咬开,再在客厅飞上几圈,时不时在喊两声展示一下自己的歌喉.可今儿呢?要么不动,要么时不时就奖自己梳洗一番.呵呵,原来它也嫌热!
2.夏之闷
这是我最想不通的地方,学校为什么要放暑假呢?一个半月的暑假要一直在家里呆着,那准把人活活闷死.弄的我们这些可爱的花朵一个个像更年期私的`动不动就发火,还总想和人找茬,恨不得就非要和谁拼个你死我活.在家里也差不多,不是作业就是电脑电视的,浪费我可怜的脑细胞不说吧,一个暑假下来眼镜的度数就要翻一番.要不是因为这个暑假,想我风度翩翩,玉树临风,帅死人不偿命的堂堂九尺男儿也不会带上这个眼镜!
3.夏之甜
其实,鄙人的夏天还是蛮幸福的.特别是嘴(表想歪).想我们孙家也是堂堂大户,亲朋好友人数众多.而每年此时又是仕子们金榜题名之时,什么谢师宴,冲喜宴,总之,各个都不能少的了我份.别看我平时挺成熟的,在怎么着我也只是个半大孩子,自然爱吃啦.况且,每当此时我都会看见阔别多时的老哥,老姐们,全家我辈分最小,大家当然要宠着我啦!
写完此段,感觉心情好多了,什么心烦的,郁闷的,全都抛到九霄云外.虽然我对夏存在着种种不满,却着实深爱着这苦中带甜的夏之味!
小学的作文 篇2
提起“故事大王”,在我们班那可是赫赫有名。他讲的故事生动、形象,而且每个故事都蕴涵一定的道理,令人深思,让人回昧……
女孩子天生娇气,有点儿磕磕碰碰就会哭鼻子,这时,“故事大王”就会讲《爷爷的芦笛》。故事中的强强独自在爷爷的小闸屋过夜,经历了各种考验,变得勇敢起来。这让我们明白,一个人要变得勇敢坚强,需要经受锻炼和考验。生活不会一帆风顺,每个女孩儿都要成为坚强的小女生。
“学海无涯苦作舟”,有些男孩子乘坐“苦舟”在知识的.海洋里“痛苦”地邀游,逐渐产生了厌学情绪。 “故事大王”看到了,就给我们讲述《山沟的孩子》。天还没亮,山沟的孩子从这座山翻到那座山,背着书包上学;天渐渐黑了,他们从这座山梁翻到那座山梁,背着书包回家。日日夜夜,夜夜日日,他们辛勤刻苦地寻找那把神奇的钥匙,去打开智慧的宝库。跟他们比起来,我们的生活条件是多么优越啊,我们更应该不怕困难,刻苦学习。
集体生活中,同学之间难免会有些小矛盾、小摩擦。为了帮我们化解“恩怨”, “故事大王”带领我们踏上了《神奇的鸟岛》。在他生动形象的讲述中,我们仿佛看到了群鸟们没有指挥,没有命令,却能团结、勇敢地共同对敌的精彩画面。自然界的动物都懂得团结的力量,何况我们人类呢?从那刻起,我们暗下决心:要让我们的班集体变得更和谐,更有凝聚力。
“故事大王”头脑中的故事就像天上的星星,数也数不清。当我们缺乏爱心时,他会给我们讲《给予树》;当我们缺少自信时,他会给我们讲《画阳桃》……
有人问, “故事大王”是谁呀?他就是我们的班主任——陈老师。他讲的故事,我们今天爱听,明天爱听,永远爱听。
小学的作文 篇3
我的同桌就是一个“小书迷”——黄林佳。
下课的时候,小书迷一做完课堂作业,就去书架上借书,高高兴兴地拿着书,回到座位上,津津有味地看起来。一看就是几十分钟,常常忘了周围的一切,甚至忘了自己。
上课的时候,她为了看书,都被老师多次批评,可她一点也不在乎,我真佩服她!
下课了,大家都涌到操场上去玩,可是,我看到小书迷还是生活在“书的`海洋”里。
暑假,我叫小书迷和我一起去玩,可是她理也不理我,仿佛没有听见。我走进她的房间拍打她的身体,她才情不自愿地抬起头,无奈地看着我,说:“干什么?”我不耐烦地说:“下去玩。”她却说:“不行,我要看书,对不起!”说完,她又拿起书全神贯注地看起来。
有一次,我去小书迷家玩,发现她的书桌上有七、八本书。我问:“这里怎么有这么多的书呀?”“这都是我刚刚看完的。”我真佩服她呀,一会儿就看完这么多书了。
因为小书迷最喜欢看书,所以学习成绩很好,老师都称她为“小百科全书”,作文也写得很不错。我真要向她学习,做老师的小助手。
【小学的作文】相关文章:
【精选】小学的作文07-23
(经典)小学的作文07-23
小学的作文[精选]08-06
(经典)小学的作文08-06
小学的作文(精选)08-06
小学的作文01-15
小学的作文05-08
小学作文07-20
小学的作文[经典]07-22
小学作文[精选]07-31