[集合]我的老师小学作文
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的老师小学作文10篇,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
还记得初见时,她穿着一件粉红旗袍,脑后挽着一个发髻,一支簪子插在乌黑的长发中,如古代的女子般温婉的笑,悄悄沁入我的心房。她站在讲台上,用温柔的话语作着自我介绍,亲切地向大家问好,如涓涓细流,淌进我心房。她就是付老师七年四班的班主任,即将陪伴我度过初中时光的付老师。
付老师在平时是十分温柔的,但到了重要时刻,就立刻女汉子上身。比如:
开学初学校举行的拔河比赛,我们七年四班凭借着团结一心连连打败了三个班,闯入了决赛。这令大家激动不已。最后一节课的体活课就要进行决赛了,这次我们遇到了强大的对手,听说实力超强,打败了好几个班。虽然付老师事先说过即使得不了第一名也没关系,尽力就好,但是大家还是想争得光荣的第一名。
经过一下午的养精蓄锐,十男十女站在了赛场上,每个人都紧握绳子,两眼坚定,付老师双手紧握,看起来比我们还紧张。滴一声哨响,两班同学都各自发起力来,付老师大声喊道:重心往后,把绳子往下拉,身子压低一点,用力!七年四班加油,七年四班必胜!喊完这一串话,付老师的脸已经憋得通红了!我实在想不出平时看起来温柔的`付老师的身体里蕴藏着这么大的能量!一溜号的功夫,我们班的同学已经占了上峰,快了,啊!天哪!我们班赢了!同学们一下跌坐在地上,大口地喘气。而付老师已经激动地蹦了起来,嘴里还欢呼着:赢了,赢了,我们赢了!脸上露出孩子般灿烂的笑容!
付老师上的课,大家都很喜欢。付老师不是单纯地讲知识点,而是用几个小笑话把大家逗得哈哈大笑,让我们从欢笑中学会知识。比如在讲整式的加减去括号时,老师告诉我们,括号前是+号,它好商量,比较大度,括号里就不用变号了,直接被放出来。括号前是-号,这个人不好说话,括号里的人必须得跟它打一架,被打变样了,才能被放出来。多么幽默风趣,一下子把枯燥复杂的知识变得有趣并浅显了,我们愉快地学会了很多知识
付老师,一个时而温柔,时而幽默,时而充满孩子气,在关键时刻能给我们正能量的知识渊博的好老师!我们还有三年的时间去相处
我的老师小学作文 篇2
一到四年级有许多老师教过我,可最令我敬佩的要数戚老师,她与众不同的方法改变了很多同学。
记得有一次,同学们都专心致志地做作业,戚老师在上面批改着作业,一边批一边把做得不对的或者卷面不干净的.同学叫到身边,进行个别辅导订正。“江科廷,你昨晚家庭作业的卷面很脏,擦掉重写!”江科廷犹如受了极大的委屈似的恨恨地站起来,走到老师跟前拿好本子,然后就趴在自己的桌子上,开始呜呜哭泣,继而哭声越来越大,索性嚎啕大哭。戚老师停下了笔,我心想:暴风雨就要来了。出乎意料的是,戚老师只是平静地对江科廷说:“你感到委屈,老师非常理解,等把自己的情绪平复下来,再好好订正。”可是一直到下课,江科廷也没有停止那委屈的哭声。当我们排好路队去上体育课时,江科廷被老师带回了办公室。奇怪的是,下午的一节语文课,江科廷端端正正地坐在位子上,老师一提问,他便把手举得高高的,发言的声音那么响亮。戚老师还可了劲地表扬江科廷,并把他重新写的作业给大家欣赏,江科廷的变化真大,戚老师真是厉害,到底给江科廷喝了什么“迷魂汤”,同学们都很好奇,但这只有戚老师和江科廷知道!
戚老师不仅改变了江科廷,还改变了许许多多的同学。我们都很崇拜她!
我的老师小学作文 篇3
我有一个很可爱很可爱的数学老师,她总是留着短短的蘑菇头,显得青春阳光;戴着一顶白色的帽子,缀下一两颗小小的球……最近又突如其来的,我们考了数学,信心满满地走上考场的时候,我们都被眼前的`考试卷吓傻了,呆了半天的我们,还是认为先做题再说。就这样,我们战战兢兢地交上了考卷。卷子发下来的时候,我们差一点就痛哭了,老师换上了严厉,但还是夹杂着她无法抹去的温柔,耽误了一节课,都在告诉我们应该怎样去学习,她说:“我们学不好这门课,就是因为我们不喜欢她!”我不禁暗暗地在底下小声嘀咕:才没有,我们好爱你呢!亲爱的math teacher!
在我们眼里超级卡哇依的数学老师,原来也会有另外一面,那个她成熟、稳重,让人感觉更亲近,她会像年纪较大的教师一样,教育我们做人、做事。
我们的数学老师有很多的优点,其中:教学态度端正和可爱使她在我们的心中树立了美好的形象,我们都会永远记得她——可爱的数学老师。
在这个时候,我好想说:“老师,这次的考试让我们刻骨铭心,我们都会永远记得这次的考试,它使我们学会了细心,学会了活学活用,学会了态度端正……它将成为我们生活中一颗璀璨的珍珠,您对我们的付出太多了,感谢您,再次感谢您,其实我们都很喜欢你,一个青春可爱还细心“严格”的你!
后记:其实有些时候老师也不是那么难以接近,只要我们发现他们的优点,试图喜欢他们,那么,这一门课就是你的强项,无人能及……
让我们都爱上老师吧……
我的老师小学作文 篇4
是谁?在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁?在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的刘老师。
刘老师不高不矮的个儿,不胖不瘦的身材,一双水灵灵的眼睛前架着一副眼镜,一张常笑的嘴巴像一缕缕阳光,照射着知识的种子,使我们感到无比温暖。
刘老师讲课生动有趣。“叮铃铃”上课铃响起来了,又是一节语文课。刘老师拿着课本大步流星地走进教室,娓娓动听地讲起课来:“同学们,你们什么时候收过谁送的礼物?”这时,教室里瞬时长起了几十棵大树。“在我生日的时候妈妈送我一只玩具熊。”被叫起来的同学声音是雷鸣,整个教学楼也震动起来了。刘老师连续叫了几个同学,然后翻开课本说:“你们收过许多礼物,现在就让我们来看看冬冬收过什么礼物,翻开课本第一课《礼物》。”刘老师就爱这样,常常用一些话引出要讲的'内容,大家都觉得很有趣,所以都非常认真听讲,这也是我喜欢她上课的原因。“去年春天,爷爷送我一粒种子……”
课堂上她是我们的老师,课余时间她又成了我们的朋友。有一次,学校举行运动会,我参加跳远比赛,我最远一次只跳了1。65米,只获得了第五名,我有点难过,可刘老师却安慰我说:“重在参与,名次不重要。可是这次你也很棒呀,继续努力吧!”听了这话,我放松多了。刘老师真是个好朋友。
刘老师是我们的朋友,但这份情却比其他友有情宽广。在刘老师的教导下,我慢慢喜欢语文了。虽然她已不是我们的语文老师,但我一直念挂着她——她那安慰的话语;她那有趣的课堂。
我的老师小学作文 篇5
小提琴是我非常喜爱的一种乐器,我对它有着非凡的兴趣,也有了一点可喜的成就,这一切离不开我的小提琴倪老师,现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。
那天一早就开始下雨,我并没有厌烦这样的糟糕天气,反而早早地出发了,连雷公公敲起重重的鼓,我也认为是为我加油,因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。
倪老师早几天就通知演出前要再排练,我到的时候倪老师已经到了,他坐在椅子上和我打招呼,没有像以前起身。他示意我把琴拿出,帮我调音。我把要演奏的'曲子练了一遍,他指出几个要注意改进的地方,我一遍一遍的拉奏,他的耳朵很灵敏,总是找出我拉的不太准的个别音,耐心指出按指的正确位置,直到我按对为止。
演出快要到了,我又紧张又开心,紧张地是如果拉错音会很丢脸,开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了,这会让老师开心的!
“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”,我伴随着掌声快步上台,台下的倪老师看着我,我霎时有了自信,开始铿锵有力地演奏,一个个音符从琴中“跳”出来,我顺利地完成了演出,掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那,倪老师都出汗了,好像他比我还紧张,看到我倪老师高兴极了:“这次你非常努力,表现很好,下次要再加油,争取更好!”他缓缓地起身,手扶着腰,旁边的老师说倪老师前两天才从医院出来,为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了,我想我用那天顺利的演出,感恩了老师的付出,我和老师都得到了彼此的鼓励,这也许就是美好的师生情。
我的老师小学作文 篇6
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫,你在哪里》跟我说:“莹莹啊,我不知道你喜欢什么数,但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。”“嗯,谢谢张老师。”当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。
老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!
蒲老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的'眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。
我的老师小学作文 篇7
在我小学生活的五年中,有许许多多的老师教过我,他们那和蔼可亲的面容,美丽的身影,都给我留下了不可磨灭的印象。然而,我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师,因为他是一位平易近人、知识渊博,说话又非常幽默的老师,同学们都很喜欢他。
说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈。说孔子论孟子,谈三国讲水浒,他都能讲得头头是道。每次作文课上,他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点,真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了,我们也就能写好文章了。
老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”,张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆,从甲骨文到楷书,从王羲之到庞中华,什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体……他都能说得头头是道,并在黑板上不住地示范,写出形体各异的字来,有的方方正正,好似电脑印刷出来的,有的则飘逸飞舞,就像街道两旁招牌上的`漂亮的字体。每讲到这时,老师的兴致昂扬,我们也陶醉其中了。
张老师不仅知识渊博,搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞,但总是一点点地释放出来,上课时他总爱插上一两句幽默的语言,再加上几个搞笑的动作,让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧,他总是在字的周围弄一些墨水点,老师说:“孙振洋人长得不错,脸上也没有麻子,可字上怎么这么多“麻子呀”!字如其人,以后可要写好,否则今后脸上就真有很多麻子哦!”我们听了都哈哈大笑。
张老师讲课还十分生动具体,使我们一听就懂,一点就明,大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫,使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。
张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师,他讲的课让我们越听越爱听,你说,我们有这样一位好老师,我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗?
我的老师小学作文 篇8
感谢有您我的老师,在我小学六年的时光,感谢有您的鼓励,鼓励我积极回答问题,感谢有您的鼓励,鼓励我积极回答问题,感谢有您在我上课不认真听讲对我的严厉批评......,感谢有您我的'老师。
老师40多岁,身材魁梧,背挺得笔直。略长的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上架着一副近视眼镜,黝黑的脸像包公,生气起来,脸涨得就像有一长胡子的关公一样,他就是我们的班主任——王老师。
王老师是我们班五年级后转过来的老师,王老师特别幽默,每次上课都能给我们逗得哈哈大笑,我的成绩不算优秀,我上课很不喜欢举手发言,每次来提问问题我都会趴下去或假装系鞋带......直到那天,老师问了一个问题,我没认真听就说出了一个不太确定的答案,老师装作没听见,说:“大声我听不见。”我又增大了10分贝,老师还是装作没听见,我又扩大了10分贝,这回老师听见了,让我坐下了。从那以后我都很积极发言。
老师,在别人眼里,你也许不是伟大的,但在我眼里,你是那样的伟大。
我的老师小学作文 篇9
我一生最重要的一天,就是我第一次看到张老师的那一天—20xx年8月25日。
在那个激动人心的上午,从同学兴奋的表情中,我猜想这个班的班主任一定很特别。我走进教室里,坐在座位上静心的等待着。
我听到轻轻的'脚步声,向我们走来。一开始我还以为又是同学来了。但是事实证明我的判断错了。进入教室的竟是我们的班主任老师。哇噻!好漂亮哦!看,班主任老师有一双明亮的眼睛,挺拔的鼻梁,还有一头有点黄又有点黑的头发,身才也是极好的。整个学校都没有第二个像我们老师这样漂亮的了。
他教我们的时侯,讲课讲的非常细,几乎我们班里的每一位都可以听得非常明白。
每当我们中的那个人生病了,老师就像慈母一样对我们呵护倍至。同样的,如果谁没有准时来报到的话,老师就会担心的不得了。给我们的家长打了一个电话又一个电话。
啊!老师,就像辛勤的园丁,而我们呢就像老师培养的花朵,一天一天在长大。
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