我的生活小学作文600字

时间:2023-08-07 15:23:09 小学作文 我要投稿
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我的生活小学作文600字

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的生活小学作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的生活小学作文600字

我的生活小学作文600字 篇1

  往常去姥姥家,都是极其无聊的。我没有事要做,也没有话要说。

  又和往常一样。屋子里的空气沉闷地很,没有什么有趣的电视节目。更何况今天来了那么多我不认识的人,屋里面没有我的地方。我在院子里踱来踱去,目光停留在那架梯子上,它一端杵在地上,一端搭在房檐。想起小时候,似乎这是我最大的乐趣:在梯子的第三或第四格上挂着,既不用担心院子里的大狗咬我,又可以做些吹泡泡之类的事情。我是不能跑到房顶上面去的,那时候还太小,大人们都不允许我们“登梯上高”,那梯子,真是一种诱惑。

  如今似乎已经没有了这个限制,我小心翼翼地爬上屋顶。初冬的天,确实冷,手心里不仅有梯子上的.尘土和锈迹,还有点点冰冷。这似乎不是一个太好的时候,如果是早晨或傍晚,还有太阳可以看。但现在阳光十分刺眼,我索性不抬起头。这是很早以前的屋子了,屋顶坑坑洼洼,我有些担心它能不能负担我现在的体重。以前房子四周没有比它再高的建筑,那时候看,会不会空旷些?现在有一栋石灰磨的房子挡住我的视线,有些碍眼。如果是青瓦或红砖,或许还好些。另一边有一棵快要干枯的树,树干却也是坚挺的,整个树杈轮廓很圆,奇怪的是绝对不可能有人去修剪它。淡淡的白云,淡淡的蓝天,淡淡地交融在一起,近处却有深黑色的突兀的树枝,很诡异的景色。

  对面的屋顶上还有一些雪。上次雪下得很小,只是因为那个地方恰巧没有阳光照射,一片小小的“雪地”才得以保存至今,完好无损。像是一个大自然的奇迹。

  看着远处的胡同里穿梭的人,忽然觉得很有趣,我能看到他们,他们却看不到我。这种感觉很安逸,心想将来去一个没人认识我的地方也好,自由自在。可是现在,会不会也有我看不见的人在看着我呢?我蹲下,想一些自己的事。

  过了好一会儿,我看着自己的影子,心想应该下去了吧。

  因为那些人已经走了。

我的生活小学作文600字 篇2

  暑假到了,舅舅带我去永泰的一条天然溪——莒溪去游泳。

  舅舅开着车,沿着山路前行。山路盘曲而上,清新的空气顺着车窗铺面而来。窗外闪过郁郁葱葱的树木,一片绿色中还点缀着红色的杜鹃花。放眼望去,树梢尽头,是蓝天,白云,还时不时的盘旋着一两只山鹰。就在我告诉舅舅天空有两只山鹰的时候,车子忽然穿过一片茂密的灌木丛,一条清澈的小溪,展现在眼前。

  溪很宽阔,溪面上倒映着彩色的风景:高大的梧桐,翠绿的山崖、蓝色的天和白色的云构成了一幅彩色画,这幅彩色画还是动的,偶尔就有一两个黑点掠过,就是刚才看到的.山鹰!但是你认真一看,山鹰不见了,动的是水里的小鱼,再仔细一看,小鱼也不见了,水中有一个小男孩瞪着眼睛看着我呢,哈哈,那是我的倒影。

  我跃入水中,就这么游泳起来,水波荡漾,倒影便不再有了。我吸了一口气,潜入水中。溪水那么透明,倒影变成了在水里真正的我的身体,一蹬腿一划手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿划手的时候,仔细一看,发现淘气的鱼儿,不知从哪儿游了出来,行动十分敏捷,稍有动静,便会立马消失地无影无踪。

  我赶紧从溪水中站起,向舅舅示意,要悄无声息地靠进小鱼。我们小心翼翼的留意自己的步伐,脚踩着底下圆溜溜的鹅卵石,更多的时候,趴着身子,用手抓着长满了绿绿的青苔的石头,在越来越接近小鱼的时候,才奋力捕捉。但这些小鱼总能在最后一刻逃走,让我们徒劳无功。最后,我们就把头枕在一块露出溪水的小石头上,听着哗哗的流水声,任由小鱼游来游去,我仰躺在水面上,慢慢地倦意来袭,忍不住要睡着了。

  人其实没有睡着,思绪却飘往千里:我似乎回到城市里的游泳池,泳池里不再是那种虚伪的纯净,没有漂的味道,就跟这溪水一样,天然,清爽,热情,还有些小鱼!

我的生活小学作文600字 篇3

  在不知不觉中,我已经与老师、同学一起度过了六年的时光。这六年的时光,如一个五味瓶,有着让人记忆犹新的酸、甜、苦、辣 记得我第一次跨入这个大门时,我的心中就充满了神秘与期待,还有一点陌生,我不知道什么样的老师、同学将与我相处。

  当爸爸、妈妈拉着我的手走入了这个充满了神秘的环境时,我第一次见到了今后要在一块儿学习、生活六年的老师、同学:老师是那样和蔼可亲,同学们又是那样活泼可爱。

  从我一脸稚气地进入学校,到我现在拿着资料复习,为升初中做准备时,我与老师、同学已风风雨雨走过了六年。六年弹指一挥间,如白驹过隙,我们已经从素不相识,到现在有着深情厚谊,如今,就要分别了,我们是多么不舍呀! 在我的'小学生涯中,老师用精神食粮哺育了我六年,就如同我第二个妈妈。

  老师像一根蜡烛,燃烧了自己的青春,照亮了我们通往知识的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋润了我们这些禾苗,自己却无声的消失在了泥土之中。加减乘除,算不出老师对我的付出;诗词歌赋,颂不完我对老师的崇敬。亲爱的老师,辛勤的园丁,我心田的春雨,即使我毕了业,我的心,也将永远与您连在一起!

  朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是笔,写出一生一世的快乐;朋友是歌,唱出一辈子的温馨。海内存知己,天涯若比邻。亲爱的同学,即使我们毕了业,升入不同的初中,但,我们同学之间的那份纯真的友谊,也将深深地烙在我的心中!

  再见了,我的小学生活。

我的生活小学作文600字 篇4

我毕业了,以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时,心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师,亲爱的同学,那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起,历历在目,记忆的录影带回放着……

  一张张歪着的课桌,一块似乎永远也擦不干净的黑板,1米1矮矮的个头,闪动着一点点的燥动,一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

  一年级的我还是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老师有多么的“伟大”,于是我在上课的时候跟旁边的'同学说说话,在桌上玩弄着新买的花铅笔,吃着那甜甜的糖果……

  二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕,当老师走到你课桌前的时候,伪装着认真听课,当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

  三年级的我开始了无声的传递,当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间,你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空,是什么?是我们无声的交流。

  四年级的我开始有了梦想,我想成为一名作家,我想赚很多很多的钱,我想当一个旅行家,我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板,竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章,埋着头记着笔记。

  五年级的我似乎长大了,似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校,拿出课本预习着今天要上的课程。上课了,吵杂的声音被踢出了门外,只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

  六年级的我不会在课上用无声的交流,也不会在课上品尝那糖果的甜美,更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

  面对升初中的考场,我自信满满。在踏出考场后,我六年来在母校的欢声笑语,怨怒哀骂仍久久地在空中游荡,游荡。

  校园是个大舞台我们都是小角色,来也匆匆,去也匆匆。带走了欢乐与知识,留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨,享受过彩虹,那份师恩,那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

  我们有糖果般的甜蜜

  我们有泪水般的苦涩

  我们有……

我的生活小学作文600字 篇5

  六年,我们共沐一片阳光。我们即将要毕业了,即将要向启蒙老师告别,但是那段小学生活永远留在我的记忆深处。

  班上每一个同学的面孔,每一个同学的声音,都已经铭刻在我的记忆之中。我和班里的大多数同学都是好朋友,有的还成为了知己。虽然我们有时还会有一些小矛盾,但是过几天那份真挚的友谊又会重新回来。

  回想我们二三年级时充满童稚的生活,在课间打打闹闹,扔粉笔头、在黑板上乱涂乱画,同学大胆的接老师的一句话都会使我们哄堂大笑。记得,在三年级下半学期的时候,学校操场的栏杆断了,我们就从栏杆的小洞钻进去,从将近一米五的地方跳下去,可是被三年级二班的班主任发现了,就立即告诉了我们的老师,老师当天下午就让我们写检讨书。当时我还很怨恨老师,我玩我的跟她有什么关系!但是今天我明白了:老师再为我们好,生怕我们出一些不安全的事故。回想到我们在课堂上一起上课,大家用洪亮而刚劲有力的声音,朗读的.课文。书声朗朗,方圆几十米都能听见我们的读书声。校长走来了夸奖我们真是好孩子,正有着这个年纪该有的朝气!这时我们和老师都会心的笑了。元旦节我们的表演:朗诵、跳舞、唱英语歌,深受领导老师和观众的喜爱,近期我们还制作了习作集五彩缤纷,我都不相信那是我亲手制作的,老师夸我们很棒!为我们而欣慰!学校微信平台还为我们制作了头条。

  开学时,我们谁也不认识,谁大家都不是很高,可后来大家都渐渐混熟了,男生渐渐高过了女生一个头,大家变成了没有血缘关系,却分不开的一家人。

  小学生活深深的烙印在我的记忆中。

我的生活小学作文600字 篇6

  小学生活快要结束了,就如一支引线快燃尽的烟花,即将升空,绽放出绚丽的烟火;就如一场引人入胜的音乐会,即将闭幕,响起那热烈的掌声。回首过去,那段美好的回忆,被时间的海浪冲到童年的沙滩,同学之间的友谊,凝聚成一颗纯净无瑕的结晶,那些喜怒哀乐,悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处,六年的喜乐生活,我们即将挥手告别,各奔东西,难免会有些舍不得。舍不得,舍不得我亲爱的同学们,舍不得六年来深厚、真挚的友谊,舍不得那段美好、欢乐的日子。

  六年时间的磨炼,让我们从一个懵懂的小孩,变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁,那开启枷锁的钥匙也逐波而流,找也找不到了。我们慢慢地长大,别人发现了,而自己却没发现。就好如一睡醒,就变成了大孩子了。我恨时间,恨它来去匆匆,恨它夺去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它却是一种消极的状态。所以,我只能够去利用它罢了。

  六年的相处,让我对6。2班的每一个同学都有了解。他们的个性,他们的优缺。把6。2班编织成了我们的“第二个家”,我们犹如是一家人,同在学习,同在玩耍,彼此也结下了深厚的.情结,毕业那一天即将到来,那时,我们会告别同学,告别老师,告别我们的6。2班!我不想那一天到来,不想!我不想看到同学们泣不成声——那大颗大颗的泪珠,那难过的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同学们久违的笑,欣慰的笑,热情的拥抱,不舍地告别。在面对分别,我们要乐观。有个人曾这样说过:“忘掉过去,迎接未来”。既然事已经过去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起来,才有信心,去继续奋斗。我只有在临别之际,真心地祝福大家。

  再见,我的同学,再见,可爱的母校,再见,敬爱的老师,再见,难忘的六年………

我的生活小学作文600字 篇7

  我的新生活轻松愉快的小学生活像一抹云彩飘然远去,我踏着青春的步伐,伴着朗朗的读书声,我迈进了向往已久的矿业大学附属中学校园,新环境,新同学,新老师,一切都是崭新的,给了我新憧憬。在军训的六天里,不论刮风下雨,烈日炎炎,我们始终认真做好每一个动作。在教官的带领下,我们付出了汗水,收获了坚强的意志。我们从刚开始的动作缓慢,拖拖拉拉,变得雷厉风行;是军训,把我们这群素不相识的青年变成了新密无间的好朋友。报到的第一天,我看见高年级的同学穿着整齐划一的校服,个个精神抖擞,似乎是从一个模子里刻出来的,在小学除了周一升旗,很难有这样统一的着装。教室的课桌深深地吸引了我,它的设计使笔不容易掉下来,不像小学的课桌平平的,没防护,文具像小雨点似的经常落地。中学的`课堂也与小学不同,每一节课都变成了室内作业课,而在中学,那就大相径庭了,没有老师占课。体育也要考试,中考时占整整40分!这让我们在体育课上个个生龙活虎。

  中学老师讲话语速很快,稍不留神,就会错过许多知识点,我们必须全神贯注,丝毫不得马虎。中学老师从不拖堂,铃声就是命令,大家都更加遵守作息时间。中学还有自习课,锻炼了我们自主学习的能力。中学的英语课存"外教",锻炼了我们的听力和口语……在新的学校里,我交了不少新朋友:扎着马尾辫的曹立,长着大大眼睛的许若琳,像"小白兔"一样的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她个子不高,很瘦,戴着眼睛,鼻子上有几颗小痘痘。每天放学时,我们在路上边走边聊,开心极了。三年的初中生活就这样开始了,这是一首催人奋进的青春交响曲,主旋律:磨练、考验、挑战,在这高手云集的学习舞台上,也许我不是最耀眼的那颗星,但我要做最勇敢,最勤奋的那只雏鹰,向着美好的明天振翅飞翔。

我的生活小学作文600字 篇8

  时间好像一阵风似的,眨眼间就来了,但眨眼间也就走了。想不到我进这个学校已经有六年了,回想起以前我那爱哭的样子,同现在比真实太不一样了。

  我们就像一棵棵小草一样,本来是那么的渺小,微不足道,时间就像春雨,一场春雨过后,小草都长大了,变得更翠绿,更强壮了。六年就如一场春雨一样的快,我们被这场春雨浇灌了,滋润了,也长大了。在这长大的过程,我们也会经历千难万险。

  记得有一次我读一年级的时候,因为自己的一时大意忘记剪手指甲,结果第二天被一个值日生姐姐看见了,便帮我扣了分,我记得当时心里很紧张,感觉天都要塌下来了,可那又能怎么办呢,所以我从那次起我发誓从今以后决不能再因为我而让班级扣分,直到六年级我也从没有为班级抹黑过。

  因为知道在学习的过程中会受到伤害,所以我不得不学会坚强来保护自己,随着时间的推移,我的性格也发生了变化,从爱哭的`我变成了遇到什么事都会坚强面对的我。不管什么事我从来都不放弃,我的身体不怎么好,经常会生病,经常会去看医生,最让人头疼的就是会发烧,一烧上去就很难退下来,但是我从来没有因为发烧而请假,我很清楚每天的任务,如果我不来,我就会落课,同时还得麻烦老师帮我补课,所以我并不喜欢请假,我总是告诉自己要坚持下去。

  我很喜欢书法,在练书法的过程中有许多艰辛,冬天每天晚上来回的路上最难受,那风是钻劲衣服里去的,有时会让人冷得受不了。夏天就更难受了,除了蚊子还有一个大问题,没有电扇,所以我每次都是以汗洗脸的。其实这些我都无所谓,因为我最怕的就是老师的斥骂,也许是因为我没有认真,也许是因为我没有进步,但老师的一句句话我都把他们记在心里,告诉自己努力去做好。

  被老师批评无所谓,而被批评的根源才是主要,我一直都这样要求自己,因为我知道如果人不经历这些,就不会真正长大,它们都是让我终身受益的东西,我永远铭记在心。

  

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