小学的作文400字

小学的作文400字必备【6篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文400字 篇1

　　秋，一个黄灿灿的季节，丰收的日子。它不像春一样娇气，秋是那么纯朴；它不像夏一样炎热，它是那么凉爽；它也不像冬一样寒冷，它是那么温情。

　　秋，点缀了整个田野，秋天的田野一片黄澄澄，一个个成熟的果子垂下头来，拉弯了树的腰，脸上绽放出了美丽的笑容。微风一吹，路边的落叶便会“沙沙”地欢唱起来。啊！秋天，你是人们向往、憧憬的啊！你带来了丰收和喜悦啊！

　　秋，一个令人憧憬的未来，田野里、果园里，黄灿灿的，一片接着一片。树儿上果实累累，像挂了千万个霓虹灯一样，照亮了人们的心，秋风不停地扫着地，“呼-”一阵微风让树叶儿低低地打着旋随风漂流。

　　秋天里的“狗尾草”在风中摇摇摆摆，它虽比不上艳丽的玫瑰，比不上芳香的百合，比不上诱人的夜来香，但它的质朴、纯真是值得我们赞美的。倘若没有狗尾草的衬托，又何能看到那么美丽的田野呢……

　　秋天，地里有工作的农民，还有跑着跳着的`孩子，他们欢呼着，依晰还能看见几只大雁从天空中掠过，人们喜笑颜开，因为他们用辛勤的双手播种下的种子丰收了。他们用双手挥下的一片汗水，换来了一片一望无际的美丽田野。秋天的田野永远那么美丽！那么漂亮！

　　我漫步在小溪边，一群大雁排成“人”字形，天空显得更高、更蓝了。

　　我欣赏着、聆听着，完全沉醉于家乡这美丽的秋色之中……

小学的作文400字 篇2

　　生活中平凡的事和物，常常会带给我们启示。小草虽然遍地都是，但它的的生命是有价值的。

　　小草是绿油油的一片，它让我们的世界富有生机。它总是漫山遍野地长啊长，每一颗都尽自己的本能，净化空气，扎根在每一片净土。它给予了我们草的清新与芳香，生活在这样环境的我们却不懂感恩，肆意践踏草坪，或者闲时揪下一大把解闷。在同一天，小草不知得被我们折下多少次“腰”，可它并不屈服命运的不公，一棵草倒下了，总有千千万万颗草长出来。不管你怎么糟蹋它，几天后，草地仍是那样苍翠欲滴，郁郁葱葱。只要在泥土和阳光的怀抱下，就能茁壮成长，草地上也好，岩石缝里也好，都照应了那句古诗：野火烧不尽，春风吹又生。

　　不仅是草，人也一样，都应有个持之以恒的毅力。我们不能气馁，想要主宰命运，揪不能屈服在命运的脚下。人生是条陡峭的山路，在途中难免会有迷路、跌倒的时候，但不能退缩，按自己所想的开出一条路，那就对了。例如骑自行车时，你人仰马翻了几次？长跑比赛时，后面有一串多长的风风火火的脚印？打羽毛球的时，你曾多少次因接不到球而气喘吁吁？……这些并不重要，学有所成的你，回头看看，这绝不是一步登天之遥。没有人是天生的`智者，他们都是靠后天持之以恒的努力换来的。

　　生活中总有许多无法预料的坎坷、曲折、磨难，但只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人！

小学的作文400字 篇3

　　我是一个与众不同的女孩，因为我的爱好特别广泛。如：下棋、画画、看书、写字、唱歌、跳舞……其中我最喜欢看书、画画，还特喜欢上学。

　　每当一本好书在手，我总是爱不释手。感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人;看到幽默的.地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。每当我捧起一本好书就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食啊。我一个晚上最少看一本书，到了周末我一天就可以读三四本课外书呢！你能做到吗？而且我的记忆力超好，经常为我们班的小朋友讲书中的故事，一到课间时间他们就像小鸟一样围着我。听我给他们讲：马小跳、笑猫、笨狼等等。

　　我从三岁的时候就开始画画，刚开始的时候浪费了许多纸张。现在，我用一秒的时间，一片蓝蓝的天空就完成了，三两笔几只小鸟就在天空中翱翔。接着画草地，草地上有花、蝴蝶、蜜蜂，它们都来采蜜了！画了许多画，其中我最喜欢的是《美丽的春天》因为那是我画的第一张画，我喜欢五彩缤纷的春天。你有自己喜欢的画吗？

　　之所以喜欢上学，是因为：上学可以学很多知识，知道的越来越多，还可以交到许多好朋友。

小学的作文400字 篇4

　　作文课上，老师让我们猜一个谜语。看得见，摸不着，没有颜色，这是个东西是什么？我们全部异口同声回答“空气！”。老师说：“接下来，咱们来抓空气。”我说：“什么？抓空气？”我赶紧握拳举高了手说：“老师空气在这里！”全班同学听了后哄堂大笑。然后，我把铅笔袋拉好拉锁说：“老师，空气在我的铅笔袋里！

　　老师笑眯眯地说：“让大家看看老师是怎样抓空气的吧！”首先，准备一个透明的杯子，再准备一盆水。老师先将杯子左右摇晃，然后用双手捂住杯口，当杯子要接近盆里的水时，老师迅速将杯子口入水中，不一会儿，盆里就冒泡了。接着老师又给我们演示了另一种抓空气的方法，先把杯子接满水，再用一张纸堵住杯口，老师问我们：“你们说，我要是一松手，纸会被吸住还是掉进水里？”我们都说：“会被吸住”。老师一松手，只见连纸带水全部掉进了大水盆里，老师又做了一遍，这次纸真的被吸住了。实验告诉我们空气是有重量的.。

　　哇！太神奇了，回家我要做100次实验！

小学的作文400字 篇5

　　每个人都有一双有用的手，有人的手温暖细腻，有人的手稚嫩灵巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜欢的手是我爸爸的手。

　　爸爸的手很大，可妈妈却说不是很大，爸爸此时会说：“大手抓草，小手抓宝”。的确，爸爸的.手指不是很长，却很粗，指肚很圆，手心光滑，手背伸直时能清楚地看到皮肤下鼓起的紫色的血管。有时我问爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸自豪的？”爸爸说：“勤快有力，能干活。”

　　是的，爸爸的手是一双有力的手。一次在五四广场玩，我看见别的小朋友的爸爸拉着孩子们的手在空中飞，于是我也赶紧对爸爸说：“爸爸，我也想飞。”爸爸同意了，拉起我的双手，胳膊一挥，我在空中飞了起来，爸爸的个头高，所以我比别的小朋友飞得更高，也更开心。

　　爸爸的手还是一双播种知识的手。每当星期六、星期日或假期，爸爸会拿出白板挂在书房门上，他当老师，我当学生，在白板上写着画着，帮我辅导功课。有时他也会让我当老师，他当学生，让我给他来上课。

　　爸爸的手更是一双温暖的手。有时吃不好东西或跑得太急肚子疼，爸爸就会让我平躺在床上或沙发上，两手搓热捂在我的肚子上，嘴里说着：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破开肚子喊两声，吓得肚子好好的了。”这样来回几次，肚子热乎乎的，一会儿就不疼了。

　　我喜欢爸爸的那双手。现在我的手也越来越大了，我要勤动脑、勤动手，把爸爸手上的本领学到手。

小学的作文400字 篇6

　　自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧：

　　我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。

　　我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。

　　我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的，让我们感觉她就是我们的`母亲，就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧：记得有一次，我因为写作文没写完，所以被留了下来。当我准备把本子给陈老师时，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，可陈老师见了我却心平气和地对我说：“赵添铭呀，其实你是一个很不错的孩子，就是速度慢了一丁点，如果你以后再慢，我就真的不喜欢你了哦！”此时此刻让我感觉到陈老师她是一个顽皮的人，我的心也放松了下来。

　　通过这次过后，她让我不再感到恐惧，感到心慌。也让我渐渐地更加喜欢她，敬重她，同时也让我喜欢上了语文。所以在我的心里，陈凤老师不仅是一位教师，而且还是我们学生的朋友。