- 相关推荐
春天小学作文300字（集合）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的春天小学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天小学作文300字 篇1
春天来了！春天来了！我们几个孩子冲出家门，去寻找春天的影子。
我看见了春天那美丽的花儿，有迎春花、玉兰花、海棠花、茶花……早开的迎春一朵两朵绽开了金黄色的笑脸，在路边、湖边、公园里害羞地对我笑。玉兰花开出了它白色的花瓣，花瓣中间还有一个小小的花蕊，就像还没醒的拇指姑娘。我还看见了茁壮的树木，有些还是光秃秃的，有些已经长出了嫩绿的叶子，叶子中有淡绿的，深绿的，黄绿的，它们是在比谁穿的衣服漂亮吗？
仔细听，叽叽喳喳，是谁在唱歌？原先是三只小鸟，这但是我从来没有见过的鸟儿，它的尾巴细细长长的，比其他鸟类长出2倍之多。当它展开翅膀的`一瞬间，天空划过一条美丽的弧线。这是春天最美丽的鸟吧？
闭上眼睛，深吸一口气，凉凉的，湿湿的。我找到了春的气息，我等待着更美的春的到来！漫山遍野是花的天堂，望眼过去是苍翠欲滴的绿色世界。
春天小学作文300字 篇2
春天在冬天里蜕变，新生，以它独特的风景吸引着人们的视线。
浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点烈烈的思意，春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的'心情，给肃杀的世界一个暖暖的风景。
春天是美好的，它可以使人鼓起铮铮的勇气，向未来，向目标，向理想去冲刺，去拼搏。
春天是可爱的，羞涩的花蕾垂下了头，可爱的绿叶伸着懒腰，为久违的世界装点生机，小草也趁着这美好的时刻，钻出头来分享这可爱的春光，你说春天可爱不？
春天是诗情的，古往今来，多少文人骚客被春色所倾倒，多少诗人吟诵过春天！“随风潜入夜，润物细无声”这一千古名句，我们早以身闻熟详，但谁又能知当年诗人内心复杂的心情呢？你说春天是充满着诗情不？
春天是陶醉的，那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾；那细如浅，密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人，将人领入那记忆的深处，盎然的春色也给予人们生活的激情。
走进春天，让我们重拾希望向目标迸发。
走进春天，让我们鼓起勇气，面对挫折奋然前行。
走进春天，让我们装好信心，扬起自信的风帆。
有一种风景让你憧憬，让你遐想！
春天小学作文300字 篇3
不知不觉，春天来临了！
春天，我和家人一起回到了老家。农村的春天可真美呀！到处是生机勃勃的大自然光。
我看到了小草从土里探出了脑袋，随着一阵阵微风，跳起了舞来。这些花草经过一冬的枯败，又顽强的从春天的泥土里破土而出，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
小草可真顽强呀！我要向小草学习！
我们在学习上不能碰到点困难就放弃、退缩。要像小草一样不怕困难，永不退缩。记得刚学钢琴的时候，我每天一作业我就开始练半个小时的琴，刚开始的时候，也是打基础的时候，我每天一直练那几个音练的我好枯燥啊！后来，我从仔细练琴，变得随便应付。一天，妈妈带我去上课，我被老师骂了一顿。妈妈就问我怎么回事，我说：“我是没好好练，因为天天练好枯燥，”妈妈告诉我：“我们一定要向小草一样不怕困难、永不退缩。从那以后我每天仔仔细细的'练琴、认认真真的完成老师布置的任务。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我也要趁春天这个美好的季节，撒下勤劳的种子，希望在秋天有所收获。
春天小学作文300字 篇4
没有颜色而又不富有生机的冬天过去了.生机勃勃的春天来临了.每当春天来临的时候，一切都变的清新美丽，万物复苏，呈现出一副欣欣向荣的景象.
就拿植物来说吧.瞧，小草探出了头;小葱韭菜也都拱出了地面，远远望去就像一块毛茸茸的绿地毯。微风吹来，似乎在向人们说：朋友们，尽情享受这美好的大自然吧。
溪水也不例外。河里的冰雪融化了，河里涨满了了春水，正淙淙地流着，并“叮咚叮咚”地唱着歌。仿佛正在演奏着一首春天的赞歌。
再看看那些怒放的鲜花吧，那一束束鲜花组成的'队伍真象一个大型的百花园。蜜蜂在花丛中唱歌采蜜;蝴蝶则在花从中翩翩起舞。优美的舞姿和动听的歌声让人感到阵阵浓浓的春意。
小燕子从南方归来了，它们为春天增添了许多生机。小鱼不停的吐着泡泡，在水下举行了一场“水下球赛”。看来，它们也感受到了春的来临。
这时，人们纷纷走出家门，换掉厚重的棉衣，穿上轻便的春装。孩子们在田野里玩耍、嬉戏。好一副和谐快乐的春天景象!
小草、小葱、韭菜、河水、鲜花、蝴蝶、燕子、小鱼。
啊!这真是大自然给我们构造的多么美丽而和谐的图画啊!我喜欢你，美丽的春天!
【春天小学作文300字】相关文章：
(精选)春天小学作文07-10
春天小学作文(经典)07-24
（精选）春天小学作文07-24
春天小学作文(精选)07-23
春天小学作文【经典】07-25
春天小学作文（经典）07-25
春天小学作文05-12
春天小学作文06-12
春天小学作文[经典]08-02
春天小学作文[精]07-06