小学的作文

小学的作文锦集[3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文 篇1

　　对我影响最深的可以说是我的几位语文老师，我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们，由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。

　　每逢开学之初，老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵，这次开学也不例外。

　　那会儿正在上晚自习，老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走，就有几个男同学起哄，说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂，气不过，就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。

　　我看着那纸团从老师身上弹开，落到地上滚了几圈，然后停了下来。那时班里静的可怕。

　　后来老师是怎么处理的我也记不大清了，只记得老师和我单独的一段谈话：

　　“知道为什么你的作文写的很好么？”他问。

　　“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错，因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。（这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话）

　　老师不置可否，或许当时他也清楚，只是没有说明而已。

　　六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向，每次写作都会有些隐喻的消极，但我确确实实是倾注了感情进去的.。一篇作文，有了情感就会活过来。老师既然没有点明，那我便也就当做他不知道了。

　　老师说：“你的作文别具一格。今后不管你做什么，当你站到高处时，或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢？把你的作品毁了，用来砸他们？你原本价值连城的作品，砸在他们身上，你不觉得可惜么？更何况，你自己都不尊重你的作品，又凭什么奢望别人来尊重它们？”

　　虽然当时还小，但那句话，我铭记至今。

小学的作文 篇2

　　一个风和日丽的清晨，小明右肩上扛着渔网，左手拿着一个瓶子，高高兴兴地去河边捉小蝌蚪。小蝌蚪们欢快地在水里游来游去。小明连忙拿起渔网，往河里一捞，捞起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放进瓶子里，飞快地跑回家。

　　回到家里，小明坐在沙发上，一边看着小蝌蚪，一边听着广播。这时，广播里正在播放“保护青蛙，从我做起”的新闻。小明想：青蛙怎么不能捕捉呢？于是，小明去图书馆借来一本《动物百科全书》。他看见书上写着：小蝌蚪长大就变成青蛙，青蛙是益虫，是保护庄稼捕捉害虫的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的`行为，惭愧地低下了头。于是，他赶忙拿起瓶子跑到河边把小蝌蚪给放了。

　　小明看见小蝌蚪又回到了自己的世界，别提有多高兴了。

小学的作文 篇3

　　时光转眼飞逝，让我一眨眼的功夫来到了另一个世界20xx年的智慧王国里。一到这个国家就有一种新奇的感觉，教室、街道都变了一番模样。今天，我就来为大家说说新与旧的环境不同吧！

　　一走进教室，咦？奇怪，怎么学生不用背书包呢？我自言自语的说着。

　　我带着疑惑走进了课堂，正好是我们李老师的语文课。

　　今天李老师为同学们上的是赞颂祖国一片的'大好山河的文章我先打开电脑，电脑上面显示着九门功课，语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等等。只要双击就可以打开。里面有学习内容、学习目标、学习目的，以及如何在生活中实践运用。哇！全是3D版本的，今天上的是语文课，我打开了“语文”这个科目，突然一个老虎向我扑来，啊！老虎，我连忙把头伸了回去不敢再抬起头来。哎！原来是视觉的差错。当我抬起头那刹那间一幅幅美丽的景象就出显在我的眼前，哇！好美啊，原来是桂林山水的清奇俊秀，庐山瀑布的宏伟壮丽，杭州西湖的浓妆淡抹；哗哗的流水、呼呼的松涛萦绕我的耳畔，宛如身临其境。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“以前我还不怎么理解，现在我通过直观的画面我完全理解。

　　”上了一节课了，大家一定很累了吧！这节就上到这里。“李老师的话将我的思绪又拉回了现实。我遗憾的想到。

　　”哈哈！太好玩了，不知不觉就一节课了，这样的课堂又新奇又有趣，再也没有不爱学习的孩子了。

　　叮铃铃，闹钟响了，我惊醒过来，原来啊我做了一个美梦，多么希望未来能美梦成真，我期望自己就是这样美好生活的一名创造者！

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