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（合集）小学作文600字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
我家养了一条可爱的比熊犬，它的名字叫“球球”。之所以取名为球球，是因为它跑起来四条腿都看不见了，活像一个毛茸茸的球在滚动。它的毛雪白雪白的，摸起来很柔软，又像一块大大的棉花糖。它的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，好似夹着两颗黑葡萄，十分可爱。
有时家里来了客人，球球太过于热情，摇摇尾巴，又扑到了客人的腿上，左闻闻、右闻闻，这样可把客人吓得面如土色，腿直发抖，一动也不敢动，生怕球球咬他一口。可球球却不会察言观色，一直趴在客人腿上，把水汪汪的大眼睛对着客人，好像在对客人说：“我很无聊，求求你陪我玩玩吧，我不会伤害你的，你怎么这么胆小啊。”我们见了，赶紧把它拉下来。它玩累了，就跑到自己的房间里，呼呼大睡，歪头侧脑的。夏天睡觉时，它感觉太热了，便直接五体投地，趴在地板上睡。它睡觉时，无论你想多少法子，它也无动于衷，你怎么碰也碰不醒它，没办法，让它慢慢睡去吧。它如果睡醒了，就急忙跑到狗盆旁，大口大口地吃起食物来。它的食物能称得上是狗狗界的`大餐———鸭肝拌米饭，把鸭肝切碎，倒入松软的米饭中搅拌，有时还会加餐———红烧肉呢。对它来讲，这些食物真是美味可口，它有时会一扫而空，甚至有时吃完了还觉得不饱，会朝你汪汪大叫，这时我们便会替它添饭。可是，它在吃饭时，你若是碰它，或是逗它玩，它就会毫不留情，不管你是谁，无论是它的主人，还是它最喜欢的人，它都会咬你一口。因此，谁也不敢在它吃饭的时候碰它。
哈，球球可真有趣，它给我的生活带来了无穷的乐趣！
小学作文600字 篇2
在我五年的小学生涯中我的校园发生了很大的变化，从我刚进校园的那一刻，我觉得环境不是很好，因为那时我们的校园树木很少，就连乒乓球桌也很少很少，而现在，我们的校园发生了巨大的变化，环境好多了，树木也很多，如果再种点树木，就真的是远看像森林，近看是学校了，乒乓球桌也发生了很大的变化，从只有几十张桌子，到了有几百张桌子，这叫谁都不可思议，现在每个班都有属于自己班上的乒乓球桌了。
我们的校园的花草树木也多了很多，康校长说过：“我们的校园要达到远看像森林，近看是学校。”如果真能够有这么多的花草树木那该有多好啊，树木们能帮助我们的视力上升很多，也能给我们带来新鲜、清新的空气，让我们有充足的氧气，树木还能在下雨的时候为我们当贴身的“雨伞”，它能为我们遮风挡雨，让我们可以在下雨时也能够在操场上玩耍，让我们尽情的嬉戏打闹。
我们的乒乓球桌也多了很多，乒乓球桌也对我们有帮助，因为乒乓球桌可以让我们多运动，康校长说过生命在于健康，如果不多运动，怎么能健康呢？如果不运动，只会对我们有害，而不会带给我们帮助，所以我们应该运动起来，我们的生命就会因为运动的原因而精彩，所以我们应该多运动，让我们的生命更加的精彩。
我们校园的`设备也发生了很大的变化，我们有多媒体教室，可以让我们的课堂更加的精彩，我们的灯也更加的明亮了，能让我们在明亮的环境里写字，对眼睛也有帮助。
希望以后的校园还会有更多令人惊叹不已的变化。
小学作文600字 篇3
在无边无际的宇宙中，目前只有地球能孕育生命。地球有湛蓝的的海、蔚蓝的天空、青山绿水等丰富的生态，这些都是别的星球没有的。
地球给了我们许多资源，他帮我们挡下了致命的宇宙射线，臭氧层吸收辐射的紫外线，并将它转换成热能。地球将他在数十亿年前，如太阳般核融合后形成的矿产送给我们，但我们不但没有好好利用或感谢，反而害其他生物受到连累，我们过度的开发，造成地球的.生态受到威胁；我们引以为傲的科技，造成了地球的暖化。人们的贪婪，使二氧化碳、甲烷等气体增高，是气候暖化的主因，我们破坏生态，逼得其他动物要迁移，还有人在白鲸身上发现汞金属，我们使地球无法负荷这些负担，所以他只好自我防御，开始反击人类。
在20xx年，印度洋大洪水，使五百万人家园被毁、土耳其伊斯坦堡、美国乔治亚，也都泡在水里；云南规模5.5的地震，有331人受伤。在20xx年，全球逾23万6千人死于天灾，逾2亿5千万人受地震、洪水、热带风暴与土石流等灾害影响，这些天灾，其实都是人们造成的，也是人们应得的。
不过，全球各地在近年来也开始重视这个问题，他们在哥本哈根开了“哥本哈根会议”，也签订《京都议定书》。
为了不使海平面上升，不让在海岛上的居民被迫移民，爱因斯坦警告，一旦蜜蜂消失，人类将在四年内灭亡。所以，不想使爱因斯坦的警告发生，我们可以从吃素做起，全球环境的头号杀手，是牛只而非车子。所以吃素也是一种环境保护，节约用电、搭乘大众交通工具都是我们可以做到的。地球不是人类的，人类才是地球的，做好环保，还给地球一个新的面貌吧！
小学作文600字 篇4
我的体育成绩不太好，可是那两天老师说要达标了，让我们回家练习各种项目。其中，有一项是我最讨厌、最不拿手的跳远，让我们自己回家练。要知道，跳远我能跳，不远。这可让我怎么办呀！
那几天，一到晚上或者下午放学早的时候，我们几个人就出来练习跳远，并拿上了粉笔和尺子用来画达标线。我们几个按照老师说的距离分别画上了一条及格线、一条良好线还有一条优秀线。这次不知道为什么，距离特别的长，本来我跳的就不远，距离还那么远，就连跳远成绩特别好的那几个同学也才刚跳过了良好线。而我，也就只有连及格线也跳不过的份了。
看着别人的成绩，再看一看我自己跳出来的成绩，我就在想：凭什么我就跳不远？我怎么就跳不了那么远？我为什么就跳不了那么远呢？想着，我都快急哭了，一边想，我一边又跳了一次。我不知道为什么，腿上的尽快要断了似的，狠狠的拉了一下。也许是因为用的劲太大了什么的吧。过了一会，我才反应了过来，其他几个一起练习的同学都吃惊地看着我，我怎么了？我的东西掉了？脸上有东西？踩到狗屎上了？还是……我在胡思乱想着，各种不想的.预感涌到了我的脑子里。
我不想再猜了，我要去问他们，这到底是怎么回事，他们为什么要出现这种反应。可是，他们的回答竟然是我过了优秀线。我死活不相信，可他们还是说我过了优秀线，我就试了试，真的过了，我真的过了！
我高兴的事了一次有一次，我过了，我真的过了！我又激动、又兴奋，我努力了这么长时间，总算过去了！
我发现，只要努力就会成功，我就是那个努力的人，也是那个成功的人！
小学作文600字 篇5
我喜欢驾着一叶扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，体味酥酥春雨的柔情，当然这些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是书的海洋。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，小时候妈妈常给我讲《365》中的故事。这些故事让我懂得更多的知识。上学后，我整天钻在书堆里，当然“书呆子”的称号自然就落在我身上了。在大家眼中我的年龄最小，所以‘脑容量’也小，但是一件事是他们改变了他们对我的看法。
那天，家里亲戚在一起聚餐，饭后大家坐在一起说说笑笑，一阵蒙蒙细雨打断了我们。无意中我和婶婶家的哥哥看到啦屋檐下的几串鲜花，这使我萌生了一个念头，何不让我和哥哥来赛一场，那句是夸花，哥哥也不吝赐教。
“这话色彩艳丽，红中还带有淡淡的白，花瓣的花蕊被红色的瓣包着，透出清新，淡雅，如同花仙子一般。”哥哥夸完了，我大展身手的时候到了。“娇嫩的花瓣中带着白色，丛中陪衬遮羞多嫩绿的叶子，花瓣上珍珠般的水珠晶莹剔透，真是‘飞花入檐数枝香，朱唇玉肤纤裙绿。’呀”哥哥微微一惊，看得出他没有料到我的这番夸赞，其实这都是爱看书的`好处。亲戚们都说好，在他们眼里，以前我是无知、幼稚，现在还真有点“一鸣惊人”呢！
读书不仅给我带来许多文学常识，还让我懂得了做人的道理。
记得有一次数学测验，由于算错了两道计算题，这让我做什么都没劲，坐在座位上发呆。正巧班主任让我到办公室批卷。我带上了笔，见班主任不在，边认真的批起卷来，当批到自己的试卷时，心砰砰乱跳，到底是批对还是错？这是我看到老手桌子上有一本名为《诚信大于天》的书，我最爱看书了，于是津津有味的读了起来，再回过头来看看自己的试卷，毫不犹豫的批错了计算题，我轻松了许多，真正懂得了是么是诚实，多亏了这书呀！
在我的世界中，每天是上学学习，放学看书，书也成为了我生活的一部分，天空及大地养育了我的生命，而书的天地养育了我的灵魂！
小学作文600字 篇6
3月24日，我们春游了鼋头渚。 上了巴士有50分钟，我朝窗外望去，朦胧的山与浩渺的湖水融在一起，真可是“水天一色”呀，看来，无锡到了。
刚下车，就看到一块巨匾伫立在公园门口：“樱花绝胜处”，我不禁嗅了嗅，一股樱花的淡香萦绕在身边，顿时感觉神清气爽，有了精神。 随着导游的带领，我们来到一艘渡轮，一阵阵风徐徐吹来，使我的头发在空中飘扬。我望瞭望湖面，在阳光的照耀下，金光闪闪，光斑在湖面顽皮地跳跃着，蹦跑着，追逐着。偶尔还飘来几朵樱花，“呜呜”轮船启动了，船尾泛起了白色的浪花。不知是从哪飞来的白鹭，在浪花上空低飞旋转。看！有一只白鹭开始俯冲了，那有力的翅膀借助风力向下滑翔，刚触碰到湖面，头就向水里灵巧地伸去，叼了一个小东西，重新飞上蓝天。渡轮上的孩子们从没跟水鸟近距离接触，都欢笑着纷纷与水鸟合影。就在这时，一群大部队争先恐后地往浪花飞来，都开始在空中盘旋，“啊！啊！”地欢叫着，钻到我的心里，甜甜的。
下了渡轮，我们蹦跳着朝樱花谷走去，大家好心里别提多激动了。站在谷前，放眼望去，一片片，一簇簇，樱花争相开放，盛放的樱花发出沁人的芬芳，小伙伴们在花海中奔跑着洒下一串串银铃般的笑声。
风爷爷不知什么时候来了樱花们纷纷滑落下来，我享受着樱花雨，不时还伸手捉住花瓣，哦，这花瓣白里透粉，粉里泛白，用手轻轻一摸，光滑平整，细腻柔软。我不禁鼓起掌来。当我站在赏樱台时，望着那一棵棵樱花树，忽然觉得自己就是统治它们的.国王，它们臣服于我，我把鼻子凑到外面，贪婪地嗅着，似乎要把清香带回去。这樱花不仅给我们视觉的冲击，还见证了中日友谊。
下了赏樱台，我和伙伴们站在伫立于花海的石头前，留下了珍贵的回忆—照片，上面记录着我们童真童趣的欢笑。
小学作文600字 篇7
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己喜欢的一种植物，有人喜欢玫瑰，因为它有高贵的姿态，艳丽的花朵；有人喜欢水仙，因为它有妩媚的风姿，娇嫩欲滴的花瓣；还有人喜欢广玉兰，因为它有纯洁高雅的气质。而我则喜欢朴实淡雅的花生。
花生是非常普遍的，随处可见。每年的3月份，正是春末夏初的时期，那时候，春光明媚，绿的草，绿的树，各色的花，凑成了一幅美妙的山水画。这时，农民伯伯们便在地里播下了花生的种子。没过多久，花生芽便探出了它们的小脑袋，左顾右望，对这世界充满了好奇。再过几天，它们的头顶便有一两片嫩叶，轻飔微
微拂过，那叶子摇摇摆摆，可爱极了。时间一天一天的过去了，花生越长越大，越长越茂盛，慢慢的，茂盛的绿叶下点缀着几朵黄花，好看极了。花开始慢慢凋落，地底下的花生籽越来越饱满，它们就这样生长着。
秋天到了，花生成熟了，它们的叶子变得很枯黄，慢慢凋落。现在，正是金色的季节，大地一片金黄。现在也是忙碌的季节，农民伯伯们可忙了，干完这样又干那样。同时，花生也丰收了，那一颗颗饱满的子粒令农民伯伯的脸上挂满了喜悦的'笑容。
我更高兴，因为又有花生吃了。中午，妈妈正在剥花生，我蹲在旁边，看着花生丑陋的外壳，我心里暗自嘲讽：怎么会有这么丑陋的植物，我怀着好奇心问妈妈：“妈妈，为什么花生的外表这么丑陋呢？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，花生的外表虽然不好看，但是它的内心却是最美的，它默默地为人们作奉献，但是不求回报，它的精神也是最美的，有些东西外表虽然好看，但是它对人们有害，那光有外表美怎么行呢？记住，做人也如此，要做好人，做善良的人，不要只关注外表，你懂了吗？”我似懂非懂的点了点头。 是啊！妈妈说得对，那些光有外表美的事物内心却阴险，但那些外表丑陋的事物内心却美，花生的外表丑陋，但惹人喜爱。那些华而不实的东西却永远无法博得人们的喜爱。
我爱花生，虽然它外表丑陋！
小学作文600字 篇8
现在，我已经是一名中学生，很快就喜欢上了这个班级，因为同学们都非常团结。这令我不由得想起小学的经历，心里便有了一点儿不好的滋味。
在小学时，我有三个好朋友，除了她们以外，其他人对我似乎都有一点嫉妒。我自己悄悄分析了一下：一是因为，我学习比他们强；二是因为，我是班级里写字最好的`。
记得在四年级时，我们班转来了一位新同学。最初，我们互相都不了解；后来，老师把我们调成了同桌，我就渐渐开始熟悉他；从而也开始讨厌他。他很不讲理，甚至是无理取闹。有一次，我是靠墙坐着，他莫名其妙对我说：“我不跟你说话了。”我没搭理他。但过了没多久，他又对我说了一句话，我忍不住回问他：“你不是不跟我说话了吗？”他白了一下眼睛，阴阳怪气地说：“我没有跟你说话，我是在跟墙说话！”
他还有点自大。有一次期中考试，题出得很难，尤其是语文。我最不擅长的是阅读题，所以只考了88分，他的分数却比我高。下课后，他得意洋洋地对我说：“我这次考得比你高，你这次不是好学生吗？居然没我考得高！”我满肚子都是委屈，心里很伤心，又无话可说，因为分数确实比他少啊……
不过，我很庆幸交到三个好朋友，她们很了解我，我也很了解她们。当我们产生点小矛盾时，只是稍微争论几句，并不互相生气，过了不一会儿，就又恢复成以前融洽的样子。
小学的经历让我很难忘，也许是我们年纪还小，不知道珍惜同学之间的友谊；也许自己身上的小毛病看不到，而只看到了别人的缺点。在中学期间，我要正确认识别人，也要正确认识自己。
小学作文600字 篇9
我是一条线，跟别的线可不一样。因为我专门破坏同学们之间的友谊，所以人们给我起了一个名字——“三八线”。
这不，我现在没有住处，便四处飘荡。真希望有“好心人”收留我。我来到了六年级一班的教室里，这里真热闹，有好多同学呀！忽然，一阵吵闹声传入了我的耳朵里，我满腹狐疑，想探个究竟，便走过去看。只见一个小男孩双手插腰，怒气冲冲地对旁边的同桌说：“你占那么多的位置，叫我怎么做作业呀？”而另一位小女孩怒气冲冲地对旁边的同桌说：“明明是你自己占得多，还说我，你是不是想‘恶人先告状’呀！”这时旁边的同学也都在为他们想办法，可最终还是一无所获。这时，我趁虚而入，风驰电擎地在桌子上“安营扎寨”。
上课铃响了，同学们都快步走进教室，准备开始上课了，小男孩超过了线，可他却若无其事地上着课。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超过了线，你不想想办法吗？”小女孩见此状况，抬起右手便给小男孩一拐子。而小女孩超过我这条线，小男孩也给小女孩一顿臭骂。这时，我洋洋得意心想：这下可达到我的'目的了，我可以“光宗耀祖”了。自从有了我以后，我的两位小主人几乎每天是“战火不断”。
直到有一天，老师知道了事情后，语重心长地说：“同学之间应该互相帮助，不要斤斤计较。”他们仿佛也认识到了自己的错误。上课时，他们俩任何一人超过了线，都不会相互责骂，相互争吵，而是相互谦让。日久天长，我这条线也毫不起作用，成为了装饰品。
终于熬到有一天，我忍受不了这样平静的生活，便离开了这张桌子。现在我又四处飘荡。同学们，你们可要小心一点，否则我将会出现在你们的桌子上喔！
小学作文600字 篇10
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的.上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
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