动物小学作文(集合8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的动物小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的.细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇2
一个周末的清晨，阳光从窗帘的缝隙中溢出来，爬到了我的眼皮上，仿佛一个调皮的孩子，他在说：噢，噢，快起来，睁开你那双被眼皮盖着的'眼，陪我玩吧，陪我玩。我带着满怀的好心情，听话地起了床。
洗漱完毕后，我打开窗帘，让阳光弥漫着整个房间。还似乎还觉得缺少些什么，于是，便打开窗户想让新鲜空气悄悄进入房间。忽然，窗台上一张令人讨厌的蜘蛛网映入了我的眼帘，上面还有一只大蜘蛛。它仿佛在对我说：啊，早晨的空气多么美好，你是不是心情也那么快乐？但我要你失望，要你悲哀。我尖叫了起来，天知道我有多么讨厌蜘蛛。我的好心情立刻被这只蜘蛛给破坏了。这只蜘蛛真讨厌啊！我喃喃道，为什么非要在这儿织网呢？再说了，黏在窗户上多不雅观啊！真是恨不得把他打掉！你等着，一推窗就会断送你的好梦！我突然冒出了这样一个想法，把它打掉！我把一张报纸卷起来，把卷成小棍子的报纸打向蜘蛛，网蜘蛛网破了蜘蛛也躲到了墙角里不见了。我想：终于除害啦，哈哈我便安心地做起了作业。
中午，我又来到窗台前，见一张精美的蜘蛛网再次挂在了窗前，我恶狠狠地说：哼！要和我作对是不？好！硬打不成我用水攻！说罢，我去倒了满满一杯水，一下子全倒在蜘蛛网上我又一次胜利了，我得意洋洋地看着它，它也不甘示弱，没过一会儿，它又固执地在残网上拉出细丝修补起来，我生气极了，拿来打火机一把火就把没织完的蜘蛛网给烧的稀巴烂了。
晚上，我再次去了窗台，又一次看见了一张完整的蜘蛛网，我被蜘蛛那执着的精神感动了，不忍心再次去破坏它。因为我知道，无论我在怎么破坏，蜘蛛也会像第一次那样认真地去做，而我们学习上不也应该这么做吗？此时此刻，我感到蜘蛛不再是那么可怕而可恶了，它的形象变得可爱又可敬。
动物小学作文 篇3
空气清鲜的一天又开始了，我们把小鸡和小鸭统统撒了出去，幸好，昨天买了七只，还是七只，小黄的伤口也基本上痊愈了。在它们当中，我最喜欢小小鸡，因为它们最活波，最聪明，最调皮，每当晚上捉它三儿回屋的时候，它们总是左躲右闪，乱跑一气，都让我费了好大的力气，比起来小鸭子笨笨的，我一下子就把它捉住了，真是傻得可爱。
我发现一个有趣的事儿，它们分成了三群儿，两只小鸭子总是在一起，一摇一摆，一前一后，嘴里嘎嘎地叫个不停，像是好的有说不完的话；三只小小鸡在一起玩闹；刚过了一个晚上，小黄就和它一般大的两只乌鸡成了好朋友，形影不离，我想，小黄一定开心极了。它们就像我们班同学一样，男的和男的玩，女的和女的.玩，大的欺负小的，像二年级的欺负一年级的，真是太有意思了。
我真喜欢我的小动物们，它们真是可爱极了！
动物小学作文 篇4
这本书中记载了一位法国小女孩和动物们之间的故事。小女孩名叫蒂皮，生于非洲的纳米比亚，从小跟随拍摄野生动物的父母亲在丛林中长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。
可爱的小女孩蒂皮喜爱动物们，她会跟动物说话，用眼睛跟动物交流，动物们也很喜欢蒂皮，就像喜欢生命一样。在生活中所有蒂皮认识的女孩都是“家养”的`，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲丛林中，她与野象相亲，同驼鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至于皮肉之苦，最终都成为最好的朋友。她把野生动物像她的家里人一样看待。
也许她的天赋就是与动物相亲，并与它们能和睦相处。看！阿布是她的非洲大象哥哥、林达鸵鸟朋友，坐在背上软绵绵好暖和、林中的豹子很危险，但她照样和它们嬉戏玩耍，其乐融融好热闹啊……。
看到这画面是多么的快乐，但是我们人类当中有一些人很凶恶，凶的一点道德也没有，为了从中取乐，获得更多的钱财，就在捕杀它们。你可知道，地球不只是是人类的，她也是动物们的，如果我们不把野生动物当作朋友，不把大自然当作朋友，肆意破坏的，我们纵将自食其果。
动物小学作文 篇5
我们坐着的车驶往杭州动物园，我的心愿终于要构建了，那就是去杭州动物园玩游戏。我们回到动物园，买了门票就兴高采烈的'进来了。
我们到了里面，妈妈回答我：“儿子，你想要先去哪儿？”“我想要先去大象馆，因为我从来没见过大象，而且大象不会做到很多事，还能演出很多精彩的节目。”我说道。
我们回到大象馆，不见有四个洞，我奇怪极了。
过了一会儿，我看到一只大象从动力回头了出来，听到广播上说道：“这是贝克汉姆二代，今天它来演出踢足球。”说道着服务员将一个足球放到大象面前，打响用鼻子用力一扯，足球就从这边一直飞到那边的球门里，顿时，观众听见了冷淡的掌声，回应对他的顺利而祝贺。
第二头大象从动力回头了出来，广播说道：“这是科比的传人，它为我们演出打篮球。打响从动力拿走一个篮球拍电影了几下，用鼻子一弹，就飞过了篮框上的洞。全场观众为它的顺利掌声。
参观了大象管我们的下一站是猴山，因为猴子和我一样调皮。
动物小学作文 篇6
你知道吗，我家可是一个名副其实的动物园，在这个动物园里面有一位勤劳的老牛，一位凶猛的大狮子，一位贪睡的大懒猪。如果不信的话，你就来看看！
勤劳的老牛——妈妈，我家这勤劳的老牛总是把家里的家务事一件不落地全包了，而我、爸爸、弟弟则在一旁惬意的休息。除此之外，她起得也很早，每星期一到星期六她知道我要上学，所以她总是6：50就叫我起床，而我却像猪一样在床上挣扎。上完课，妈妈还要盯着我完成练习，你说我家这老牛是不是很勤劳呢？
凶猛的大狮子——爸爸，我家这凶猛的大狮子，别看他外表温柔极了，其实他可凶了。早晨，他心情不太好，还有那乱糟糟的还没有来得及打理的头发，发起脾气来可真像一只凶猛的大狮子。一次，他叫我和弟弟起床，我们磨磨蹭蹭的准备穿衣服，可这时的弟弟故意把我的衣服给压住了。我就很生气，一下把他推到床底下去了。弟弟摔了个底朝天，哇哇大哭……他边哭边起来死命的打我。我理亏在先就让着他点，谁知他变本加厉拉着我的长头发。你知道的，惹毛我是没有好果子吃的。我刚抬起腿，准备踹过去时，爸爸进来了。他一见我们这架势，气的要发疯了。破口大骂，我和弟弟就被我家这大狮子给训得哇哇大哭了，我家这大狮子是不是让你感到异常凶猛呢？
贪睡的'大懒猪，哈哈，当然是我啦！我经常在我家那老牛的叫喊声中起床，被叫醒后，仍挣扎着不想起床。记得有一次，我有一节8：30的课，那时正值放假，有点贪睡。早晨等我起来的时候，往窗外一看，太阳十分刺眼，已经照到我的屁股上了。我再向一旁的闹钟望去，不好，已经迟到整整二十分钟了！妈妈说我简直就是一个十足的大懒猪，整天就知道睡！
胆小怕生的小白兔——弟弟，说弟弟胆小是有原因的。上次，我躲在门缝后边准备吓唬弟弟，果然，计划万无一失的进行了。弟弟则被我吓得瘫软在地，差点就要晕过去了。说他怕生呢，是因为妈妈每次带他出去，见到了一些妈妈认识他不认识的人的时候，他总是躲在妈妈的身后。
你说我家是不是一个名副其实的动物园呢？
动物小学作文 篇7
在地球上有着许许多多的动物，它们却有着不同的个性与天然的习性，但是它们却有着同样的一点，那就是跟人一样的亲情、友情，还有爱情。
我曾经认为动物就是动物，只是给我们当宠物的东西，从来只会乖乖的等待吃的，一点劳动精神都没有，简直是个“衣来伸手饭来张口的废物。”可如今，我经过多次经历终于明白了，动物同时在与人类生活的同时，也在与人类进一步的关系密切起来。当人类面临困难时，是它们挺身而出，用生命屈打着这危险的困难。因为他们设立了密切的关系，因为人类对它们就如对亲生儿女一样，动物也懂得感恩，在主人遇到困难时，它总是奋不顾身的。是谁在面临困难时奋不顾身的抵挡着？是它，是它那感恩的心为困难打下了希望的道路。曾经何时，人们为了名利、地位，杀害了多少动物与生灵，这使得大地生灵涂炭，可是它们却从来没有抱怨他们，因为它们知道有着跟他们不一样的人，天哪？它们的心比海还要宽。但是有些动物却认为他们简直比禽兽还不如，为了博得名利与地位他们已经失去了对他人的尊重，这是一个多么打的缺洞，“世上没有绝对的好人，更没有绝对的坏人。因为再好人也有坏的一面，而再坏人也有好的一面，所以不能拿好坏来评价一个人的品行。”动物也是一样，它们同样也是人，不能把动物排除在外。因为动物也曾经救过无数的人，同时也伤害过无数的人，但是人们也不能拿坏的一面来评价动物，因为有时是人先引起了渲染大火，动物的妈妈看见自己的孩子被狩猎者抓补时总会奋不顾身保护自己的孩子，因为它们同样知道失去儿女的痛苦。还有时动物们为了自我保护总会伤害一些无辜的'人，这种事有时会发生，真是可怜了这些无辜的人，为什么总会有无辜的人被连累？唉，真为这些人感到怜悯。所以说人与动物有着密不可分的关联，例如：人就是岩猴进化过来的，所以人与大自然有着极大的关联，这是科学研究者确确实实的证明，是任何人都无法否认的事实。但为什么人类要伤害自己的同类呢？这是一个多么残酷的事实啊！我简直不感想象啊！
动物同样是人，我们必须保护它们，一定要记住人也是动物，动物也是人。这个事实你是永远无法否认的，所以我们必须一致行动起来保护动物，保护我们兄弟姐妹。为地球增添无限的气氛，让那些凶残的动物跟随着人类美好的心灵被感化变为乖巧，这个世界就多了一些无比的气氛。
动物小学作文 篇8
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的.成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
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