小学作文300字

（通用）小学作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文300字 篇1

　　我家的小狗叫“叮铛”，大家都见过叮铛猫，没见过叮铛狗吧！叮铛非常可爱，又调皮。每天早上都来我的床下汪……汪……的叫我起床去上学，星期六，星期天，就是赔它玩。

　　有一天，我准备去上学时，突然发现我的'鞋子不见了，于是就问妈妈，妈妈说是在我的房间里，可是我在我的房间里找了半天，也没找到，我着急的看看手表，哇！2点了，只有30分钟就上课了，我慌了，就跑去问妈妈：“妈妈，鞋子不在，只有30分钟就上课了，怎么办啊？！”我找来找来去，看见叮铛叼着一个东西跑来跑去的，过去一看，啊！原来是我的鞋子呀！

　　我本想教训一下叮铛，可是没时间了，就只好放过叮铛，去上学了。

　　叮铛！你是我的好伙伴，可是别乱叼我的鞋子呀！

小学作文300字 篇2

　　我们班新来了一位语文老师。她有着一头短短的卷发，一双美丽的眼睛，一张不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平时做事认真负责，一丝不苟。她，就是我们的'周老师。

　　周老师对我们很严格。如果有同学晚上回去没做家庭作业，第二天就会要求做十遍，这还不算，连整个小组的人都要受罚……

　　周老师讲课讲得很好，字字发音标准，句句细节清楚。她的脑海里灌满了知识，不管是课內的还是课外的，都讲得娓娓动听，让人百听不厌。周老师还教我们玩智力游戏——捉小鸟。游戏规则很简单：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老师念一段话，其中有“小鸟”的时候自己“五”字型的手去抓别人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦乐乎，老师说，这是训练我们的听力和反应力，也是让我们把注意力集中到一个点上的办法。

　　这就是我们的语文老师——一个知识渊博，认真负责的好老师。

小学作文300字 篇3

　　每个人都拥有属于自己童年的记忆. -----题记

　　童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我，天真幼稚、机灵活泼；童年的我，想象丰富、乐观开朗。 在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的'简单快乐，就能让我回味无穷。 在那些逝去的年华里，我体味到一种叫“爱”的东西。

　　也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景；也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景；也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦，都无从谈起。但有一点可以确定，在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中，我扬起希望的风帆，努力向前驶去。 在那些逝去的年华里，时间像箭似的掠过，只留我独自一人形单影孤地在记忆的孤岛上徘徊。

　　那一颗颗闪亮的珍珠，是我傻笑时的样子吗？那一只只洁白的鸥鹭，是我幻想时的样子吗？那一棵棵高大的树木，是我成长时的样子吗……轻轻拾起一片思绪的花瓣，我要把它制成一张别致的书签，让它永远在文字的世界里散发芳香，永远……

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