难忘小学作文600字

难忘小学作文600字4篇[集合]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的难忘小学作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘小学作文600字 篇1

　　期待已久的朗诵比赛终于开始了，作为班级的领诵者，我既兴奋，又有点紧张。

　　我们排着整齐的队伍，穿着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，在班主任李老师的带领下，来到了比赛场地。风雨球场张灯结彩，布置得喜气洋洋，像过节一样。

　　当主持人说：“请1808班做好准备！”李老师让我们全体起立，然后带着我们向后台走去。后台有许多工作人员在忙碌，前场还不时传来一阵阵热烈的掌声。我顿时紧张起来，觉得喉咙有点干涩。

　　轮到我们班表演了。同学们很麻利地按设计好的队形站在舞台中央，我与另外三位同学是领诵者，站在队伍的'最前面。幕布缓缓拉开，同学们个个精神抖擞，气宇轩昂。望着人头攒动的台下，我的手心冒出了汗，担心自己忘了词，又担心自己做错了动作，还担心身后的同学们发挥不好……此时，我看见了一个信任的眼神，那是李老师在微笑着看着我，向我点点头，我的心顿时平静下来。

　　音乐一响，我们四位领诵者从容不迫地朗诵了起来，身后的同学们也配合得很好。我们的声音，抑扬顿挫；我们的动作，行云流水；我们的表情，松弛有度。节目表演完了，全场响起了热烈的掌声与欢呼声。我长舒了一口气，悬在心里的石头终于落地了。

　　接下来我们可以专心观看别的班表演了。每个班的表演都很精彩，我最喜欢的是一个四年级班级表演的节目——《祖国》，他们声音洪亮、舞姿优美、动作整齐，让人赏心悦目！

　　比赛在我们的意犹未尽中拉上了帷幕，评委老师站在舞台中央公布比赛成绩。我怀着忐忑不安的心情，目光紧紧地盯着评委老师手中的比赛成绩单，只觉得周围一片寂静。“三年级组第一名——1808班！”“耶！”我们全班同学欢呼雀跃，手舞足蹈，开心极了！

　　这真是一场难忘的比赛！

难忘小学作文600字 篇2

　　今天，是“六一”儿童节。一大早，我踏着轻快的脚步来到学校，想着今天将要举办的游园活动，心里甭提有多开心了！

　　以前，总觉得学校的早餐不好吃，今天的感觉却大不一样，豆浆是甜的，面包是香的，一切都变得有滋味了。 当铃声响起，同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式，看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾，我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻，心里充满了自豪感。接着，是给星级学生颁奖，我也是其中一位，尽管只是“一星级”，但我的内心还是很满足。

　　颁奖仪式结束后，期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿，快乐的在校园里“飞翔”着。随着几声“啪——啪”的声音，我们来到了吹气球的场地。听同学们说，吹破气球就能得奖券一张。一股无形的'力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道，平时，我很胆小，这气球，我能吹破吗？我敢吹破吗？我拿着气球，开始小心翼翼的吹起来，随着气球的不断增大，我也越来越紧张，既想吹破又怕吹破的心理使我左右为难，就在自己犹豫时，气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆，那么努力的样子，我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来，“一二三”“啪——”的一声，气球终于破了，我高兴得跳了起来，这种惊险刺激的游戏我还是

　　最后，我又去玩了“浮金币”和“吹蜡烛”两样游戏，可惜的是，六个金币只浮上来一个，六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧，但总的心情还不错。 我真希望明年的“六一”也能这么过。

难忘小学作文600字 篇3

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的'把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

难忘小学作文600字 篇4

　　今天可真冷啊！太阳像出了一趟远门，不见踪影。雨婆婆倒是有了好兴致，淅淅沥沥地下个不停。这，也许就注定了我一整天的心情。

　　下午有数学测验，同学们也不似以前那般嬉闹了。大家眉头紧锁，一副副深沉模样，个个捧着一本数学书看。

　　开考了，一拿到试卷我就有些傻眼了，这题也太难了吧！我悄悄抬起头，四下环顾，同学们的情况也好不到哪儿去，我便放心地开始做题。真的好难啊，就像爬天梯似的，越来越吃力，头上冒出丝丝细汗。

　　不行了，不行了，还差两道题做不出来了。怎么办？怎么办？看着试卷上的题，脑中一片空白，心里微微有些发凉。

　　停下笔，抬头望窗外，雨还在下，风好似也狂了起来。风卷着些树叶飘打着窗棂，落到坐在窗口的“学霸”身边。此时，心中猛然闪现着一个念头--窥。我摆弄着手指，就在那么一瞬间，我决定了。轻轻“呼”了一口气，舔舔有些发干的嘴唇，咽了咽口水，不停玩弄手中的笔，装做一副若无其事的样子。见老师对我放松警惕了，便轻轻地把椅子往“学霸”的方向移了移，脚有些发麻，手有些抽动，抬头望了望老师，确定没问题后，赶紧用余光向“学霸”那边偷偷地瞟去，一看三抬头，像在进行什么秘密交易。一鼓作气，向前倾了倾身子，把“学霸”辛苦得来的.结果占为己有了。好一会儿，我不敢再抬头，脸颊若绯云，感觉火辣辣的，有种难言之情在心中弥漫开来。

　　窗外，风更大了，树叶漫天飞舞。真冷啊，可再冷也比不过那颗凉凉的心啊！

　　我紧握拳头，暗暗发誓：以后一定靠自己努力，闯出一片属于自己的天地。

　　点评：文章开头简洁得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。小作者边叙事边抒情，环境描写贯穿全文始终，结尾恰到好处地点明中心，不失为一篇佳作。

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