我的理想小学作文

时间:2023-07-26 10:07:01 小学作文 我要投稿

实用的我的理想小学作文集合(5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的我的理想小学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的我的理想小学作文集合(5篇)

我的理想小学作文 篇1

  什么是理想?理想就是在自己心里,有一个充满希望的未来。什么是担当?担当就是用双手担起自己应该且所能承担的责任。我的理想,是成为一名钢琴家。

  在读书的过程中,我认识了古今中外好多的科学家、舞蹈家、钢琴家.....对他们,我充满了尊敬与羡慕。郎朗,被称作”中国莫扎特”、钢琴王子。3岁的郎朗,在爸爸的带领下去学习了钢琴,没曾想就因此爱上了钢琴。以后的每一次学习,他都是专注而认真地练习,一个小时、两个小时,也不觉得辛苦。还有贝多芬,就算双耳失聪也没有减少他对音乐对钢琴的热爱。

  看了这些音乐家的事例,我了解了他们为了练钢琴,为了自己心中的`理想,付出了多大的努力。我是最近才接触到钢琴的。每周我都有一天从上午十点到十二点学习钢琴,在琴房里我一刻也不敢偷懒,认真地一刻也不停地练习。因为喜欢,因为心中有理想,就算练得手指都肿了,我还是坚持,有不懂得就去询问老师。还有每天的下午,我也会抽出一个小时的时间坚持去琴房练习,把新学的和之前学的,都好好温习一遍。我练琴的时候,心里是开心的、高兴地。我想:我终于有了练琴的机会了。我知道,我现在的担当就是好好学习,学好了,成长了,一切才有可能。我的梦想是要当一位钢琴家,一个像郎朗那样有担当的钢琴家,并且像他一样作为一个中国人,为自己的国家争光添彩,还要去帮助需要帮助的更多的人。

  我对妈妈说:我要当一个钢琴家,一定要,我可以把这个理想变为现实,不是空想,因为我会像郎朗一样“坚定理想,勇于担当”。我们要有自己的理想,向着自己的理想去做,我们心中一定记住:理想在心,担当在行。敢行动,理想才生动;有担当,人生才幸福。

我的理想小学作文 篇2

  我想把大自然画的比花园还要美丽,我把大自然一年四季都画成有样色的,春天我把大自然画成绿色的,大自然到处呈现出绿色的嫩芽,预示着又是一个奋斗的开始,夏天我把大自然画成五颜六色的',每种生命都在尽力的展示自己,玫瑰把自己打扮成红色的,菊花把自己打扮成黄色的,薰衣草把自己打扮成紫色的,她们尽力的施展自己的才能让大家喜欢她们。

  我要把夏天画成金黄色的,这个季节里大自然的各种生命通过努力都得到了收获,路边的梧桐树下落满了金花色的叶子,梧桐树又长高了,农民伯伯收获了金黄色的稻子。我要把冬天画成白色的,这是每年的最后一个季节,厚厚的白雪把大自然铺上了厚厚的一层白色被子,所有的生命在被子下安安静静的在被子里甜甜的休息着,养好精神准备新的一轮奋斗。

  我还要把蝴蝶画的更美丽,吧小鸟画的更可爱,把房子画上更美丽的颜色,我还要……

  我就是这样想的。

我的理想小学作文 篇3

  长大了,我想当个警察。抓匪徒,破案子。让这个世界更安定。

  这是我参加了夏令营后更坚定的想法。在这里,我看到了警察叔叔强壮的身体,看到了警察叔叔威武的样子,听了很多警察叔叔的故事。他们真厉害啊。

  记得我看到柯南破案,他很仔细的分析让我非常敬佩。福尔摩斯也很会破案,他们都是我的'偶像。

  妈妈说,警察要有强健的体能,要有锐利的眼睛,我要好好锻炼自己。

我的理想小学作文 篇4

  理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我划向胜利的彼岸。我的`理想是当一名医生。

  我认为医生这个职业很崇高、高尚,可以救死扶伤,帮助病人早日康复,另一方面,因为我爸爸就是一名医生,每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人我心里就无比羡慕、佩服,印象最深的是,有一次,一位病人家属急匆匆地跑过来,只见他背着一名妇女,那妇女面色憔悴,嘴里还不停地呻吟着。

  爸爸见了,连忙前去询问情况,家属说病人不小心骨折了,爸爸将妇女扶到椅子上,把各科医生召集起来,俗话说人多力量大。不一会儿就想出了办法……一个月后,病人治好了,家属感激不尽。我想,要我是一名医生那该多好呀,我长大一定要当一名医生。

  假如我当了一名医生,我一定坚守我的岗位,救死扶伤,治好每一个人的病。

  为了这个目标,我一定好好学习,天天向上,长大为人民服务,相信我吧!

我的理想小学作文 篇5

  每个人都有自己的理想,但我的理想是当一位英语老师。

  如果我是一位英语老师,我从小必须要好好学习,学到非常丰富知识,这样我可以把我的知识教给我的'学生,把他们培育成一个又一个的“花朵,”使他们能出名头地。我们班的英语老师上课非常认真,课讲的非常仔细。而且她的手也会“说话”,比如:英语老师在黑板上写单词,她手一扬我们就读出单词……英语老师不仅课上的好、手也会“说话”而且耐心地教我们读不会读的单词,有些同学不认真,她都会把他们叫到办公室对他们说:“读书不是为我读,是为自己读”。考试考坏了,英语老师没有直接批评我们,而是给我们耐心地讲解我们错在哪里?她还会找出我们是什么原因而错的。

  假如我是一位英语老师我将会像英语老师一样耐心地给同学讲解困难的题目,帮他们找出是什么原因而错的,错在哪里。把知识教给他们,使这个教室活跃起来。

  这就是我一个还没实现的理想。

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