小学的作文3篇【优】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
每逢星期日总会有一个年龄与爷爷相仿的老头来我家找爷爷聊天，一谈就是半天。这老头每次都身穿朴素的衣服，言谈举止又像乡下人，所以我很讨厌他，还称他"乡吧佬。"这不，这个星期天他又来了。这次他还是穿着平时一直穿的那套衣服，一进门还对我杀傻傻地笑了笑。因为今天爷爷不太舒服，所以等老头儿坐定后，爷爷让我给他倒杯水，我一听可不情愿了，我撅起小嘴不但不倒，还低声咕哝道："乡吧佬，凭什么要我倒水给他喝，想喝自己倒。"没想到这话居然被爷爷听到了，只见爷爷顿时扳起脸，两只眼睛瞪得大大的厉声对我说："还不去！"我一边倒水一边嘀咕着：这老头到底是什么来头，值得爷爷要这样对他平时最疼爱的小孙女？到完水，我重重地把水杯放在桌上水差点洒了出来，我就对他说："请你下次不要来了，这又不是你家，干嘛三天两头望我家跑。"老头看到我这样摇了摇头，只见爷爷脸胀的通红，指着我说："去小房间！"我瞥了老头一眼就到小房间去了。
或许因为今天我的言语冲撞了他们，没多久，老头就告辞了，老头走后关门声使我不禁心惊胆战，爷爷大声把我叫到他面前，两只炯炯有神的眼睛凶巴巴地看着我，鼻子里的气一吹一吹的，胡子眉毛一翘一翘，真像一头发怒的大狮子。我的心怦怦直跳，真怕爷爷会打我。终于我忍不住，哭了。
爷爷拍了拍桌子，叹了口气，说："你知道他是谁吗？"我摇了摇头，爷爷说："他就是和我一起打仗的大将军，以前我们打过多少日本军队，我们无时无刻不在一起呢！就因为有了这样的将军，我们才能打胜仗，他还得过三大将军的称号呢？"听了爷爷的话我感到内疚万分，原来那个人就是爷爷所说的大将军，那他为什么穿成这样？爷爷又告告诉我："这位大将军一直生活地很俭朴。我们中国人的`美德不就是艰苦朴素吗？再说你也不应该以貌取人，俗话说人不可貌相，海水不可斗量。"听了爷爷的话，我对这为老人有了新的看法，我觉得这是位了不起的人。于是，我诚恳地向爷爷作了自我批评，最后，爷爷总算脸上露出了笑容。
小学的作文 篇2
去年中考前，一位叫张文语的学生找到我，对我说：“老师，我不准备参加中考了。”我惊异地问：“你已经报过名了，还有二十几天就要考试了。你怎么会有这个想法啊？”他说：“我的父母在南京给我找了一份工作，要我马上去。而且我的成绩也不是太好，考不上好高中，还不如早不念了好。”我说：“只要有文化，以后工作多的是，你现在成绩也还可以的，加把劲你能考出好成绩的。失去了考试的机会，你以后会后悔的！”经过我的一番劝说，他打消了辍学的念头。
可过了几天，他有一天却没来。我问了同学，同学告诉我说他爸爸把他送到南京去上班了。我马上联系他的家长，但家长很不不配合，无法可想，只好作罢。作为一个老师，虽然心里对学生的辍学感到惋惜，但作为老师个人，确实也没更好的解决办法，为此感到歉疚不已。
一个星期后的傍晚，我家的门被敲响了。打开门一看，张文语同学提着简单的行李站在我门口，一脸的疲惫和惶恐。一问才知道，他在南京实在受不了打工的辛苦，又不敢打电话和父母说，是偷偷跑回来的。回来又怕被打，于是想到了老师。说真的，对他当初的不告而别以及当时他的家长的态度，心里确实有点生气。但看到他回来了并又找到老师，那种生气的感觉立即烟消云散了。原来老师在他心目只还是那么地位的，他信任老师。于是，我让他进来，安排他在我家吃了晚饭，饭后我又用车把他送回十几里路外的家。在他家，我和他的`家长谈了很长时间，并一再强调不要责怪他，更不要打他。第二天，他来上课了。学习更加认真，各方面都表现的非常好。最后圆满地毕业了，并考上了理想的学校。
通过这个真实的故事，我以为，教师的一言一行，一举一动都会潜移默化地影响着学生，甚至会影响他们的一生。不管在什么时候，教师都要用自己的宽容和爱心去接纳学生，尤其在他们遇到困难时，无助的他们最需要的就是宽容和关怀。在那个时候，宽容和关怀对学生而言，那就是寒冬里一片温暖的阳光啊！
小学的作文 篇3
我见过各种各样的手，有老师那沾满粉笔的手，有园丁那沾满草汁的手，还有农民那种下颗颗稻谷的手……今天我要介绍的是我同学的手。
班长李家洋的手是一双温暖的手，每当有同学们发起“战争”时他那温柔她那双温柔的手便会去劝告他们。拉住挥起拳头的同学，耐心地给他们讲道理，如果有同学不慎受伤，他那双手又会拉着他们去医务室包扎，真是一双温暖的手。
劳动委员，杨宜林的手是一双勤劳的手，无论天气如何，他都任劳任怨的打扫卫生，五点中，同学们把扫把一扔就走了，只留下他一个人孤零零地扫地摆桌子，擦黑板，如果谁不愿意扫地“逃跑”了，他会自己代替他们完成任务……他的手真是一双勤劳的'手。
美术科代表高嘉泽的手是一双灵巧的手。她那双手画出了极为生动的小动物，优美的风景和表情丰富的人物，她还非常会做手工，一次老师让我们做花瓶，许多同学都望着陶泥发呆，她那双灵巧的手，上下翻动，左捏一下右捏一下，不一会儿，一只精美的镂空花瓶摆在我们面前，真是一双灵巧的手。
科学委员嘛！……就是本人啦！我的手是一双活泼的手，每次老师提问题，我总是把手举得高高的。而老师让我们做的标本，我是最拿手的。从动物园、植物园搜来的花草羽毛之类的，通通装到标本袋里了，老师很高兴，我们也很喜欢！大家都对我刮目相看。
这一双双各有特点的手，在一起度过了四年，也许我们都不知道他们组成的不是一双双手，而是一个团结积极向上的集体！
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