动物小学作文(热)
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的动物小学作文10篇，欢迎大家分享。
动物小学作文 篇1
今日，我在放学路上发现了一只奄奄一息大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小蚂蚁来说，确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁啊！小小蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格话――人类一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们生命就没有了。可是，蚂蚁身上，有一种值得我们人类学习可贵品质_团结合作。
动物小学作文 篇2
这是一只小狗崽。前几天，它一不小心，跑到了我家，还在这儿赖着不走了。于是，我就收养了它。
它有一对宝石般的大眼睛，亮晶晶的，让人觉得这双眼睛会在夜晚发出光来。身上大部分都是黄色的皮毛，只有四只小爪下面的毛是洁白的.，就像踩在云朵上一样。两只大耳朵向下垂着，模样可爱极了，我给它起名“金雪”。
渐渐地，我和它越来越熟悉。金雪一见到我就立即躺下，做四脚朝天状，等着我给它挠痒，或是趴下，让我抚摸它。有时候，我会给金雪一些恶作剧，比如说趁它不备，突然去拼命挠它的痒痒，它很痒，想笑，又不会笑，只好狂摇尾巴投降。有时候，我不能跟金雪玩了，它却不让我走，我便拿一颗石子在它眼前一晃，之后扔出去，它就跑去叼石子，我呢？趁机逃跑！
金雪酷爱跑步，它往往会这样：前一秒还卧在地上看天空，后一秒就发疯般跑遍整个院子好几圈。
金雪有时候会活奔乱跳，或在地上打滚，仅仅是为了一块肉。每当这时，我就会拿一块肉抛向它，他向上一跳，精准地接住了食物。
它有时也很浪漫，吃饱了肚子，就跑到屋外卧下，看夕阳落下山坡。
总之，它是一只模样可爱，喜欢玩耍，还很浪漫的小狗哦！我喜欢它！
动物小学作文 篇3
我喜爱的小狗我最喜欢朋友倪可欣家的那只边境牧羊犬了。白色的毛上有几团黑色的绒毛；大大的.眼睛像两个灯泡注视着周围，好似一位勇敢的战士保卫着大家的安全；小耳朵支棱，听着声音。小尾巴总不停摇来摇去；一会儿卧坐，一会儿又蹦起，身上穿了件运动小背心。朋友给它起了个好听的名字：“小胖”。“汪汪！”。小胖的吃饭时间又到了。它一溜窜到装有骨头的盘子旁，一会儿用牙咬着骨头，一会儿又不停地舔着骨头。接着，它刚咬一小口便发现我在看它，以为我要抢它的美味呢！就立马警惕地看着我，毛都竖起来了，像在说：哼!你不可以抢我的骨头，否则小心我对你不客气喽！过了好一阵子，小胖看我没动静，又津津有味地吃了起来，眨眼间，一根骨头吃完了。小胖舔舔嘴角，感觉特别回味无穷呢！不一会儿，朋友拿来了一些苹果片给小胖。“狗也吃这个？”我知道狗吃骨头吃肉，还从不知狗吃水果，朋友说小胖爱吃。朋友刚把苹果片放在小胖跟前，小胖就忍不住自己的口水了，它用舌头把苹果片舔了好几下，像在说：苹果片我最爱吃了！太好喽！接着就一口一口地吃起来，又是眨眼间，它吃完了所有的苹果片，小胖真能吃！ 我喜欢朋友家的那只非常可爱的边境牧羊犬——小胖。
动物小学作文 篇4
我家养了一只小乌龟，他是别人送我的，是我的“心肝宝贝”。
说它“小”一点不假，它大约只有4厘米长、2厘米宽。它的壳上有13个近似菱形的图案，其中中间的三个比较大，也比较完整。
当我把小乌龟从它的“家”——鱼缸里拿出来的时候，它的第一反应是用它那四只笨拙的小爪子挠我的手指，企图把我的手指推开。要是其他的乌龟遇到这种事，八成肯定会缩到壳里。所以我觉得它是一只勇敢的小乌龟。
可是有一天中午，我给小乌龟换水，它也暴露出了另外一面。当时我把它从鱼缸里拿出来时，它还在睡午觉，一下子被我吓到了，迅速地把头、尾巴和四肢全部缩到壳里，我看到的只有一个小小的'“盾牌”。过了许久，它才把它那小脑袋慢慢探出来，两只“芝麻眼睛”一眨一眨的，东张西望。看着它那贪生怕死的模样，我经不住笑了起来：“哈哈，原来勇敢的小乌龟也有胆小的时候啊。”
小动物们真好玩，观察他们真有趣。
动物小学作文 篇5
有一年夏天我买了水耕箱，试做无土栽培，希望不用碰触泥地能享有种植与收获的乐趣，那是我第一次种植。
我将水耕箱放在阳台上，预期三周后能品尝自己亲手栽培的小白菜。很快的白菜籽变成了青春嫩芽，接着，绿意铺满了阳台，白菜的生机旺盛，几乎每天可以量出新的身高。不久，绿莹莹的小白菜美得我眼睛发亮。
但没想到鸽子的眼睛比我更亮，一个风和日丽的下午，一群鸽子把阳台当作饭店，呼朋引伴高高兴兴地聊天喝下午茶，将我给他的食物吃的干干净净，只留给我一阵美丽动人的唱歌声，算是感谢吧！
我考虑，是不是买个塑料网，张挂起来，让鸽子们看不到也吃不到，这样才能保障食物。
可是我总不好意思这样做，来者是客，没什么好招待的，何必吃我的一点点青菜，再说，占据地球这么大的空间的人们，还要和鸟争食吗？这实在是说不过去。所以我把买来的`菜籽继续撒播下去，每隔几天，当白菜够大的时候，鸽子总会准时收割，好像我种的菜当作它们的盛宴了。
我家附近，有人养画眉，有人养麻雀，还有人养一种五颜六色的鸟，而我养的是鸽子。我觉得那是我的鸽子，可不是吗？我喜欢它们，我欣赏它们，而它们乐于亲近我，所以我喜欢它们。
任何东西都很相似，人也一样， 能够彼此关心，双向付出，互惠互利，这样的隶属关系才有意义。
我没有用美丽的笼子为我的鸽子遮风避雨，我相信它们在笼子外面更快乐，同时，我没用双手掌握它们，我不仅保护它们，给了它们的安全，我却认为它们是我的，因为它们笑给我看，它们与我分享它们的悠闲，它们让我欣赏羽毛的优雅，它们是我的，就好像白菜是它们的美食一样。
许久以后我仍记得夏天，我用白菜喂养一群鸽子，我的鸽子用来点缀蔚蓝的天空。后来，我开始忙碌，于是白菜大餐停供了，鸽子飞走了，小小的阳台渐渐荒芜，但是在我心中，它却长留曾有的丰富。
动物小学作文 篇6
我家有一只小狗，名叫乐乐。它长得肥嘟嘟的，全身金黄发亮。小鼻子一翘一翘的，总是昂首挺胸，神气极了!它是一只公狗，可妈妈却把它的耳朵染成了鲜红色，就像一位高贵的“小公主”。
在我和乐乐相处的日子里发，生了许多有趣搞笑的事，就拿“讲课”这件事来说吧。
那是一个星期日的上午，阳光明媚，我正在书房写作业，突然一个尖叫声打破了和谐的气氛，我赶忙跑了出去一看，原来是乐乐跑到沙发上小便了。只见妈妈涨红的脸，就像熟透的'苹果一样。我看到乐乐的样子，准备给它“上课”。
首先，我找了一根鸡毛掸子，准备对它实施思想教育，告诉它不讲卫生的后果。我在认认真真地讲着，讲得我口干舌燥，可是乐乐还是不听话，只见它一会跑到桌底，一会跳到椅子上，一会蹦到沙发上，完全不把我这个老师放在眼里。我握紧手，拿着绳子，把它“绑”在沙发上，这下它可没办法了，只好坐端正，“认认真真”地听我讲。
乐乐给我带来了无穷的欢乐，我真喜欢它。
动物小学作文 篇7
从前，动物乐园里住着一只好吃懒做、游手好闲的狼。有一天，乐园里又新来了两只小山羊。狼知道这事后，高兴得一蹦三尺高，心想：我已经饿了三天三夜了，这下可以吃到美餐了……狼边走边想，突然摔了一跤。
原来，狼想得太专注了，一块石头绊倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在这时，狼隐约地听到有说话的声音，于是他就躲在角落里偷听。从偷听的谈话中，狼知道了两只小山羊一只叫欢欢，一只叫乐乐，他们约好明天到草原上去吃草。这下可有机会了!由于太高兴，在回去的路上，狼一不小心滚下了山坡，弄得全身都是伤口。但狼一点儿也不在乎，因为他一心想着明天的美餐。
第二天到了，欢欢比乐乐起得早了一点儿，所以先到了草原。乐乐来了以后，发现欢欢把周边的'嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。这时，藏在草丛中的狼等得不耐烦了，趁机冲了出来。两只小山羊一见，吓得两脚发抖，知道这时候逃跑也是死路一条。于是欢欢对乐乐说：“让我们一起来攻击狼。”“那就试试吧!”乐乐说。就这样，两只小山羊齐心协力，用那尖锐的角刺得狼头破血流，将他赶跑了。
从这件事中，两只小山羊懂得了要团结友爱，不然就要受到别人的欺负。从此，他们成了形影不离的好朋友。
动物小学作文 篇8
说起我最喜欢的动物，一数起来不是有几千只，就是有几百只，但说到最喜欢的，那就非可爱的小狗莫属了。
说到养狗，我和爸爸早就开始争论了，妈妈也喜欢狗，可爸爸偏偏不喜欢狗，所以，只得等我长大后有了房子才能养狗，上学路上，我只得眼睁睁地看着狗狗们一个接一个地被人领养，自己却不能领养，这种感觉真不是滋味。
我最喜欢的狗的品种，当然是悠闲的松狮犬了。它拥长长的毛，乌黑的大眼睛，微微上翘的小鼻子，眼睛转起来有点儿让人感觉到调皮的.气息，而四条短腿儿你也别以为跑得很慢，跑起来竟像风一样快。有一次，我和妈妈来到宁明舅父家，一只巨大的狗迅速地跑了过来，挤着我们的脚想出去玩，它的毛柔软又温暖，碰着我的腿时，它的长毛像一条湿过水的毛巾，轻轻地擦拭着我的双腿，那感觉真舒服，只不过，我和妈妈当时吓了一跳，惊讶得完全不知所措，看见门被关上了，它也只好垂头丧气地回它睡觉的地方去了。
这就是我最喜欢的动物--------狗。
动物小学作文 篇9
我的人生，有许多第一次，例如：坐云霄飞车、上作文班……有一些令我哭笑不得，有些令我伤心落泪……不过最令我难忘的还是去喂鹿了，那时的我，就像井底之蛙一样，出了井，就看见了从未见过的事物。
记得，那一天，兴致勃勃的我，东张西望的寻找奈良随处可见的鹿，不久后，我们看见了在树林里徘徊的小鹿，我和爸爸买了让鹿为之疯狂的饼干──鹿仙贝，当时鹿群看见我手中拿着食物，全部蜂拥到我这边，一“嘴”咬走原本我手中的.仙贝。自从有了这次”惨痛”的经验，现在，看到旺旺仙贝，我还会再想起奈良动作快到令人惊吓的鹿，原本欣喜的我，好奇心就像火苗一样被扑灭了。
看到照片，还是会想起这件原本以为有趣，其实恐怖吓人的事，当我因为鹿跟我抢刨冰，所以畏缩时，我发现，有些事，有了第一次，就不会再要第二次了，就像发生意外一样，不希望再有第二次。
除了可怕的一面，这件事也有有趣的一面，所以，我在做可怕的事时，隐约可以看见一些欣喜的样子，对我而言，这件事就是像阅读一样，有时高、有时低、有时平平的，这样的音符，在我心中，激起了兴奋的火光，所以，我想起它时，脸上还有一些微醺的红晕。
每当我看见节目介绍时，就会回想起那美好的一天，眼前甚至浮现出鹿可爱的身影呢！
动物小学作文 篇10
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的'神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
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