我们小学作文

（优选）实用的我们小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们小学作文 篇1

　　我们班有个“开心果”，名叫季小聪，他非常幽默，老是把我们逗得哈哈大笑，连严肃的老师也会忍不住笑出来。

　　就在昨天上美术课时，因为沈老师一星期才来一次，邹老师为了让季小聪逗逗沈老师，就对沈老师说：“沈老师，你要不要看看季小聪的五步拳。”沈老师说：“嗯嗯，要！”哪知季小聪窝在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起娇来。邹老师装作很生气地说：“如果你不上来，我让你四号本翻倍！”“啊？！”一声巨响，季小聪扭扭捏捏地跑了上来，“天哪！我还是表演吧。”他表演五步拳时，有点像只大熊猫，胖乎乎的，行动很不方便，引得我们哈哈大笑。

　　他表演结束后，正好是下课，我们想逗逗他，于是我和蒋小潇问：“季小聪，如果你碰到邹老师，会怎么样？”季小聪用水汪汪的大眼睛看着我们，鼓起腮帮子，把头扭向一边，“嗯”了一声，做出喜欢邹老师的可爱表情。于是我和蒋小潇继续逗他：“那看见英语温老师呢？”季小聪学温老师的幽默，屁股一撅，头扭向左边，皱着眉头，托长声调，夸张地“哎”了一声。接着，我和蒋小潇又猝不及防地问他：“看到体育杨老师呢？”季小聪吓了一跳，闭上眼睛，头扭在一边，嘴里“噗噗”两声，他的心里活动肯定是：别提这个人，我很害怕他！我和蒋小潇笑得都流出眼泪了。

　　第二节美术课开始了，我们这次美术课是画游泳的，老师要我们画些游泳的姿势和水，我们看见季小聪扭扭捏捏地根本都不敢交上来给沈老师看，沈老师就把他的`画一把抢过来，一看：“你画的游泳池都蛮好的，可是这个角落里黑黑的是什么东西啊？”季小聪说道：“你没看见这个屁股吗？那个人放个堆臭屁，污染环境了！”沈老师笑了两声：“你的想像力真丰富！”季小聪说：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”这话正好被邹老师听见了，她连忙抢过来：“哎哎哎！你别撕，我四月份上品德课时要讲污染环境，你这个正好被派上用场了”，季小聪“我倒”一声。

　　今天中午，我和傅小涵在排练“非常瘦子”组合的节目时，突然看到一只“绿虫子”从教室里“飞”出来，就象实验室里的药浆一般，“啪哒”摔了一跤，是季小聪！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帅老师关心地问他：“聪，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本来要去小便的。”他快到厕所间的时候，因为身体太圆了，像个球一样的，“啪哒”又摔了一跤，正好被新来的实习老师看见了，她不了解季小聪的习性，“哎哟，小朋友，摔跤了！摔跤了！”赶快把季小聪扶起来，季小聪鼓着腮帮子，不好意思地说：“嗯，谢谢！”接着他“啪哒”又又摔了一跤，那个老师很奇怪了“哎哟，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起来了，我们都对季小聪摔跤习以为常了，他一天要摔十几跤呢，我和傅小涵不正好在排“达人秀”的节目吗？我想他的摔跤也可以上达人秀了，一天摔二、三十跤。

我们小学作文 篇2

　　每当看见句子上的“逗号”时，我就会想起我在乡下经历的一件童年趣事。

　　在我五岁的'时候，因为爸爸妈妈工作忙，我曾经回乡下爷爷家住了一段时间。一天，爷爷带着我一起去田地里。爷爷去浇水，我则在一旁玩。我远远地看见了一条小溪。我就跑过去玩水、扔石头……玩着玩着，我发现了一些像“逗号”一样的小动物在水里游动。我心想：这些“逗号”太有趣了，我要把它们捉回家玩。

　　于是，我开始行动了。我蹲下来，挽起衣袖，双手伸进水里，合拢……然而，这些家伙闪电一般游走了，我手里空空如也！我心想：他们太机灵了，不行，我只能换一种方法了。

　　我卷起裤腿，蹑手蹑脚地走进小溪里，谁知道我的脚一放进去，“小逗号”们又像闪电侠似的飞快地闪开了。我心想：这也太“狡猾”了吧。第三次，我静静地站在水里一动不动，等“逗号”们游过来。我“按兵不动”的战术奏效了，“小逗号”们又慢慢游回来了，但是它们与我好像太“亲密”了，把我的脚弄得痒痒的。我的重心一不平衡，“扑咚”一声就掉进了水里，害得我还呛了几口水。

　　我湿淋淋地哭着跑去爷爷那儿，爷爷看见我这狼狈相，哭笑不得地问：“怎么了，我的乖孙子？”我边哭边把事情的来龙去脉告诉爷爷。爷爷听了，哈哈大笑，说：“滔滔，这些‘小逗号’是蝌蚪，它们长大后会变成青蛙，专门捉庄稼的害虫，所以你以后不要再捉它了。”我听完后，立刻恍然大悟。

　　童年是多么有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐、知识。童年真好！

我们小学作文 篇3

　　我们的校园座落在阿勒泰市中心，我们在这里学习，生活了四年，我对这里的一草一木倍感亲切，让我难以忘怀。

　　走进学校大门，首先映入眼帘的是左边三位少先队员在向我们敬礼，好像在欢迎我们，往前走几步， 只见两排小树挺立在水泥大道两旁，好像不知疲倦的卫士，昼夜守护着我们的校园。两排小树的左边是宽阔的'水泥操场，早晨全校同学都在这里认认真真地做早操，操场的前面矗立着一根旗杆，每逢星期一早晨举行庄严的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，行着标准的队礼，注视着鲜艳的五星红旗高高升起。

　　小树的右边是我们的教学大楼，教学楼的每部教室都窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里快乐的学知识，学本领，教室后面的黑板报办的丰富多彩，妙趣横生，这块园地不仅是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

　　我们的校园一年更比一年美！他是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园！

我们小学作文 篇4

　　“秋天来了！秋天来了！”大雁带着欢快的声音传递了秋的气息，秋天在哪儿呢？跟我一起寻找吧！

　　天那么高，那么蓝，天上的白云一块块的，我看见一群群的大雁，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，正在往南飞呢！它们好像在对我们说：“待春暖花开，我会回来的'。”于是，我在天上找到了秋天。

　　我又来到了树林里找秋天。看到一棵棵高大的树，树上长满了金黄金黄的叶子，像一把巨大的雨伞。一片片叶子从树上纷纷落下，像蝴蝶一样在空中飞舞着，无数的叶子从树上落下，地上就像铺上了金色的地毯，秋天是金色的。

　　再往前走，我看见了枫树，枫叶火红一片像森林着了火，这时，我想起了一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　我在公园里找到了秋天。那里的菊花五颜六色的，金黄色的像一个个金太阳，粉红色的似晚霞，有的菊花像穿上了裙子在风中跳舞。还有一种花也不甘示弱，那就是桂花了，金色的桂花像一颗颗小星星洒落人间。

　　我在果园里找到了秋天。果园里硕果累累，有红彤彤的苹果，金黄色的雪梨，紫红色的葡萄，瓜果飘香，挨挨挤挤好像在说着悄悄话呢！

　　我又来到了田野里找秋天，红红的高粱像一把把火炬，照亮了天空；金黄的稻子像一片片金黄的地毯，一眼望不到边；雪白的棉花像一朵朵天上的白云，玉米像一个可爱的胖娃娃。

　　秋天，我爱你！在人们眼中，你是丰收的象征；在我的眼里，你是一幅幅多彩的油画！

我们小学作文 篇5

　　早晨，从宽阔的马路上，从狭小的小道里，走来了许许多多的小学生。大家穿戴不同，姓名不同，来到学校，都成了好朋友。那五颜六色的服装，把学校打扮的更加多彩。同学们向天空飞过的'鸽子打招呼，向亲爱的同学们问好，向摇摆的树枝挥手。

　　“叮，铃铃！”“叮，铃铃！”优美的铃声响起了。

　　上课了，不同年龄的小学生，在同一所学校里学习，同学们认真听老师讲课，老师讲课的声音真好听！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师讲课。最有趣的是教室外面大树上知了的声音。这些动物朋友是那样好奇地听着老师讲课。

　　下课了，大家在操场上跑步、跳绳、做游戏，招引来了许多小鸟。这就是我们的实验小学，一所现代化的实验小学，柳树枝条的影子，在洁白的墙壁上摇晃…