小学的作文600字

精选小学的作文600字集合九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文600字 篇1

　　4月11日星期二，火辣辣的太阳洒在大地上，我们穿着冬季校服(因为只有这一套)为的是上语文公开课。带领我们学习的是教高中的何彩芸老师。我们学习的课题是《大雁归来》，何老师利用多媒体课件上。

　　在上课的第一阶段便给我们展示了大雁美丽图片，同学们欣赏得津津有味。但是新课标教学理念：主要是让学生自主学习，要自我展示呀。所以一些同学准备了关于大雁的图片，老师要求我们送上展示台交流。这些资料有从教科书里收集的，有从报纸上收集的，可见同学们学习的积极性很高。同学们还准备了一段话，对收集来的图片进行解释、说明其内容和含义。有了图再加上配上诗就会更加美。于是我把从网上收集到的一首现代诗《南飞的大雁》送上讲台给同学们做了介绍。学习课文时遇到有几个生字不懂，当时可把我急坏了，幸好有同学支援，蒙混过了关。

　　第二阶段是正式学习课本的内容。何老师提出了课文中几个重点问题。我开始有点担心这闷热的天气，可能会使同学们精神不振。出乎意料，同学们的学习热情反而更加高了。再加上大家准备比较充分，就算同学们一时答不出来，但是经过老师循循善诱，借助辅助资料参考，再难的问题也就不是问题了。然后何老师总结了这些问题表现了作者写的文章体现了形象性、知识性和抒情性。

　　第三阶段的学习，老师提出了如何保护野生动物?我们应该采用什么方法和建议?这时同学们积极地发表自己的.看法，并且提出了保护野生动物的建议。在课上到末尾时掀起了一个高潮。

　　一声下课铃声响起，结束了还没有讲完的话题。不过看何老师笑得合不拢嘴的样子，我想这节课应该上得不错。这与同学们的功劳是密不可分的。当然最主要的是老师与学生默契合作得好呀!

小学的作文600字 篇2

　　当今世界，我们做事都要坚持不懈。只有坚持不懈地勤奋努力，才能成才。

　　坚持不懈是成功很重要的要素。古今中外，就有许许多多的著名人物就是靠着坚持不懈地努力最终成了才。

　　曾国藩，晚清重臣，他是中国历史上很有影响的人物之一。曾国藩所处的时代是清王朝，是乾嘉盛世转为没落衰败、内忧外患接踵而来的动荡年代。但由于曾国藩等人的力挽狂澜，一度出现“同治中兴”的'局面。曾国藩是这一过渡时期的核心人物，在政治、军事、文化、经济等各方面都产生了令人瞩目的影响。其实曾国藩小时候的天赋并不高，但说起他的勤奋，人人都称赞不已。

　　有一个发生在曾国藩身上的小故事：一天晚上，家人都睡了，只有曾国藩还在读书。当时他正对一篇文章反复朗诵，因为他还没有背下来。这时候，家里来了一个小偷，偷偷地潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后能捞点好处。可是左等右等，曾国藩就是不睡觉，一直在坚持不懈地苦读。小偷等得不耐烦了，非常生气，也不管自己是小偷了，突然跳出来对曾国藩说：“你这种水平还读什么书？我都会背了！”于是，小偷当着曾国藩的面把文章背诵了一遍。曾国藩羞愧万分，但他并没有因此而放弃，而是选择了坚持不懈地努力，最终当上了晚清重臣。

　　曾国藩，他其实并没有读书天赋，一个小偷的天赋都比他高。那为什么曾国藩最终能成才而小偷不能？这就是坚持不懈的原因。

　　我认为，只要我们有坚持不懈的精神，相信就能战胜任何困难！大凡世界上的成功人士，他们的一生都是在不断地与懒惰作斗争，最终获得了成功。因此，只有勤奋努力，懒惰才会退缩，这样我们才会成功。

　　上面的例子足以证明，坚持不懈是成功的阶梯，是梦想的桥梁。我们何不也像曾国藩一样，坚持不懈地努力呢。既然曾国藩可以，那我们为什么不行呢？

小学的作文600字 篇3

　　有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。

　　我清楚地记得，那是1个冬天的下午。第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。要上体育课去了啦？不是！你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢！我们以百米冲刺的速度来到校道。咦？车呢？不是说1：30分才走的吗？明白了吗？我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸，那不争气的'眼泪又滑到了嘴巴。这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。

　　这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去；眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。

　　这短短的10分钟，我却觉得像过了数万年那么漫长，这短短的10分钟，在我脑子里产生了不可磨灭的印象。

小学的作文600字 篇4

　　在我7岁时，我和几个同学一起去青岛旅游，玩的最开心的就是捕小海蟹了。

　　在青岛三日游的最后一天，导游带我们去一个海滨捕蟹。那片海滨是由沙石和礁石组成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在捡被海浪打上来的海苔，还有的在卖捕蟹工具。我和妈妈买了一套捕蟹工具，准备捕蟹。

　　开始捕蟹了！我一开始并没有看到有小海蟹在地上爬来爬去，甚至连影子都没看到。于是，我就去问当地的老爷爷，他们说：“这些海蟹很狡猾，他们都会躲在礁石下或者大大小小的石头下面，如果运气好，还能捉到寄居蟹和海蜇呢！”听了这番话，我立刻搬起了一块大石头，呀！还真有哪！还挺多呢！1、2、3、……，一共有5只呢！

　　那些海蟹见我把它们的“房子”给“拆”了，像见鬼一样四处逃窜。当然，我是不会放过它们的。我挑了一个最大的（因为好下手），那只海蟹一见我，便逃啊逃。我追着它不放，我已看出它的逃跑路线，便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左闪，我也不傻，用脚挡住了它的去路，它又往后退，我又用脚挡住。我和海蟹就像是如来佛祖制服孙悟空那样，这小小的海蟹是不可能逃出我的“千脚山”的。过了一会儿，我就把它制服了。就这样，这只海蟹就成了我的第一个战利品。

　　抓住了第一个海蟹后的`我，心情十分愉快。突然，我看到了一个很漂亮的小海螺壳，就把它放进了我的“监牢”里。二十分钟过去了，我已经捉了不少的海蟹。咦？那个小海螺壳怎么在动呢？我仔细一看，原来那是只寄居蟹。

　　虽然这件事已经过去了，但是每当想起那段刻骨铭心的回忆，心里不由得会产生对大自然和大海的热爱之情！

小学的作文600字 篇5

　　西北风划过······

　　风中带着梅花香，带着片片雪花。

　　那一株梅花，是我爷爷栽。现在，爷爷虽然走了，可梅花留下了，这是爷爷给奶奶和我们一家人留下的珍贵礼物。

　　梅花啊！傲放的梅花啊！你那挺拔的身躯在风雪中挺立着，你用你那温暖的枝干为身后熟睡着的草遮风挡雨。

　　梅花啊！傲放的梅花啊！你那坚韧的.心是一股温暖的阳光，你用你那宽大的胸怀去感动无情的狂风暴雪之心。梅花，你是在风雪中战斗的英雄，你在所有植物冬眠时挺身而出。待到风雪退去春意来临时俯下身姿。你那把好处留给别人甘愿让自己受苦的精神真是与爷爷一模一样。

　　爷爷，是村里人公认的好人。每年冬天下雪后，爷爷总是拿着扫把，牵着我的手，和我一起去扫雪。爸爸总是说：“爸，别忙活了，村里会派人扫的。”“这可不行啊，我们村民得自食其力，不能总靠干部帮忙，那还活个鬼？”爷爷反驳道。爸爸知道他说不过爷爷，便不再多问。

　　爷爷很倔，做起事来像个完美主义者，什么都要做好。一扫，就把村里前前后后都扫了一遍，干了一个下午。“嘿呀，这些村民都不帮忙，整天在那吃喝玩乐······”爷爷又在嘀嘀咕咕了。但是我和爸爸都知道，爷爷是个“刀子嘴，豆腐心”的人，表面上是这样说，实际上根本没在生气。第二天，村民们都惊讶了，”哎呀，谁这么勤劳啊，把雪都扫好了？“”就是，今年村干部扫得蛮快的嘛···”我刚想说“是我爷爷！”爷爷就捂住我的嘴说：“小孩子别多嘴，为大家服务是应该的，别炫耀了。”“哦，我小声嘀咕了一句。爷爷说：”嘿，我刚刚问了，是村干部扫的······“小时的我是多麽无知，只嚷嚷着要当大喊大叫的知了，而爷爷却叫我做默默无闻的蜜蜂······

　　我8岁那年，我亲爱的爷爷去世了。

　　那天，爷爷正在看报纸，看见了股票涨停4天多了，心脏病发，不久就一命呜呼了。对此，我们都很伤心，爷爷就这么走了，只留下了尸体。此时，我望着梅花，想起爷爷留下的不只是梅花和尸体。

小学的作文600字 篇6

　　夕阳西下，我坐在窗台旁，看着窗外的火烧云，不经意的一回头，看见了挂在墙上的一张照片。那是一张我登上峨眉山的照片。它使我陷入了对往事的回忆。

　　记得那是去年暑假，我在父母的带领下来到了峨眉山。站在峨眉山下，抬头仰望，不禁被它雄壮的气势所震撼了。心想：这么高的.山，山顶的风景一定很美吧，真想去看看。在好奇心驱使下，我向妈妈提出爬峨眉山的建议。妈妈爽快的答应了。于是我跟着父母向山顶进军。

　　我高兴极了，一路上可有劲了。可好景不长，没过多久，我便十分疲倦了。可好奇心驱使我不断前进，于是我只好迈着艰难的步伐又向山顶出发了。

　　终于我和父母来到了秀甲天下瀑布，看着它我不禁心想：啊，好漂亮啊，大自然真神奇。妈妈说：“走吧，还远着呢。”可疲倦不堪的我不想爬了，便坐在了地上。我叹了口气，说：“妈，我们回去吧，我太累了，不爬了吧。”妈妈语重心长地说：“孩子，你看你已经走了这么远了，而且距离山顶也不远了，为何要放弃呢？水往低处流，人往高处走。你看，这座山不就像自己定下的梦想吗？你现在的劳累不就像你实现梦想的过程中所遇到的困难吗？做事情要持之以恒，既然已经做了，又有什么理由半途而废呢？加油，我相信你一定能站在最高峰眺望远方，站起来吧！”

　　我望着妈妈那坚定的眼神，顿时充满了勇气，从内心深处涌起一股力量，它促使着我前行。

　　终于功夫不负有心人，我来到来峨眉山顶。此时也正是夕阳西下之时，我眺望远方，看着天空之城的火烧云，我又想到了妈妈说的话，即使你的梦想再高，离你又遥远，不要停止你迈向成功的步伐，有些事不是做不到而是你不想去做……

　　不久，我缓过神来，望着窗外得火烧云，再回头望望那张照片，我又陷入了沉思。

小学的作文600字 篇7

　　有一个漂亮的女人，她叫雷庆瑶，她非常的不幸，三岁时遭遇电击，她不仅仅失去了胳膊，还失去了自己在这个世界上的存在感，他是不幸的，但她同时也是幸运的，她有一颗自强不息的心，她不想一辈子都靠着别人帮助她。

　　就在她失去胳膊的那一天，她爸爸剪去了她美丽的长头发，她心里是满满的委屈，当她当她还想再穿漂亮的衣服时，她的妈妈竟把她的漂亮衣服一件件的给扔了，并告诉她，她已经失去了胳膊，穿什么也不好看了。她却以为失去了胳膊，不代表她就失去了美的权利。

　　就在那一天，雷庆瑶无意中找到了一本布满灰尘的书————灰姑娘的故事，她甚至觉得自己比灰姑娘还要不幸，但她在心底里暗暗下了决心————既然灰姑娘经过自己的努力，就获得了幸福，那她也可以获得幸福。

　　从那以后，她开始学着用脚穿衣服、洗脸、刷牙、游泳······别人以为她做不到的事情，但是她都做到了，她甚至发挥出了自己的爱美之心，学会了化妆，并有了自己的化妆品牌。

　　俗话说“不见南墙不回头”而雷庆瑶却总要一头撞过去，因为她想看看墙后面的世界。她有许多的标签

　　；残疾人游泳冠军、大众电影百花奖最佳新人、全国自强模范······但是如果要她自己给自己一个标签的话，那么就是爱美狂人。她最爱穿旗袍，她的旗袍都是自己设计并挑选自己中意的`布料制做出来的。她最爱化妆，每天不化妆就不出门，如果实在太忙的话，也会涂上一支口红。

　　通过雷庆瑶的故事，我对美，有了新的认识————美，不仅要有美丽的外表而美丽的心灵，还要有一颗自强自立的心和对美的追求。

　　同学们，看了雷庆瑶的故事，我们还有什么理由抱怨人生的道路坎坷，抱怨求学的路坎坷，抱怨我们的手不够灵巧呢？所以，让我们从现在开始，向雷庆瑶学习，见到南墙就一头撞过去，墙那边的风景会更美！

小学的作文600字 篇8

　　上个星期日，爸爸突然兴致勃勃地带我们全家人到马当去郊游。马当距离古晋市中心只有十多里，是郊游的好去处，因此，每个星期日到马当来游山玩水的人，络绎不绝。这一天，风和日丽，天气晴朗，正是举家去郊游的好日子。

　　早上9时半，爸爸便抖起精神，驾车出发，直向风光明媚的马当山驶去。一小时过后，我们便抵达马当山下了。我们一下车，便急不可待地往浓密的树林走去。我和弟弟妹妹很少到郊外，接近美妙的大自然。因此，我们看到一丘一石，一草一木，都觉得新奇可爱，欢呼不已。树林间，有翩翩飞舞的彩蝶，有惆啾的小鸟，树上有跳跃的.松鼠，地上有缓缓爬行的虫穿，它们是多么自由，多么快乐呀！才一走进树林，我们就已经陶醉了。

　　马当因水而闻名，到马当来的人，目的就是玩水。蔽天的林间，有一条蜿蜒的溪流，溪水清澈见底，冰凉刺骨。我们因为来迟了，好几处可供游泳的溪水，早已挤满了人。我们沿溪而上，走过嶙峋怪石，好不容易才找到一潭清水，跳进去嬉戏。我和爸爸妈妈又游又潜，一会儿浮在水面上，一会儿仰躺在岩石上。弟弟和妹妹不会游泳，只好拿着网在浅流捞鱼、捡石子。一家大小，各得所好，玩得不亦乐乎。中午，我们在溪畔吃便餐。在郊野进餐，对着一弯涂涂的清流，徐徐的林风，别有一番滋味。

　　饭后，我们躺在树下歇息了半小时后，便深人林中探幽寻秘。可惜我们没有看到什么奇花异果，更没有看到传说中的马当山巨大蝴蝶。只是不时听到林子深处传来猴子的啼叫声，有点令人毛骨惊然。过后，我们又游了一会儿水。到了四点多，便收拾衣着等物，离开小溪，走出丛林，依依不舍地踏上归途。这是一次愉快的郊游。

小学的作文600字 篇9

　　俗话说：“人老话多。”可是妈妈还不到40岁就变得唠叨起来了。

　　从一年级到六年级，我每天都要听妈妈唠叨。什么“上学慢点儿走”、“放学抓紧时间回家”、“别光顾玩多看点书”、“吃饭别挑食”……这些呀，我听了就烦。

　　然而，有一件事却让我改变了对妈妈唠叨的看法。那是我上五年级的一天。妈妈病了，发着高烧，躺在床上。早餐都是“三流厨子”爸爸做的。早饭虽然难吃一点，但是没人唠叨了。终于吃饱了，我抹了抹嘴，背上书包正打算出门上学。没想到妈妈的大喇叭又开始广播了：“琳琳，回屋多穿件衣服！天气预报说今天有雷雨和大风，把雨伞带上。上学别在路上玩，上课认真听讲，放学赶紧回家……”“我知道啦，马上就要迟到啦，来不及穿衣服、拿雨伞啦，真烦人！”我说着就“砰”的'一声关上门走了。

　　中午，正当我们要放学时，天突然黑了下来。不一会儿，便下起了倾盆大雨。“叮玲铃”下课了，同学们都纷纷打起伞或穿上雨衣离开了教室。而我呢，不仅没有雨具，而且只穿了一件单薄的连衣裙，冷得浑身发抖。正当我不知所措的时候，突然一个熟悉的身影来到教室。是妈妈！我惊喜万分。只见妈妈身穿一件蓝色的雨披，脚上穿着一双黑色的雨靴，手上拿着一个大塑料袋子。“快穿上，别着凉了！”妈妈边说边从塑料袋里掏出衣服，给我穿上。又把雨伞递给我。妈妈病得那样厉害，走路都有些晃，还硬撑着冒雨给我送衣服和雨伞。我的眼睛湿润了，我很想跟妈妈说些什么。但妈妈拍了拍我的肩膀，朝我笑了笑，便带我回家了。

　　此时，我突然觉得妈妈的唠叨是多么好听啊……