精选书包小学作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的书包小学作文8篇，欢迎大家分享。
书包小学作文 篇1
今天，爸爸给我买了一个新书包。我把书包放在手里舍不得放下。这个书包是粉红色的，中间印着白雪公主在跳舞。上面有一个蝴蝶结， 中间还带着颗钻石闪闪发光美丽极了。这是我梦寐以求的书包。
我高兴极了抱 着书包在家转来转去。我对爸爸说：谢谢你，我好喜欢这个书包。
书包小学作文 篇2
前几天，我的书包被桌子上的钉子划破了，星期天的.早晨，吃完早点，我看见妈妈在给我缝书包，就上前说：“妈妈，我自己的事情自己做。”妈妈看了我一眼，说：“行吗?”我说：“试试吧!”
我把书包拿过来，又把书本倒出来，然后把书包的里面翻过来，便开始缝了。我的书包是帆布的，特别硬，针怎么也扎不进去。我想，我的手劲不小，怎么就是扎不进去呢?看来不想介巧办法，还真不行呢!过了一会儿，我终于想出了一个好办法。我把钉尖扎在书包的破口旁边，然后把针的后面靠在桌面上，使劲一推，嘿!果然进去了。可是针扎进去了，那么小的尖，怎么拔出来呀?哈!有了，我把整个头钻进书包里，用嘴咬住针尖，往外一拉，终于出来了。就这样，我费了九牛二虎之力，才把书包缝好，只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望着缝得歪歪扭扭的书包，又高兴，又可笑。高兴，是高兴自己终于缝好了书包，没要家长帮助;可笑，是可笑自己的书包缝的歪歪扭扭，特别难看。不过挺有趣，因为这毕竟是我自己的劳动成果。
书包小学作文 篇3
晚上，我复习完功课，准备把书本放进书包里。当我打开书包时，突然，一道强光闪花了我的眼，我不由得用手挡住强光。但是，情况出乎我的意料：我被这道奇异的光芒吸进了书包里。
好久，我才苏醒了过来，发现冒志晖和冒志君兄妹俩在旁边盯着我看呢！我站起来，拍拍身上的灰尘问他们： “这是哪儿啊？你们俩又怎么会在这里啊？”冒志晖长叹一声道： “唉，别提了，今晚我们一起做作业，刚打开书包就见一阵强光，然后就到了这片陌生的森林了。你又是怎么进来的呢？”“跟你们一样，一打开书包，强光一现我就到这了。唉，现在我们该怎么办啊？干脆往前走看看前面有什么吧！”
我们一起往前走，一路做标记，不知过了多久，我们终于走出了迷宫样的森林，来到了一个城市。
“哎呀，这不是我们课本里提到的名人富兰克林吗？”我惊讶得大叫了起来。富兰克林似乎听见了我的话，走过来说道： “小朋友，你们的爸爸妈妈呢？”我们犹豫了，该怎么跟他说呢？说我们是来自未来世界，他信吗？富兰克林见我们似乎有难言之隐，便把我们带进了他家，还给我们好多好吃的。真想和他多待会，可是想想我们不属于这个世界，不得不放弃这个奢望。
拜别了富兰克林，我们继续向前寻找出口，很快来到了另一个城市。在这里，我们遇见了英语书中常常提到的南熙和迈克，他们热情地用英语和我们打招呼，问我们有什么需要帮助的。因为都是同龄人，再加上我们实在也没有别的办法了。于是我们就把我们的困难告诉了他俩。虽然我们的英语水平比较差，可也让他们听懂了，迈克说： “我小时候好像听外祖母说过一个传说，在夜晚降临的.时候，如果有人对月亮大喊月光穿梭，就会进入你想去的地方。”我们一听，高兴极了，我仿佛看见了奶奶在向我招手。夜幕降临，我们仨对着月亮大叫“月光穿梭”，这招果然有效。我们一睁眼就又回到了我们的世界，啊，回家真好。
想想我以后还得保护好我的书包——小小的时光穿梭机啊！如果你想穿梭请来找我哦。不过，你可得给我保守这个秘密哟。
书包小学作文 篇4
开学的时候，妈妈给我买了一个大书包。我非常喜欢，就和它成为了学习的好伙伴。
我的书包大部分是深蓝色，唯有拉链是黄绿色的`。另外，我的书包分为三层：第一层，也就是最大的一层，放上课用的教科书，也有课外书，还有学习用品等 。中层放的是小本子，有写字簿、拼音簿、作文簿......许许多多。最后一层没什么用途，因为空间很小，容不下大型的东西，所以我只放了尺子和数学模具。
为什么说它是我的好伙伴?原来，书包的第一层帮助了我。语文书让我在文字的海洋里畅游;数学课本助我在数字中快乐成长;英语书让我在英语学习中获得乐趣;书法课本辅导我的汉字;科学书开发了我的好奇心;美术培养我的艺术能力......
怎么样?这就是我的书包，他能装下无穷无尽的知识，每当我背起它时，总感到无比的快乐!所以，我十分喜爱我的书包，他伴随我童年美好的时光。
书包小学作文 篇5
书包村里有个漂亮的文具别墅，它有翠绿色的墙，上面缀满了各种小动物的图案。瞧，那只身穿绿色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飞，他正呆头呆脑地找球，球却不偏不倚地砸在他的头上，看着它憨态可掬的样子，不禁让人捧腹大笑。
别墅有三层，首先来到第一层。第一层里住着铅笔姐妹，它们六人亲密地躺在一起。当你需要她们时，她们就会高兴地蹦出来，在本子上跳起快乐的舞蹈。如果音符跳错了也不要紧，只要摘下头顶的小红帽，就能轻松地“掸”去错误的地方。
第二层住着说一不二、铁面无私的`钢笔大哥。他肚子里装满了智慧的墨水，随时准备着为主人效力。钢笔旁边躺着长条将军——折叠尺，虽默默无闻，但本领高强，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，变成一把长长的尺子，可以直线、曲线和各种图案。他一缩身子，就会变得小巧玲珑，刚好住进文具盒。
第三层住着两位能工巧匠——小刀和卷笔刀，当铅笔姐妹不小心把脚扭了（断芯了）或舞蹈鞋坏了（铅芯短了），就可以找他们修一修，只要在他们身上磨一磨，打几个滚，铅笔姐妹就可以马上恢复笑容，继续跳舞。
别墅里大家都和谐共处，都是主人的好帮手。
书包小学作文 篇6
晚上，教室里传来细细的声音，仔细一听原来是桌子，椅子和墙在谈话。 桌子说：“小主人每天用手晃我的身子，害得我浑身都要散架了。椅子说：你那算啥！小主人每天都拿着我打架，他到发泄了可我都快光荣了。墙说：小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了！他们开了个小会最后决定：如果明天他再这样，我们就走！其他的墙，桌子，椅子，都同意他们的看法
第二天，小主人还是那样对待它们，墙，桌子，椅子，都走了，小主人着急的'都要快哭了。他发誓永远不在那样对待它们了，墙，桌子，椅子，听了都会来了，果然，小主人不在伤害他们，而是非常爱护它们。从此，墙，桌子，椅子都过上了没有人伤害它们的日子。
书包小学作文 篇7
这是一个缕缕花香，风和日丽的日子。
二姐带我去丘北玩，我在一个文具店看到一个笔筒和一个儿童平板电脑此刻我想到可以发明一个智能书包。
它分成四层每层都有大小不同的平板电脑上都写着：文具、课本、作业本、试卷、雨伞等。
如果想用作业本的话按上作业本三个字作业本就装在笔筒里一起出来。里面还有一个小的按钮那个按钮是可以把书包变亮的按钮，如果你看不到拿书可以把它照亮然后在拿。
我想里面有那么好的功能应该……哦：我又想到了外面也应该有很好的功能。
我想了想看看外面以时接近黄昏。这时我又想到了可以在书包上拐一个小熊的牌子。那个牌子看起来很平凡，可是它有很多秘密不去仔细观察是发现不了它的秘密的。
它看起来很小一按上按钮就变大。上面有很多功能，比如你觉得这个颜色不适合这个天气你可以调，还有不适合你穿的衣服你也可以调跟自己衣服一样的颜色。如果你觉得这个图形不适合这个天气你可以调跟，还有不适合你的`衣服你也可以调。还可以调成防雨功能。
我们们背着书包时间长了身了出了一身臭汗。我们可以在书包里装一个微型吹风机，可以吹出凉爽的风，吹出来在背上的时候会让人感到很清新，很凉爽。
这就是我发明的智能书包。
书包小学作文 篇8
这是一个夜深人静的夜晚，我隐隐约约的听到了一些陌生的声音。好奇心驱使着我去看个究竟。我翻身下床，躲到墙边偷偷地观察……
原来是书包里的文具在秘密地议论着。我走近一听，只听见语文书先发了言：“我为了小主人学到知识，从千里之外被送到这里，没想到小主人竟在我身上乱涂乱画。我真希望小主人别再我身上乱涂乱画了，不然不仅害了我，还害了小主人自己！”
数学书不服气的说：“你那算什么！我才惨呢！整身都是纹身——草稿纹，要不是我逃不了，我才不在这儿呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再买一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”话未说完，就转过身去擦擦眼泪。
“呜呜呜，你们跟我比还算好呢，瞧我……”音乐书不知从哪钻了出来，指着自己的伤疤说，“你们看，这是上次小主人撕下来做纸飞机时留下的伤疤；这是上次美术课用刻刀时把我当垫纸板时割伤的.；这是……我真希望小主人别再伤害我了……”音乐书一边说着，一边流着泪。
铅笔盒上前安慰道：“别哭了，你看我也是别折磨得半死不活的吗？这不，今天早上我还被小主人当垃圾一样摔在地上呢！我也希望小主人早点改正，别再伤害我们文具啦……”
话未说完，在一旁一言不吭的书包发言了：“你说小主人会改变对我们的态度？笑话！我跟了她几十年，也没见她改正点什么。我还暗自庆幸自己没被丢呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺点，但我还是希望自己别被丢了就好……”说完就睡觉去了。
看着文具们一个个破烂不堪的样子，听见他们的一个个希望之声，我，陷入了沉思……
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