我的老师小学作文300字

【推荐】我的老师小学作文300字五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我的老师小学作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

我的老师小学作文300字 篇1

　　我们在9月这个美丽的季节开始了新的学习，同样也迎来了我们新的班主任---杨老师。在登校的那一天我对眼前的杨老师并不在意，但是经过这2个多月的相处我开始对这位老师生出一种敬意。我发现杨老师是一位认真，注重学生人品，敬业，负责的好老师。我去年的学习成绩一直都不是很好，而且我并不在意，但是是杨老师让我知道学习有多么重要。在开学时总会看到许多学哥学姐回来看杨老师，我知道他们是杨老师的学生，他们是以优异的成绩考入重点高中，他们是杨老师的骄傲。从那一刻我就下定决心，3年之后我也会成为杨老师的骄傲，得到她那会心的.一笑。

　　杨老师很为我们着想，她有时中午宁可自己吃不上饭也要看我们上自习。其实这时我就想对老师说:我们大了不用让别人总管着了，您就去吃一口饭多好。可她放心不下我们，只能嚼饼干。她也为了让我们提高成绩，用自己休息时间给我们上课。调动语文数学老师积极性给我们上课，她不知为我们付出多少多少。

　　老师作为一位母亲，一位妻子，已经为她的家付出了许多。却还要为我们操心，真的是太辛苦了。

　　老师，谢谢您。

我的老师小学作文300字 篇2

　　“上课！”一个像老虎般的声音吼出来，这就是我们班的语文老师，别人给她起了个外号叫“老虎”。

　　一、声音像老虎

　　有一天早读，我们班有一个很不听话的同学，叫郭上宁，早读的时候他就是不读书，一直看手机。班长看见了就告诉了老师。老师走到郭上宁的身边拿着块木头一下子拍到了他的桌子上，然后大吼一声说：“好好读！”一下子把同学们吼呆了。

　　二、速度像老虎

　　有一天，上体育课，语文老师出来活动，我们班有三个同学和语文老师比赛跑步。

　　开始了，语文老师像老虎一样飞快地跑到了前面，我们还没反应过来，她就跑完了。太厉害了，真是速度似老虎啊！

　　语文老师赢了，我们只好低着头走了。

　　三、牙齿像老虎

　　有一天，语文老师说“今天，我们比赛吃肉，看谁吃的多。”比赛开始了，只见语文老师一张嘴就咬下了一大块肉，像老虎一样，一会功夫就把骨头上的'肉吃光了。而我们呢，却怎么也啃不下来。唉，语文老师的牙齿真锋利呀，她又胜利了。

　　我的语文老师呀，你真厉害！

我的老师小学作文300字 篇3

　　我以前的班主任老师是叫王老师，她中等身材，挺拔而充满朝气，一双明亮的大眼睛，总是慈祥而亲切的望着我们。

　　王老师很严格，我们上课不专心的时候，她会很严厉的批评我们，我们表现好的时候，她会鼓励和表扬我们，天冷的时候，她会要我们寝室的老师给我们多加点衣服……总之，王老师处处都关心、爱护着我们，使我们学到了很多知识!

　　我们现在的新班主任叫伍老师，伍老师带着一副眼镜，走路很有精神的样子，听说是一个很有教学经验好老师，他送走了一批批优秀的'毕业生，我想，有着这样的很有教学经验老师教我，我一定要努力学习、天天向上，改掉上课做小动作的小毛病，争当三好学生，老师请相信我!

　　今天是教师节，祝全体老师：节日快乐!家庭幸福!!

我的老师小学作文300字 篇4

　　我的数奥老师十分风趣、和蔼。

　　他长相平平，鼻子上还有一个大包包；他总是笑着，脸上的肉肉时时刻刻挤在一起。

　　老师每次上下班都骑自行车。上班，从前门过，下班了，却往后门走。手上的书都没瞧见，可是下个星期上课书又回来了，真奇怪！

　　雨天，老师就会骑“小毛驴”（电动车），可不装伞有什么用呢？别人车上，总会顶着一雨蓬，担心下雨。老师就是习惯打把雨伞。走时还回过头来对我们说：“小心淋雨咯，我先走了。”一边又挤挤鼻子。

　　其他同学都是“顶尖级”的，而我却不，当我对着题目愁眉不展时，数奥生他们早已写完，在一边打打闹闹，我这时肯定难受，“我真的太笨了，什么都不会……”老师也会帮我，当然不是坐在桌前一遍一遍地问我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大群人喊我笨；这时大家都做好了。老师看看我，分析起来。

　　“不会的同学得好好练习啦！”显然，这是对我说的`。

　　我依然没有数奥天份，但我十分愿意学下去，因为我就是喜欢这个老师，喜欢他的奇怪，喜欢他的风趣幽默，喜欢他的大红鼻子……

　　我要继续学下去，如果我真的“开窍”了呢？

我的老师小学作文300字 篇5

　　我过生日了，同事们在一起吃了顿饭，老学生还买了蛋糕。当然，席间话题仍离不开学校教育与学校管理。

　　最近，我们学校一改往日的“学生评教”，给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”，它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ，我为这一变化高兴！

　　“学生评教”是在让学生为老师打分，其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师，尤其是刚入道的年轻教师，就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑：管理，管 理，不管不理。荒唐！

　　“夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了，老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高，直接有利于教师自己幸福指数 的提高，往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。

　　领导观念的.转变导致教学管理指挥棒的转变，指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错！学习型社会中每个人都需要学习，尤其领导。

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