实验小学的作文300字

时间:2023-07-13 16:03:42 小学作文 我要投稿
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【推荐】实验小学的作文300字合集九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的实验小学的作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】实验小学的作文300字合集九篇

实验小学的作文300字 篇1

  昨天,老师在课堂上提了一个奇怪的问题:一个杯子装满了水,再用纸盖住,手放下来 ,水不会倒出来。这件事可不可能?我们都说:“不可能 ”。老师说:“你们可以课下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一个小杯子,把它装满了水,我又拿了一张洁白的纸,把它盖在杯子上,小心翼翼地倒过来,纸不仅没有掉,而且水也没有洒。这是怎么回事呢?

  纸为什么没有掉下来呢?水又为什么没有洒出来呢?我觉得很奇怪,今天的早读课上,我像丈二的和尚摸不着头脑,急迫的`去问老师,老师耐心的回答说:“因为,一杯满满的水,被纸盖住了,里面是没有空气的,呈负压状态。再把它慢慢的翻过来,纸和水是不会掉下来的,因为杯中是负压,空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水,使它们没有掉下来。” 哦,我恍然大悟,才明白这个实验的原理。这次的实验真是太有趣了,不仅培养了我们的动手能力,还使我们明白了一些科学小知识。

实验小学的作文300字 篇2

  我的实验小学是朔州市最一流最令人向往,也是同学们梦寐以求的学校,它坐落在几条繁华街道的中央,也是府南小区的中央。

  来到实验小学的门口,映入我们眼帘的是几排婀娜多姿的柳树,有的像姑娘一样摇着长辫子,有的像老人一样老态龙钟,来到实验小学的门口,走进校园,你会看到一所高大的建筑,我们的教学楼,它的色彩是以蓝色、红色为主,显得格外耀眼,第一次来到教学楼,你会迷失方向,因为它像一个难以解开的迷宫,让人昏头转向,教学楼的周围是我们休闲娱乐的地方,有宽阔的操场,绿油油的草坪,多种多样的健身器材。随着一阵美妙的音乐响起,我们该上课了,同学们飞奔着向教室跑去,坐在位子上等着老师,不一会便从教室里传来同学们朗朗的`读书声,此时,校园里异常安静,大树不动了,花儿不开了,草儿不摇了,好像是在听同学们天籁般地声音。下课后,同学们像刚出笼的小鸟一样,在操场上玩耍、嬉戏,每个同学都洋溢着灿烂的笑容。

  我们学校的成绩在全市也是名列前茅,尤其是我们班更是不得了,每次考试都能拿第一,因为我们有着辛勤的老师,努力的同学们。

  这就是我们的学校,环境优美,充满欢笑,让我们成长进步的地方。

实验小学的作文300字 篇3

  在家家户户的院落里,有不少匆忙行进的小家伙——蚂蚁。看到匆忙的蚂蚁们,我想到了一个有趣的实验。

  开始行动,我首先找来了正在衣柜里镇守的樟脑球将军。

  一场大战似乎开始了。

  首先,我们的樟脑球将军,先摆了一个横线的架势,好像要大战一场的样子。可敌方坚持不懈,还是冲破了防线。我们将军,故技重施,又摆了这阵势。就这样大战了5、6个回合,敌方已是气喘吁吁,好像运动过度了似的`,早已没有了先前的神气。但将军乘胜追击,又来了个“团团包围”。敌方一看,无从下手,正四处观看寻找良机。“久经沙场”的将军一看,见正是个杀他个措手不及的大好时机,便一点点缩小包围圈,想来个“活捉”。最后一刻,敌方再也无力抗衡,只好束手就擒,呆呆地,一动也不动。

  通过“这场战役”,我得出了一个结论:原来,樟脑球在“除虫国里”是名副其实的“常胜将军”。

实验小学的作文300字 篇4

  前几天,我在一片树丛中抓了两只小蜗牛。

  这两只可爱的小蜗牛有一对长长的触角,我一碰,啊!还说它们速度慢呢,两只触角“嗖”的一下缩了进去 ,吓了我一跳!它们的外壳是黄褐色的,很脆,上面是螺旋式的花纹,外壳是它们的'房子 走到哪里带到哪里,风吹不着雨淋不到 ,真是天生的防护罩啊!

  我看电视上说,蜗牛是软体动物,很怕盐,遇到盐后,它会发生化学反应变成一滩水 。今天我就来做做这个实验 。

  我和姥姥要了盐巴,撒到蜗牛的身上,看到蜗牛的身上冒起了小泡泡 ,接着有一股很稠的液体从蜗牛的身上流了出来 ,我拿起它的外壳一看,壳里已经空空如也 ,蜗牛不见了,看来真的如电视上所说呀!

  不过我很想知道为什么会发生这样的反应呢?我上网查了一下,原来原因是:

  一旦像蜗牛一样的蠕体动物遇上许多盐后,变会因为体内的水份脱干而死,这就是为什么撒盐的食物能保存更长的时间,除此之外,还有水蛭等动物,他们都对糖和盐过敏。

  今天我又学到了一样知识!

实验小学的作文300字 篇5

  上科学课时,老师总会给我们讲一些小实验,引起了我们的极大兴趣。每次回到家,我都想自己亲手试一试。刚好假期里的科学微课有一节叫色彩大爆发,教我们如何做气泡可乐,我就开始动手了。

  我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、红糖、白醋和小苏打。瞧,我的实验开始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺红糖,接下来,把它们搅拌均匀,直到红糖完全溶化为止。这时,倒入少量的小苏打,最后,加入白醋。我刚要继续……

  哎呀,不好了!泡沫太多了,它们冲出了杯子,没过了勺子,弄得哪都是。妈妈看见了,说:“气泡多,说明小苏打放多了。”妈妈尝了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了。”我觉得妈妈说得很有道理,就小心翼翼地又做了一次实验。

  这一次,冒的`泡并不多,说明小苏打放得不多,我终于找好了比例。从外观上看,自制可乐和买的可乐没有什么区别,颜色黑红,冒着小气泡。我急忙品尝了一口,嗯,这次做出的可乐香甜可口,美味无比!试验成功了,我终于露出胜利的微笑。

  我发现了自己做的可乐要比买的还好喝,因为里面有劳动的快乐,我以后还要自制气泡可乐。

实验小学的作文300字 篇6

  今天,我做了个有趣的实验。

  我先准备了2只鸡蛋,1个加满清水的碗和一个加满盐水的碗。然后,我把两只鸡蛋分别放入两个碗内,观察了一下,也没发现什么不同,只不过加满清水的碗里鸡蛋是横着的,一点儿也没浮起来。而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的,像一个不倒翁,不会倒下,也没有浮出水面。这时,我急了,怎么会这样?我带着这个疑问去问妈妈,妈妈回答我说:“你盐加的太少了,盐必须要加到水饱和为止,再说,这鸡蛋这么大,肯定很难浮起来呀!”于是,我按照妈妈的方法,将一个已装盐水的碗内又加了很多的盐,进行搅拌,直到盐完全溶解为止,然后拿了2个鸡蛋分别放入2个碗中,不同的.现象出现了,装满清水的碗中的鸡蛋完全沉于碗底而装满盐水的碗中的鸡蛋浮出了水面,实验成功了!

  通过这个实验,我懂得了一个道理:由于盐水的比重比清水大,所以它的浮力也比清水大,所以放在盐水里的鸡蛋也浮了起来。

实验小学的作文300字 篇7

  把水装在一个纸杯中,然后又把被子倒过来,水是不会流出。大家可能不相信,今天,我就让你们见识见识吧!

  首先,当然先要把材料准备好:一个装满水的纸杯、一个盆子、几张纸,实验开始了,我小心翼翼的用户纸包住杯口,然后拿着杯子移至盆子上方,,接着把纸杯倒转方向,本以为会成功的我,结果却出乎我的意料——水流出来了!“sorry,sorry,这只是个失误!”我忙向大家解释。不甘心的的我,又拿了一张纸重新开始了实验。可是我却又失败了!这是怎么回事?同学们开始议论纷纷。我突然觉得手下湿湿的,我抬起手一看,原来是桌子上有点水。等一下,这不是刚刚放置的地方吗!原来我用的一直是湿纸!做这个实验,用湿纸是不行的!我换了一张纸,重新开始了实验。当我把杯子倒转方向时,一双双惊讶的眼睛盯着杯子,水没有流出,实验成功了!

  同学们学们问我这是怎么回事,我回答说:“这是证明大气压存在的小实验。因为水与纸杯的.接触产生了大气压,因为大气压使纸吸住了纸杯,所以纸不会掉下,水不会流出。”

  看了这个实验,你们相信了吧!其实世界万物都很奇妙,只要有一双善于发现的眼睛,就能发现很多神奇的事情!

实验小学的作文300字 篇8

  今天,有一节长达40分钟的科学课,我讨厌科学课,这节课还要去实验室上!又要做实验!我叹了一口气,上课去了。

  上课铃响了,马老师已经正在上来!“上课”起立“”同学们好“”老师你好“”请坐“”今天这节课我们做酒精灯实验等。“”现在你们自己做一下!“我心惊肉跳!我拿起火柴,并取出一根再在盒子边重重地飞跃过。火一下子在木头上点燃了!我感到炽热,我不管3721,4728了,直接在酒精灯的线上点一下,火柴就冒烟了!马老师说:你上课没听,火柴要从酒精灯上划过!”我吸取了教训,再也不敢马虎了。现在可以灭火了,把酒精灯的小帽子戴上要从右开始戴完了,反复做2遍。OK。马老师:相信大家已经学会了吧,下面我找人了!你小男生上来。“我的心怦怦直跳!我根据老师的提醒和自己的经验,终于成功了。真是又舒服又难过呀!舒服的`是实验成功了,难过的是被老师抽中!

  总之,失败乃成功之母!今天,我知道要成功就要付出无数的失败才能换一次成功!爱迪生说过:天才是百分之一的聪明,加上百分之九十九的汗水。!失败很正常,但一直聪明就有问题,没有人十全十美的。

实验小学的作文300字 篇9

  晚自习,张老师和我们一起做了一个有趣的实验 。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋,还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。

  实验开始了,张老师先把水倒进透明的杯子里,然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。 我的心揪到了嗓子眼儿,真害怕鸡蛋会被摔碎,谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了,老师又往杯子里撒了一些盐,那些盐像雪花一样洒落在杯底,我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐,清澈的水慢慢变浑浊了,鸡蛋懒懒的`躺在杯子下面一动也不动,我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着,调皮的鸡蛋也跟着 张 老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐,不可思议的事情发生了,鸡蛋竟然浮在水面上了,同学们情不自禁地鼓起掌来。

  通过这个小实验,我又学到了新知识,鸡蛋能够漂浮起来是因为 张 老师不停地加盐,当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。()

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