小学的作文600字

时间:2023-07-12 12:37:47 小学作文 我要投稿
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关于小学的作文600字合集9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学的作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。

关于小学的作文600字合集9篇

小学的作文600字 篇1

  时光飞逝,光阴似箭,日月如梭。世间万物,无时无刻不在变化,而我在学习方面,也有了一些变化。

  以前,我感觉语文很难学。生字词的积累比较少;阅读理解也理解不了,考试时全靠猜测;作文更不用说了,总感觉无内容可写。那时,一说语文考试我就慌张和茫然,可是越紧张考试越考不好,也越来越不自信了。后来,在老师的悉心指导下,课堂上能够积极主动的发言,读书时摘录好词好句;边看书边写读书笔记,例如:作者、时代背景、中心思想、等等,关键的知识点;还多做一些不同类型的阅读理解题;每天写一篇日记。在上次期中考试中,我的语文成绩终于有了很大提高,我对学语文的信心突然大增,态度也变了,变得喜欢和主动学语文。

  我以前对数学的学习比较有自信,理解的比较好一点,但有时候我做题会马虎,有一次考试,由于粗心大意,可能有点小骄傲,竟然考了八十多分,我回家都不好意思告诉妈妈。然后老师找我谈心,我很羞愧,认识到错误后,态度变了,课堂上勇敢地回答问题,平时虚心、积极主动地去学习,接着的考试我的数学成绩又是满分,我发现:对待学习,态度真的很重要。

  我的.英语音标知识掌握的比较弱,经常因为音标不会读或者考试丢分,于是,我不懂就问,勤学苦练,由于我这种虚心好学的态度,老师看在眼里,对我很关心,多次辅导,正因为这样,以后的每次考试,我的成绩都考的不错。

  我在成长,我在变,我变了。今天的我,正在努力改正自己的缺点和不足,让自己变得越来越好。

小学的作文600字 篇2

  耶!! 今天是六一儿童节,我和几个同学去花鸟宠物市场去玩,看见可爱的动物就去买一只来玩玩。那几个同学分别是:钱学平、周佳、叶佳、陆梦霞、张慧婷、和我。我是他们的队长,陆梦霞是副队长。我们下午1:00出发,在电大车站集合。

  早上我早早地的起了床,然后就开始准备去花鸟宠物市场要用的东西。陆梦霞也早早的来到了我家,帮我准备东西。准备东西的时候我老是抓住陆梦霞的手,因为我很紧张,非常激动。陆梦霞说:“有什么好紧张的,我的现在很放松啊。”我说:“你好的,这么放松,我的紧张的要命,还说。”陆梦霞对我笑了笑。我对她哭了哭。我们准备的东西是:3包纸、2瓶开水、1个太阳帽、4个桃子、1个哨子。哨子我拿来吹,一吹叫他们集合。

  吃过午饭,我和陆梦霞快速地跑向车站,到那里我们看见只有两人在那里,那就是钱学平和张慧婷。我们异口同声地说:“我们在这里,张慧婷,钱学平。”张慧婷和钱学平一听马上跑了过来,我们坐在一个石板凳上等周佳和叶佳。石板凳热都没热,她们就来了。我们相遇后,就坐车到花鸟市场。过了一会儿到了,我们纷纷下了车。马上就冲向花鸟市场,一走进去,一眼看到的是小兔子,花的、白的、黑的、灰的......五颜六色的`,好看极了!在看到的是一些在箱子里的可爱的小仓鼠,它们有很多种的颜色,有花的、白的、金黄的......我们每人都买了一只小仓鼠,就叶佳和张慧婷两只,周佳没买。*人一人一只,吃饲料的小仓鼠要10元两只(包括饲料),不吃饲料的要12元一只,我们都买了吃饲料的小仓鼠。在走进去就看见了小鸟,在进去就可以看见可爱的小狗和小猫了。里面还有乌龟、金鱼、蚕宝宝、壁虎、花花草草......许多的小动物、小植物哦

小学的作文600字 篇3

  奶奶80多岁了,可还是耳聪目明,样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸,简直叫人佩服至极。

  奶奶对我说,她的纸剪功夫,还是她的奶奶教给她的。

  在奶奶的剪纸中,大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案,这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。奇怪,奶奶不论剪什么,不用打底稿,也不用刀刻笔描。只需一把剪刀,一叠彩纸,她就可以剪出各种各样的花鸟人物,而且形象逼真传神,栩栩如生,让人赞不绝口。

  奶奶告诉我,她小时候,家里穷得连一张画都买不起,她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上,使得低矮的屋子在这些艺术品的装点下,增添了无限的`美。奶奶虽然不识字,但她剪的一个个“福”字却是无比漂亮。看到那一个个“福”字,人们心头就会荡起融融的暖意。

  今年过年,我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说:“现在,哪还用的着那些东西啊!”

  可我说:“现在的东西虽然好,但我们不能丢传统的东西啊!”

  奶奶欣慰地看了看我,拿来剪刀,带上老花镜,拿起我早就准备好的彩纸,熟练地剪了起来。不一会儿,什么公鸡报晓,燕子戏水,三鱼争头……展现在我面前。尤其是那一个个“福”字,更是充满着鲜活的灵气……

  我把这些剪纸分别贴在卧室的不同位置,我的卧室顿时熠熠生辉。伙伴们来到我的卧室,都感到新鲜无比,纷纷向我索要奶奶的剪纸呢!

  我们的传统文化真是魅力无穷!将来,我一定要接过奶奶手里的那把剪刀,将中国的剪纸艺术发扬光大。

小学的作文600字 篇4

  今天,我们老师要我们写一篇作文,名字叫做《聪明的爱因斯坦》。

  于是,我晚上在电脑上查了资料,了解到:他是美国著名的科学家。

  然而,他的童年却充满不幸:一个天才的童年,总会有些超乎寻常的故事。爱因斯坦刚出生时,后脑长得不同一般,而且头骨呈棱角形,头骨的这种异状,后来永久性地成为爱因斯坦的特征。

  到了爱因斯坦的辉煌时期,他写出了相对论,光电效应,能量守恒,宇宙常数等。《分子大小的性测定法》《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》《论运体的电动力学》《物体的惯性同它所含的能量有关吗?》等等。

  爱因斯坦曾经是量子力学的后续发展,但是他不满意后续发展,爱因斯坦始终认为“量子力学(以波尔为首的哥本哈根诠释:“基本上,量子系统的描述是机率的。一个事件的机率是波函数的绝对值平方。”)”不完备。

  爱因斯坦他淡泊名利不拘小节,他的'成功秘诀是A=X+Y+Z。A代表成功,X代表正确的方法,Y代表努力工作,Z代表少说废话。他把这个公式的内容,概括成两句话:工作和休息是走向成功之路的阶梯,珍惜时间是有所建树的重要条件。

  他的成功名言有:想象力比知识更重要,我用比相对论还多的脑力在量子论上。有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然,这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。

  我们在学习上也是不是要这种秘诀呢?答案是肯定的:“要”。想要成功,学习得用上正确的方法,要努力学习,少做没用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧!

小学的作文600字 篇5

  每当我写问号的时候,就会想起爷爷。

  爷爷的身体像问号。那是一个寒冷的冬夜,我们一家围着火炉烤火,突然奶奶打来电话过来,告诉我明天要来接我去玩,我好久没和爷爷见面,心里十分想念,期待天快点亮。谁知老天好像和我故意做对。第二天,居然下起了大雨,嗨!爷爷肯定不会来了,他身体不太好,年纪大了,腿脚也不方便,便失望地走进客厅看起电视来。一集电视还没看完,隐约听见妈妈在和谁说话:“这么冷的天,又下这么大的雨,您怎么来了?”是谁?我好奇地一溜烟跑下楼,原来是我日思夜想的爷爷。爷爷比以前更苍老了,背也驼了,像一个问号,只见他手里拿着帽子,微微喘着气,厚厚的棉衣敞开着,裤子和鞋子湿漉漉的,地板上一滩水,我鼻子一酸,眼泪夺眶而出,大喊了一声:“爷爷!”爷爷看见我,高兴地说:“爷爷不是来了吗?哭啥?你看,爷爷给你买了你爱吃的苹果、果冻、饼干、八宝粥。”我连忙接过爷爷手中的东西,不停地说着谢谢爷爷。

  寒假,我和妈妈来到爷爷家,闲不住的爷爷正在用锯子锯柴火,爷爷见我来了,热情地把我引到火炉旁,走路的时很吃力。妈妈连忙问爷爷:“爸,是不是老毛病又犯了。”爷爷却拍着胸脯说:“看,你老爸多硬朗!”奶奶忙在一旁插话:“你爸那天去看红淋了雨,回来后就感冒了,老不见好,腿脚也更加不灵便了。”爷爷怕妈妈和担心,不停地责怪奶奶多嘴。我听了感激的泪水像断了线的`珠子不停地往下落,多好的爷爷啊!

  看着爷爷问号般的身躯,我在心里不停地说:“爷爷永远爱你!”

小学的作文600字 篇6

  假如我变成一棵神奇的树,生长在茂密的森林里,每天清晨在鸟儿的欢声笑语中醒来,看着小动物们在森林里嬉戏,也会高兴地随风舞蹈。

  一天森林里来了几个陌生人,他们在森林里放火,想把最珍贵的动物烧死。小动物们吓得四处逃窜,小鸟雀雀飞到我身边哭诉道:“那里来了几个陌生人在放火,我的.朋友都被呛死了!”小松鼠也冲过来说:“对呀对呀,好多树都烧焦了,救救我们吧!”“你们快给我指路啊,我有办法灭火!”我拍了拍身子,把脚从土里拔出来,立刻来到小河边“咕嘟咕嘟”地大口大口吸水,顿时身子就胀大了十倍,接着“砰砰砰”地跟着他们赶向着火的地方。一到这里只见那熊熊大火“噼里啪啦”烧着树枝草地,像一头怪兽,想吞食整个森林。我急忙对准大火,奋力扬头用树枝往火里甩,水像箭一样喷向大火。

  大火渐渐熄灭了,突然一阵大风刮过,我心里暗叫:不好!立刻摇身一晃,树叶化作铁片,密密麻麻地拼在一起,变成了一堵高墙挡住了大风,不让大火死灰复燃。

  火虽然熄灭了,可是小动物们的家却被烧毁了。我决定帮他们造家,变出一个鸟巢给小鸟,变成了一个树洞给小松鼠,给小狗变出了一个小木屋。它们饿了我摇摇树叶,不一会儿我的枝头就结满了各种各样新鲜的果子,有苹果、梨、桃子、杨梅等。小动物们看到这些水果就垂涎三尺,立刻欢呼起来,对我是感激不尽。

  假如我是一棵神奇的树,我会帮助迷路的小兔找到家;会长出坚果给饥饿的大嘴鸟;在大雪纷飞的冬天,用防护罩罩住那些冻僵的动物给它们温暖……

小学的作文600字 篇7

  有这样一件事,它刺伤了我的心,也使我学会了承受挫折与忍耐。

  升初中已有一个多月,可班里的大、中、小队干部都尚未确认。袁老师说,下次班会做一次评比,把干部定下来。我也兴致勃勃地参加了这次竞选演讲。

  星期一的下午,阳光明媚。刚一走进教室就感到不太寻常,三五个人凑在一起叽叽喳喳,也不知在议论些什么。热心肠的同学还在问我想竞选什么职位,演讲稿有没有写好,我感激地应答着,可心里不免有些担心,反复地自问着:“我行吗?我行吗……”

  随着铃声的响起,评比开始了。上台演讲是自愿,同学们一个个精彩地讲着,一个个都比我准备得要好。我胆怯了。正当我铁了心想要放弃时,哀老师问:“有谁还想再说一说?”话音刚落,有些曾鼓励过我的同学就不断喊着我的名字。我“被迫”上了阵。台词早就背好的,可总有一种“自卑感”在作祟,声音越说越小,脸却越说越红。到了最后,也不知是怎的,站在那里摇摇见晃,有些不知所措的样子。m

  好歹说完了,我一溜烟儿“奔”回座位上。趴在桌子上,不想去看,也不想去听……

  要唱票了,我紧张得不得了,眼睛死死地盯着黑板,心脏都快要从嗓子眼儿里跳出来了。

  我落选了。

  第二天,袁老师宣布,要另选两个班委,因为昨天选的人数不够。而我却再次落选。怎么会呢?我的票数明明在前七名的。我带着满肚子的.疑惑与不解去找袁老师,而她却笑笑说:“你还不够成熟,不适合当班干部……”

  “我真的很不成熟吗?”在回家的路上,我不断地问自己。

  “是啊,我平日在学校里不是蹦就是跳,老师交代的任务总是完不成,不是忘带这个,就是少拿那个,哪还像个中学生?”我自己回答着自己的问题,哭了。

  我很伤心,于是更加努力学习,我要争取在下一次的评比中取得成功。

小学的作文600字 篇8

  手中翻着一页页的同学录,看着一本本的留言册,这时,我才知道,真的结束了,小学生活就要画上一个圆满的句号了。

  望着一张张熟悉的面孔,望着校园中的一切,似乎好像都变得陌生起来。

  六年前,我迈进了学校的大门,我对爸妈,老师,同学们高兴的说:"我是一名小学生了!”

  两年后,我真正的成为了少先队员,我又对爸妈,老师,同学们兴奋地说:我是一名优秀的少先队员了。

  随着时间的流逝,一年又一年,如今我已经成为了一名毕业生,我又对爸妈,老师,同学们激动的说:“我要小学毕业了”此时此刻,望着窗外的景色,我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  铃铃铃。远方传来了一阵阵熟悉的铃声,在春风的伴随中,不禁勾起了我心里一连串美好难忘的'小学校园记忆。

  将要上初中的我,还不能忘记干净的教室,那飞沙的篮球场,来到每天去学校的必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我,一切的一切都还那么清晰,那么深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长了六年的学校,他在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风,尽情的享受那朗朗的读书声,啊!都么振奋人生的声音啊!

  在我童年的记忆中,老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得,又一次竞选班长,我因为胆小,不敢参加,老师鼓励我,要敢于向自己挑战,要相信自己,于是,我在老师的教诲下,勇敢的走上了讲台,锻炼自己的胆量,培养自己的能力,这些对于我今后都是一个极好的锻炼。

  进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活,永远不会忘记我亲爱的老师,永远不会忘记我可爱的同学们。

  看,同学们的校园生活丰富多采吧!

小学的作文600字 篇9

  我的心中有一个秘密,也是对我们原来老师的一种看法。

  姜老师,有一句话我藏在心里已经很久了,总想对您说,可是我们已经分开了。

  您还记得三年级的那次公开课吗?那是星期五上午的第一节公开课,全校领导和老师来我们班听课。本来就很拥挤的教室坐满了人,就连窗口也趴满了来听课的老师,教室里十分安静,一股紧张的气氛在教室里蔓延。

  您威严的咳嗽了一声,开始讲课了。“今天,我们来学习《拔苗助长》这篇寓言……”当时我想:“这篇课文我们已经提前预习过了,今天在各班老师面前只不过是装装样子,千万不能露出狐狸尾巴来……”

  “哪位同学把《拔苗助长》这篇寓言讲一遍?”您的话打断了我的'思路。顿时,在你的面前出现了一片“小树林”。这时,我发现你的嘴角浮起了一丝不易觉察的微笑。接着,你请唐秋阳同学上台讲故事。唐秋阳胸有成竹地走上讲台,绘声绘色地讲起来:“古时候,有一个人,他种了几亩地……”听课老师纷纷点头,啧啧称赞。我偷偷向坐在我旁边老师的听课本上瞥了一眼,发现他听课本上有一句话,开头是“可能”两个字,心里不由得“咚咚”直跳。如果上面写的是“可能这个班老师提前讲过这篇课文”,那就惨了。我趁那位老师不注意,再定眼一看,幸亏上面写的是“可能这位同学自学过这篇课文”。接着,你又出了许多问题,同学们对答如流。课堂气氛异常活跃,听课的领导和老师们频频点头,你的脸上也露出欣慰的笑容。

  下课了,听课的老师纷纷围住您,向你祝贺!你笑得那样开心,那样灿烂。这时,我感到深深的迷惑?真想上前问您:“我们做人难道不应该诚实面对自己吗?难道我们想要取得好成绩就一定要作弊吗?难道我们不能用自己真实的智慧吗?”

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