小学作文500字

实用的小学作文500字集锦6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学作文500字6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文500字 篇1

　　上课时你只要看他一眼就知道他又在埋头苦干了。他头低得都放在了桌子上，抽屉里总是放着一本书，他破坏了班规，他完了，他死定了，老师会发现的。喂！廖新宇下课再看，不然又要挨骂。他点点头，笑了笑，仿佛他明白了。过了一会儿，你在看他时他又点了点头笑了笑，仿佛知道该做什么了，可你一问才知道，他点头和笑都是被书的情节所吸引，入了迷才会这样。可见他一定知识渊博！

　　下课时当所有人都去玩了，你注意观察的'话，你可以看见，他一个人静静坐在那端详着他那本书，像是从没吃过饭的狼吞虎咽似的一目十行。当你有问题问他时，他都能依依回答，他饱读群书真让人佩服。

　　上体育课时他一个人坐在地上博览群书，上音乐课时他也一个人，教室里安静的他真是我的榜样，是我看书方面的榜样。

　　唉！可惜他这个人十分贪婪，老师每次叫他写作业可他每次也不写，只是在那看书，他真是一个坚持不懈的精神是好，不该做时他每次都做，这个糊涂虫，书虫，如果你不该时就不做，该做时就做，那么他就是很优秀的了，你真笨啊！

　　记得那天我们正在上音乐课，杨老师正认真的教我们唱歌，我们也专心致至听着。唯有他这个书虫依然如旧，还是老样子，“你给我滚到后面去”。杨老师大发雷霆道。立马来到廖新宇身边，10秒不到他的书已魂飞魄散、五马分尸了。可怜这本好书，到现在他才明白该在什么时候看书。

小学作文500字 篇2

　　留下的足迹。——车前草的花语。

　　时间伴随着我们每时每刻，从出生一直到死去。在生活中留下了足迹，留下了从出生一直到死去的足迹，而时间是一个个足迹最好的证明。

　　很小很小的时候，年幼的我们常常会依偎在亲人的怀里撒娇；会聆听他们给我们说的每一个故事；会问许许多多的“为什么”来抚平我们的好奇心。小时候的天真、调皮对于我们来说似乎很模糊。如果时间可以让我们蓦然回首一下小时候我们留下的足迹，我想这段模糊的足迹将会变得清晰。

　　现在，我们已经长大。时间洗去了我们的天真、洗去了我们的童心。让我们从一个只会问“为什么”的小孩子，变成了学会去解决“为什么”的人。偶尔我们会想让时间回转，回转到童年时无忧无虑；偶尔让我们渐渐的发现，从一个无知的'小孩到一个少年时的足迹，我们明白、懂得的一些事；偶尔让我们发现自己在慢慢地长大。时间！对于我们来说不可估量，也不可大意，在稍不注意间它就会离我们而去。时间让我们在磨难、挫折中学会了坚强和勇敢；让我们在孤寂中学会了独立；让我们在欢笑与泪水中品尝到了人生的百味。

　　没人能预知未来。我们经常会想：过去我们的足迹是这样，那未来我们的足迹又将会是怎样的呢？如果时间可以加快脚步，让我们能解决心中所期盼的回答；让我们可以看到未来世界中我们的足迹；让我们知道那时的我们是幸福还是悲伤？或许那时我们的思想将更加成熟，做事更加稳重。时间的轮廓将我们未来的足迹奠定了色彩。

　　足迹所赋予我们的是时间，而时间赋予我们的则是过去、现在与未来。时间的轮廓时刻在我们身边，因为它不仅见证了我们的足迹，也见证了时间所赋予我们的一切。

小学作文500字 篇3

　　今天是特别的一天。因为我们要去体验红军翻山越岭，还有品味红军餐。我和弟弟都起得比往常早，把要带去的东西收拾好在门口等妈妈。我们准时到达学校集合。老师点完名并且安排好拼车后，我们就向目的地出发了。

　　到了舟山镇方口村，我发现蔚蓝的天空，悬挂着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。大家换上了红军服，排好整齐的队伍。“出发！”胡老师一声令下，我们就走向大山。大山里的空气很新鲜。远处不时传来知了的叫声。同学们有说有笑的向前走。刚开始的路还是平坦的。走着，走着，路慢慢变成弯弯曲曲的了。我发现路边的.树上有绿色的蛹，草丛里有穿着红黑盔甲的瓢虫。前方突然传来大喊声“蜈蚣”，老师快步向前把蜈蚣消灭了。老师告诉我们：“有些野外的蜈蚣是有毒的，千万不能去碰。前面的山路很陡，你们一定要注意安全。”我们小心翼翼地从一块石头移到另外一块石头。爬上陡坡后，我回头一看，后面的同学已经满头大汗。我们再向前走发现已经没有路了。我们原地休息五分钟后就返回了。

　　等我们回到大会堂，阿姨们已经帮我们准备好了红军餐，有酱油豆腐生、番薯、玉米、萝卜汤等。吃饭过程中，妈妈跟我讲：“以前红军是没吃的东西了，就吃树皮树叶的。今天我们吃的红军餐已经是升级过的了。”听完妈妈的话，我觉得自己以后真不该挑食。

　　通过这次的红军行，我知道了以前的红军生活很艰难。我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。

小学作文500字 篇4

　　“嘟--”火车就要出发了，一位父亲提着一个皮箱急匆匆地走过检票台。奇怪，这个皮箱怎么长脚呢？原来，父亲为了少买一张票，混水摸鱼，将儿子放进挖了两个的皮箱里，让他把脚伸进洞里。

　　父亲将票递给检票员，便慌慌张张地离开了。他不安地回头望了望，见检票员毫无察觉，这才松了一口气。

　　“同志！”检票员突然叫道。随着检票员的叫喊，父亲的心一下子提到了嗓子眼儿，他以为被发现了。父亲擦了擦额头上的汗，强作镇定，装做若无其事的样子，“怎么了？”父亲嘴上这么说，心里却“怦怦”地跳得厉害。“您皮箱的扣子松了。”检票员提醒道。“噢，原来如此。”父亲长长地舒了一口气，一颗悬着的心终于落下了。

　　于是，父亲松开箱子的把柄，准备向检票员道谢后再扣扣子。没想到皮箱里的儿子却对外面的事情全然不知，继续往前走。一旁的`的检票员看得是目瞪口呆，莫名其妙地问父亲：“这是怎么回事？”一句话问得父亲哑口无言。此时的他，真恨不得在地上找个洞钻进去。

　　无法再隐瞒下去的父亲只好说出事情，乖乖地交了罚款，带着儿子灰溜溜的逃走了。

　　或许父亲这样做能为自己省下一些钱，但做为父亲应该以身作则，为孩子树立好榜样。而不是教孩子做坏事。同学们，他这样做对吗？

小学作文500字 篇5

　　“大嘴章鱼”，何解?“大嘴者”，话多也;“章鱼”者，手多也。所谓“大嘴章鱼”乃话多手多是也。

　　本人不幸与“大嘴章鱼”为学友。

　　本人第一大不幸是坐在他前面。这不，上课了，老师让我们做口算训练。只见他们(星星呀，明明呀、冬冬呀)又开始“华山论剑”了，他们个个口若悬河、滔滔不绝，尽情地用舌头激情地喷洒出唾沫(恶心)非“大嘴章鱼”莫属。

　　“大嘴章鱼”：昨天你看“笑傲江湖”了吗?

　　回答者：看了。

　　“大嘴章鱼”：令狐冲真帅，三下五除二便解决了五六个杀手，拽!

　　此时，我再也忍不住了，大声喊：“stop!”顿时传来“大嘴章鱼”积极反抗的话：“你小子算哪根葱，敢管俺了，还不快去做你的作业!”哎!

　　本人第二大不幸的是受到他的侮辱。

　　英语课时，“硝烟四起”但大多数“硝烟”都是“大嘴章鱼”点起的。我的英文名是Mountain，可“大嘴章鱼”却叫我Mountain太太。还不时做那些令人暧昧的动作，恶心!恰好，“大嘴章鱼”的行动刚好被老师发现，老师二话没说，直往他走去，大声喝道“stop!”。现在“大嘴章鱼”成了上岸的“章鱼”，再也神气不起来喽!啊哈哈哈!

　　由于手多，闲着没事干。“大嘴章鱼”便故意把容容的.铅笔盒弄在地上，还拒绝捡起来。并把美美的头发当彩带，不时地去摸一下。最后竟敢抱我们班脾气最难控制的当当。仅仅这些“罪状”引起了我们班同学的公愤。一齐冲上去，扭住“大嘴章鱼”围殴!结果可想而知——惨!

　　“大嘴章鱼”是谁呀?说你呢!就你——明明!

小学作文500字 篇6

　　今天，我打算自己来扫地、拖地，于是 我对妈妈说：“今天，由我来把客厅扫干净，拖干净。”妈妈说：“好吧，那你来。”

　　我就先拿起扫把，开始扫，妈妈看见说：“凌紫轩，这个扫把是湿的，湿的扫把扫不干净。”我说：“啊？湿扫把不能吗？”妈妈点了点头，我也不是经常打扫卫生的人，怎么可能懂这些，我心里想着。算了，还是换把扫帚吧！我从卫生间拿了扫把出来。开始扫了，我把畚箕先放在前面，我拿着扫把，开始扫，我先扫餐桌下，我弯着腰，然后把扫把伸到下面再扫回来，重复扫，扫好餐桌下后，我就有点累了，我想到妈妈每天都要扫，真是太辛苦了！我把餐桌下的'垃圾扫出来了，拿起畚箕，用扫帚把垃圾往里面扫。接下来我继续往前扫，发现垃圾就往畚箕里扫，我一直扫，扫啊，扫啊，我越扫越吃力，越扫越累。过了十分钟，我终于扫好了。这十分钟，对我来说非常漫长，我放下扫把看着自己扫的地，虽然，扫得没有那么干净，但是，我也非常有成就感！

　　接下来，就该拖地了，我从卫生间拿出了拖把，开始拖地喽！我感觉拖地比较轻松，我一会儿拖拖这里，一会儿拖拖那里，我拖啊拖，不一会儿，就拖完了！

　　现在的客厅很干净，我感觉很开心，我以后一定多帮妈妈做家务，让我们一起劳动吧。

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