小学的作文600字

【推荐】小学的作文600字集合六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文600字 篇1

　　春姑娘迈着轻盈的脚步，饱含深情地来到人间。

　　她看到大地死气沉沉的，别提有多难过了，伤心地哭了起来，那春姑娘的泪水洒落到人间，天空中夹杂着蒙蒙的雨丝，那雨丝像牛毛一样细，像花针一样密，像烟雾一样淡。瞧，柳丝经过春雨的滋润，已经脱去厚厚的冬衣，显示出多么精神焕发。哦！仔细一瞧，那穿着绿绿的春衣“小胖娃娃”们，正搂着妈妈的纤纤细腰荡秋千呢！看他们玩得多么高兴，“胖娃娃”们正咧着嘴，灿烂的笑呢！这时，我看到草上好似放着几颗珍珠，还散放着七彩的.光。我俯下身去仔细观察。哦！原来是一颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下，更显示她那奇光异彩的华丽。

　　我起身望去，看见树上的一枝枝发青嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃形花蕾。你看那花蕾顶尖已经裂开了一条缝儿，一丝花蕾顶尖已经向外钻呢，好似要迫不及待地看着这大千世界。这时，冬眠的小虫子探出头，爬出洞，执行着春的命令。我抬头仰望，呢喃的紫燕从南方赶来，为春天增添了许多生机。一群群大雁也从南方赶来，它们时而排成“人”字型，时而排成“一”字型，也为春天增添了许多生机。地上的小草钻出了地皮儿，用脑袋丈量着世界。咿？秋天的败叶怎么不见了！哦，它们正在腐烂，但那里，小河边，连馨花已经在潮湿的草丛中开始探出头来。在田野上，无处不在的可以闻到一种潮湿新鲜泥土的气息。

　　我深深地吸入一口气，顿时感觉泥土的芳香沁入我的心脾。我喜欢光彩夺目的春天，因为她给我带来一种说不出来的快乐。

小学的作文600字 篇2

　　每一个小学生都有自己眼中的老师，我也不例外。每个小学生心目中的老师是学识渊博、文质彬彬又或者是学富五车，和蔼可亲的，可我眼中的老师却不一样。

　　上学期，我们班来了一位新班主任，刚一看见她时，就能够感觉到一阵春风拂过，带着淡淡的春天花开的气息，她向我们微笑，点头示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的眼珠就像一块磁石，她和我们说了几句话，语句中透露出温柔，我开始期待了，这位老师讲课一定很好。

　　老师姓师，师老师是一位年轻的女教师，她十分温柔，和她说话如沐春风，所以我们第一眼就喜欢上了她。她是一个十分有责任感的老师，不管做什么事情都亲力亲为，是所有同学的好榜样。她做事也一丝不苟，作业里每一个字都检查的十分仔细，有时我粗心多写一笔画的字，师老师都会挑出来反复提醒我。教室她也要求打扫的一尘不染。她讲课向来先说重点，再去讲皮毛，上课从来不说废话或说一些无用的陪衬，所以即便是成绩再不好的学生认真听她的课也能够拿到高分，她的成功是因为她做事从来干净利落不拖拖拉拉。她又十分疼爱学生，就像对待自己的孩子一样，哪怕一个同学不小心碰到了哪里，她总会焦急地问个半天，确定无恙后才去做自己的事情，说到这里，让我想起了前一阵子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝盖摔破了皮，血一下子涌了出来，我们全围了上去，急急忙忙不知所措，朱宇欣毕竟是女孩子，伤口疼的'眼泪都已经在眼眶中转圈了，师老师闻声而来，连忙看了看朱宇欣腿上的伤，安抚了一下朱宇欣，就抱着她冲出教室直接往医务室冲去。那一刻，我突然发现，瘦瘦的师老师的臂膀是那么结实宽大。

　　做事负责，疼爱学生，一丝不苟，这是她，她是师老师，我们的班主任，我们十分敬爱她！

小学的作文600字 篇3

　　济南的冬天非常冷，北风呼呼地叫着、吹着，吹得我们的脸和手通红通红的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛开的腊梅。我们也爱这梅花般的世界，那欢乐的笑声，随着漫天雪花飞舞，幼稚的童趣洋溢在沾满小雪的脸蛋上……

　　冬天的济南，虽然没有春天娇艳，没有五彩缤纷的鲜花；没有夏天可爱，没有茂盛的绿叶；没有秋天丰收的饱满的果实；而冬天，却有着它独特纯洁的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，想慈母随风飘舞的银丝。雪花也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上、树枝上，为路旁的`松柏编织了一件洁白的“礼服”。远处，巍巍群山像起伏的波涛，好看极了。这真是一个粉妆玉彻的世界啊！孩子们带着棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球，处处洋溢着欢乐……

　　说起济南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的树木已经落光了叶子，树干直刺青天，我觉得他比春夏时节显得更高大了。大明湖也不像春夏时节那样碧波荡漾、波光粼粼了，这时的它更像一面大镜子，泛着光亮。湖面上还有一些小黑点，那是有人在凿洞钓鱼、在滑冰。

　　湖边有一些红红绿绿的色彩，那是游乐场上的游乐器具，他们在静静的等待，等待小朋友的来临。一旦有三三两两的人们来到游乐场玩耍，那些游乐设施或是发出隆隆的响声，或是发出美妙的音乐，在路边散步的游客便会停下脚步观看，还不时的被里面的人逗得哈哈大笑。湖边还有一些上了年纪的老人成群结队的演奏中国古典的音乐，让沉寂的冬天不再单调了。还有一些老人或是独自打着太极拳，或是拿粗大的毛笔直接蘸着大明湖的水在地上写字，这浓郁的文化韵味让人甚是沉浸。

　　济南的冬天真是太美了，我喜欢济南的冬天，更爱我的家园！

小学的作文600字 篇4

　　她，在我失落的时候，鼓舞我不要放弃；她，在我生病的时候，细心地照顾我；她，在我最需要的时候，陪在我的身边。她，就是我的妈 妈。

　　我的妈 妈有一头黑中带红的卷发，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸上，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴，它总会指出我不足的地方，并让我改正。

　　我的妈 妈十分关心我，爱我。记得那是一个风雨交加、雷声轰鸣的夜晚，只见天空中乌云翻滚，就像千军万马咆哮着向天边扑去。正在熟睡的我被那震耳欲聋的'雷声惊醒。醒来后，我习惯地揉了揉眼睛，这时，我却发现我的右耳很痛，便叫醒在我身旁昏昏欲睡的妈 妈。起初，妈 妈以为没什么大事，让我继续睡，可我翻来覆去，怎么也睡不着。妈 妈发现后，问我：&ldqu;还疼吗？&rdqu;我只是虚弱地点了点头。这时，妈 妈快速起身下床找药，她翻箱倒柜，可怎么也找不到。妈 妈急了，心砰砰直跳，脸绷得紧紧的，就连双手都在微微颤抖。我缩在床上，眼泪哗哗地流淌着。妈 妈看到我被病魔折磨的样子，她的心十分痛，不管三七二十，立马开车，向医院驶去。

　　到了医院，妈 妈快速地向挂号处跑去。我看见妈 妈的脸颊上挂着一滴又一滴汗水，这汗水顺着脸颊滴到我的手心，更滴到我的心里。挂完号，妈 妈顾不上休息，直接跑到医生那儿看病，医生看了一下，说：&ldqu;得了急性中耳炎，挂两天水就好了。&rdqu;听到医生的话，妈 妈心中的石头才落了下来，雨也渐渐小了……

　　这就是我的妈 妈，一个关心我，爱我的人。

小学的作文600字 篇5

　　春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶：夏的脚步是又急又快的，你听！“哗哗哗”，夏抚摸了流水：秋的脚步是又重又实的，你听！“咚咚咚”，秋摘下了果实：冬的脚步呢？无声无息。

　　静夜，当我困倦卧床时，“沙沙沙”，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种声响，享受其中的快乐。爱化成脚步声，伴我酣然入睡。

　　雨天，当我焦急的`在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我肯定。又急又快，这是妈妈来接我放学的脚步声。每当这时，我便飞快的扑进母亲的怀中，听着她的喘息声，伴我快乐回家。

　　犯错，当我不安与害怕时，我会听到“咚咚咚”的脚步声，我心里的节奏像抢拍似的狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多。妈妈那又重又实的脚步声，伴我健康成长。

　　考试，让我焦急与不安的字眼，像是中了邪一样，每逢大考，我的心情便变得特别浮躁，然而我真感谢上苍给了我一个这样的妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我。每当走过我身后，她总是静悄悄地，无声无息的，不让我察觉到，这是用爱筑起的一个保护屏，伴我走过荆棘之路。

　　现在的我，无论面临什么事，都一改以往的惊慌，变得出奇地平静。我与妈妈肩并肩走着，倾听着她的脚步声，我对她说：“妈妈，你好厉害！”妈妈一脸茫然，我不明说，因为这份爱带来的快乐，我们都懂。

　　春去秋来，冬夏换季，我倾听着妈妈似春，似夏，似秋，似冬的脚步声，我倾听着妈妈又轻又柔，又急又快，又重又实，无声无息的脚步声，我倾听着妈妈的脚步声编成的乐曲，快乐的渐渐长大。

小学的作文600字 篇6

　　今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。

　　今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的.是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：

　　新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。

　　原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！

　　甘老师讲课真有趣。

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