关于邮票小学作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的邮票小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
邮票小学作文 篇1
今天下午我回到家以后，妈妈对我说：“今天晚上写完作业以后给你看一样东西！”我收想妈妈会给我什么好东西呢？我左思右想会是好吃的糖豆？还是好玩的玩具？妈妈用手轻轻地点了点我的头，说：“你怎么光知道吃和玩？”
吃完饭，我看见妈妈正在整理五颜六色的'邮票。
我心里非常高兴，上面有美丽的热带鱼，有风景优美的国画，还有可爱的小鸟……
邮票小学作文 篇2
我朋友头一次送我邮票，我也头一次看到邮票。
我去找我朋友玩，他在写作业，写着写着又好像想起了什么。冲进了卧室又冲了出来，手里拿了个小袋子，笑嘻嘻的说：“给，我给你带小礼物，”我打开袋子一看：“这什么？卡纸吗？”“这是邮票！”我也没有多看几眼，说了声谢谢就和他出去玩了。
回到家，我洗了洗手，小心翼翼的从口袋里掏出了那个小袋子，打开后一张一张的的放在床上，我数了数，有六张，三张小的三张大的，颜色图画都很好看，我觉得挺有收藏意义的，其中有一张我最喜欢，是两个鸽子交织在一起，蓝色的线条清晰流畅，乍一看，这就是两个鸽子没什么大不了的呀？
大家可能忘了，鸽子象征着和平，两只鸽子当然就象征着两国和平啦，再一细看，两个鸽子交织看起来还想两个人在握手呢。原来邮票是这么回事，我还有一些的邮票是有抽象性的`应该是哪个画家的作品，还有一个看起来像中国建筑，还蛮有趣的，其他的我就不多讲了，以免大家听不过来。
原来收集邮票也是一种乐趣啊！我开始有点喜欢收集邮票了。
邮票小学作文 篇3
这次我们搬家，我正在整理爸爸的东西，忽然间。我看见一个长的像相册的东西，我问爸爸这是什么？爸爸说：“这是集邮册”，我的好奇心顿时被激了起来，翻开集邮册，哇，里面有好多邮票！
其中有一张长方形的'邮票，边缘是整齐的齿孔，中间是姐姐带着弟弟在放炮，只见弟弟左手捂着耳朵，右手拿着火柴，准备点燃炮眼，而姐姐只吓得双手捂起了耳朵，躲在弟弟后面，再往上看，有一盏荷花宫灯，这种花灯是宫廷和民间最流行的样式，它们放射着光芒，旁边还有一种花灯，爸爸告诉我这张邮票叫辞旧岁，还告诉我左下角是20xx年发行的，面值是80分，我对这张邮票爱不释手！
看着这张邮票，我想起小时候和小伙伴们一起放炮的场景，我们玩出各种各样的花样，有埋在雪里，把雪炸得满天飞，把快要爆炸的炮仗扔到马路边……
从此一有空，我就会翻开爸爸的集邮册来欣赏，我从这小小的方寸世界里，游览了祖国壮丽巍峨的布达拉宫，看绕群山飞舞的万里长城，看彩虹降落的长江大桥，登庐山看瀑布飞腾，游黄山看云海扬波……
我从邮票里知道了古今中外的历史事件，知道了许多世界之最，认识了许多历史人物和珍稀动植物，还受到了爱国主义教育，集邮不仅丰富了我的课余生活还增长了我的见识，培养了我的动手能力，我发现，自己渐渐的迷上了集邮。
啊！我喜欢你——邮票，你给我生活带来了多姿多彩，带来了无穷无尽的欢乐！
邮票小学作文 篇4
在树林里，最多的是什么？当然是树叶。在邮票时代，最多的是什么？一定是邮票。邮票多，当然不是坏事，比如，写信就不用到邮局，因为每户人家家门口都有邮筒，只要贴上邮票往邮筒里一放就完事了。
在邮票时代，每家没户都是集邮行家，我家排行第三。一天，我到同学王佳瑶家里去玩，她妈妈就不让我进她家门，原来她用检票器检测出我没带邮票，哎，我这记性！我只能到商场上去买点吃的`，就打的去。我拦住了一辆车，刚想上去，司机拦住了我，说：“对不起，我用检票器检测出你没带邮票！不得上车。”这个时代连钱都淘汰了，只能用邮票。我只能走着去商场，到了商场，我突然想到我没带邮票，也会被赶出商场……
我回到家，想：我明天就要把我那位居第二的邮册带到学校里去让他们见识见识。
邮票小学作文 篇5
在我的写字台抽屉里有一本厚厚的书，书里加着我的一张心爱的邮票。
它是一个长方形邮票，边缘有一条黑黑的线条，只要把它剪了就不能用了，正中央的熊猫妈妈抱着它可爱的小宝宝。
瞧！熊猫妈妈肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身乌黑发亮的`绒毛加上稚气笨拙的样子多可爱呀！它赢得全世界人民的喜爱。你是否知道为什么熊猫身后有一座山吗？因为他们生活在我国西南地区的高山中，看！旁边有熊猫最喜欢吃的竹子，那边的竹子并不是郁郁葱葱而是少有的一两棵，这说明现在的竹子不多了，而且竹子是熊猫最喜欢吃的食物，我们要大量种竹，使熊猫得到充分的食物。山顶有一把枪正对着它们，熊猫是我国珍稀动物，现在在全世界只有一千多只，它们在距今约100万年就已经生活在地球上了，动物是人类的朋友，我们要保护它们。尤其是一些珍稀动植物更应该得到保护！！
邮票小学作文 篇6
今天我们学了一篇课文，名字叫《邮票齿孔的故事》。课文里讲的是1848年，英国发明家阿切尔在一个小酒馆里遇到了一位先生没带小刀，就用别针扎孔的巧妙办法撕下了邮票。阿切尔发现了这个好办法,就进一步研究,发明了让世界各地都使用的邮票打孔机。这个小故事，使我有了一些触动。 我想到了寒假里我们学校的`小制作、小发明活动。我和姐姐用卡纸做了一个二层的大房子，但是连三等奖都没有评上，这是为什么呢？我想了很久了，终于想出 了一个道理来，第一就是这个房子没有什么创新意识，第二肯定是以前已经有人做过了。 看来，我缺乏了动脑筋的思考，所以我才没获奖。但是我们班却有两位同学获奖了，其中一个同学的成长日历特别有意思，她把发生在自己身上的成长经历画成了连环画，还配上了文字说明，记录一个个小故事，别提多有趣了。她得了一等奖，名副其实。再看看一年级的小朋友，他们获奖的人数也很多。我跟他们相比，差了一大步呢；要是跟课文里的伊琳娜、阿切尔 、小林比起来那可就差的更远了。他们爱细心观察，会动脑思考，更喜欢动手实践。 我今后要加倍努力，做一个既动手、又动脑的好孩子。用实际行动来证明我不是甘于落后的人。
邮票小学作文 篇7
今天下午，我和姥姥制作邮票。我先画一个长方形，然后里面画了一只大熊猫，熊猫的.旁边画了几根竹子。画完以后上面写着中国邮政，还写上8分钱，最后用针在四周打上孔，用手轻轻把它撕下来。一张精美的邮票制做成了。
我要把它寄到动物园，祝我国的国宝能健康快乐的成长。
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