【推荐】小学的作文汇总6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
今天，我来讲一讲我们的老师吧！
我先介绍一下，我的班主任，也是数学老师，科学老师。告诉你我们老师的名字，她叫徐玉秀，如果不是上次填，实验报告的`时候，我也不知道她的名字。在数学课上，她的口头禅是：数学就这麽简单。每节课，都要说上两三遍，但她脾气很好，不打人。每天早上，她一来就问：卫生区有没有打扫。
下面我再来介绍，我们的语文老师也是我们的思品老师，她叫王荣，她每次上思品或语文课，都说的话是：当场课的内容当场记过。记就记吧，还让我们站起来记，（所谓的记就是背。）谁记过，谁坐下。一次，老师让我们背一篇有五段的课文，站起来背。还没等背完第一段，接着老师让被第二段了，还没等背完第二段，接着又背第三段了……·你说怪不怪。
最后，我讲一讲英语老师，她叫刘洪梅。她教五个班，她长得有点矮，只要英语没签名，她就掐同学的大腿。或站到后面。英语书一天一页，那是一定的。她每周有五节课。她都按时上。
这就是我的几位老师，我很喜欢她们！
小学的作文 篇2
我们总不免会有无聊，或孤单的时候，我有各种让自己生活变得有趣的各种小撇步。其中“玩伴”最能让我瞬间快乐，不但能有效率的打发时间，日子也不会过的那么无趣。
不过，“玩伴”需要慎选，因为有些玩伴很无趣，常常把气氛搞得很差，反而很煎熬，更提不起玩劲了。多年的经验让我有了个口袋名单，无聊时有它准没错。
“姐姐”是我口袋名单中的第一顺位，我很幸运拥有一个很包容我的姐姐，她是个幽默女孩，总能把无聊的事情转换成开心的笑点，让我整天笑呵呵，我们姐妹感情很好，不管做什么，都能放得很开，也百无禁忌。有姐姐的`力挺，我有最坚强的靠山，什么也不用担心。她当然就是我玩伴的第一候选人啰。
但现在姐姐面临升学压力，课业越来越重了，无法随时陪我玩耍，我只好蹭到电脑桌前，和电脑培养起了感情。网络是个无边无际的世界，想要看什么影片，玩什么游戏，都可以。虽然很不错，我还一度想把电脑作为第一顺位，但妈妈告诉我不能沉迷在网路的世界里，于是毅然决然地将电脑排在第二顺位。
我是个小学生，在课余休闲的时候，呼唤玩伴，就能让我得到放松，是很“养生”的一种生活态度呢！
小学的作文 篇3
在我们周围，有许多手工艺人，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现他们的闪光之处。
有一次，爸爸妈妈带我去苍梧绿园玩，我在公园大门口看到一个卖棉花糖的老爷爷，喜欢吃甜食的我，便想买一个棉花糖尝尝。
我刚走近老爷爷，还没开口，热情的老爷爷就说：“小朋友，你想不想吃棉花糖呀？”我脱口而出：“想，请您帮我做一个吧。”“好，没问题。”老爷爷爽快地答应着，开始娴熟地调料，应该是做着准备工作，接着就忙碌起来了。
这时，我找了一个小板凳坐了下来，仔细观察爷爷的外貌：他大概有六十岁，嘴唇干裂，眼里透露出疲劳的感觉，应该是有些累了。他的脸上有许多皱纹，看样子经历过岁月沧桑。他满头白头发都在诉说着过往的事情。
老爷爷聚精会神地做着棉花糖，全然没有发现我在端详他。他做棉花糖的工具吸引了我的注意力：一辆三轮车上，一个圆柱形的机器正不停地旋转着，旁边有很多糖盒，里面有满满的糖，可谓五颜六色，当然口味也不同。另一侧还有一大盒竹签，以备穿棉花糖用。
哇，棉花糖在老爷爷的手里就像一件正在雕刻的艺术品，棉花丝像一根长长的绸带飞向天际，在竹签的周围一圈又一圈地缠绕着，我想它缠绕的距离及速度都是应该有讲究的`，不然棉花糖就会散落掉，做不成漂亮的形状。棉花糖在老爷爷的手工制作下渐渐成形了。终于做好了，老爷爷把漂亮的棉花糖递到我手里，慈祥地对我说；“好了，吃吧。”
我吃着甜蜜蜜的棉花糖，心里想：谢谢你为我们创造了这么多的乐趣。但愿更多的民间手艺活能够传承下去，让更多人欣赏到。
小学的作文 篇4
海风呼呼地吹，海浪一个接一个地拍打着岸，海面上，一艘又一艘的船穿梭着，我轻轻飘着，看到我那得救的宝贝，我欣慰地笑了……
三月八日的早晨，天空格外明朗，凉爽的海风迎面吹来，我带着三岁的女儿，兴高彩烈地走在路上，一想到今天是属于自己的节日，心情就特别高兴。一切都是这么的.美好，谁也不知道接下来会发生什么。
正当我们在沙滩玩耍时，突然，一个滔天大浪向我们打来，我们都呆呆地站在那里，“啪！”大浪劈头向我们打下来了，这一打，不仅把我们打呆了，还把我们带进了海中！
眼下正是倒春寒，这时的海水真是冰冷刺骨，我的全身立刻充满了寒意，我一手抱着自己的心头肉——那三岁的孩子，一手用力地划水，努力不让自己沉下去，努力地划，努力地划“让孩子活下去，要让孩子得救”。这强大的信念支撑着我，使我拥有了一股强大的力量。突然海水灌进了我的嘴里，海水是那样苦，那样涩，那样的咸！
突然远外出现了一艘船，我拼命地叫喊，船上的水手很快发现了我，船上的人扔下两根绳子，我抓住了一根，宝宝也抓住了一根，可是船太高，拉不上来，船上的人扔下挠钩小孩的衣服，可是一时间竟钩不住，这时，我心里只有一个念头“救救我的孩子，救救我的孩子”于是我放开自己的那根绳子，帮孩子钩上挠钩，又一阵浪打来，我渐渐地掉进水中，双手努力地托起孩子，孩子在缓缓上升，而我却慢慢地下沉了……
我又悠悠地飘在上空，默默地祝福着孩子，默默地感谢着那救孩子的水手，渐渐地，渐渐地，我的身体很轻很轻，空气中只留下了我一串串轻轻的祝福！
小学的作文 篇5
书就像是一把标尺，让我知道了人间的真善美和假恶丑；书就像是一只小舟，在知识的海洋里尽情遨游；书就像是一位慈祥的老师，她用知识改变了许多人的命运，她用初心不知打动了多少人！
说到读书，我可是一个名副其实的“小书迷”！《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得潘》、《最后一头战象》、《三国演义》、《十万个为什么》……从幼儿园开始，妈妈口中那些动人的故事，让我对阅读渐渐有了憧憬，步入小学后，我对书的阅读，从绘本到注音，从一篇一篇地读到一本一本地看。光阴如梭，现在我上五年级了，我对书的需求范围也扩大了，从童话到小说，从散文到诗集，每天只要有一点儿空暇时间，我就会翻开书，开始属于自己的奇遇之旅，乐此不疲！
清晰的记得，有一次，妈妈带我去新华书店，一下车我就撒开两条大长腿，傻乎乎的.冲进书店，一本本书像迎接检阅的士兵，一列列整齐的摆放在书架上，哪一位战士我都想“慰问”一下，最后锁定一本《茶花女》，抱着就开始看。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着！我的思绪一会儿跑到那儿，一会儿飞到这儿，跟逛花园似的，在我眼中，那些书就像花朵一样美丽，一样芬芳！直到我的肚子咕咕叫时，我才发现天已经黑了，最后在妈妈的催促下，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，依依不舍的把书放回书架。
怎么样？你觉得我是不是一个名副其实的“小书迷”呢？
小学的作文 篇6
每天早晨，妈妈帮我做好早晨，让我吃得好好地去上学；每天到了晚上，妈妈都要加班很晚回来，我看着辛苦的妈妈每天忙里忙外，我心很疼很疼。
晚上七点，我和爸爸回到家，我走进厨房一看，哇！好脏好脏，“小强”在厨房跑来跑去，在脏的饭碗里东跑西跑后又往地上逃，我一脚踩一个。最臭的是碗，脏的不得了。
我先卷起袖子，接着戴上手套，把洗碗池那个小洞洞堵上，不让水跑掉，把那脏脏的.碗放进盆子里，然后挤上洗洁精搓一搓，水面上有不计其数的泡泡，碗都不见了，我把碗抓起来，洗掉上面的污渍，很多泡泡帮忙把油渍消灭掉，泡泡与碗中的油渍不停的战斗着，然后把水倒掉，用清水冲，再一看碗真干净，白白的，最后我把手洗干净等妈妈回来。
妈妈回来说：“你怎么流了很多汗？”我骗妈妈说：“妈妈，我刚刚去跳绳了。”妈妈走进厨房一看：“哇！碗好干净呀！”妈妈笑着叫起来！
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