实用的夸自己小学作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的夸自己小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
夸自己小学作文 篇1
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢弹电子琴，有的人喜欢绘画，有的人喜欢唱歌等。而我喜欢下象棋，还是个高手。今天就来夸夸我自己吧！
我的棋艺高超，连比我大四岁的姐姐都比不上我。有一天，我和姐姐来了一场激战。开始是我先走的.。我二话不说地把王牌之一的“炮”挂到中间，姐姐来个“一马当先”。我把炮走到前面去，向敌方放马的兵的位置上。“将马”我喊了一声，姐姐镇定自若地把马放回原位。突然，我脑海里闪出了一个念头，嘴角露出一丝笑意。我把“炮”往左边尽头的“兵”的后边一方。姐姐见这步还是百思不得其解。我三下五除二就吃了姐姐的两“炮”、一“车”、一“马”。当然，我也损失惨重——死了两“马”、两“炮”，还死了一 “兵”。我全军出动，把姐姐的棋吃得只剩一个光杆司令。后用三面将军告终。最后我赢了。
我的下象棋技术是不是很厉害啊？虽然今天我夸了自己，但是我懂得“人外有人，天外有天”，我是不会骄傲的。因为只有正确认识自己的优点，也要善于发现自己的缺点，我才能天天进步。
夸自己小学作文 篇2
我已经是一名二年级的学生了，马上就要结束二年级课程学习，升入三年级了。
在这一学期，我取得了很大的`进步。我学会了许多新的文化知识和做人的道理。在老师的指导下，我学会了用部首查字法查字典，认识了许多生字、成语和谚语。还学会了区别形近字和多音字，在26、27、28、29课里我学会了宽容别人和自信，学会了给同学掌声，也珍惜别人的掌声。我最喜欢英语了，我很用心，不怕苦，经常听磁带，看碟片，功夫不负有心人，在学校组织的英语比赛中，我获得了“最佳口语奖”荣誉称号。
我觉得自己还做的不够，我要继续努力，争取取得更大的进步。
夸自己小学作文 篇3
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”听到这，你一定会说，自己夸自己太不谦虚了吧！不，我确实值得夸一夸呢。 记得有一次，妈妈带我去考古筝五级试。那时是夏天，太阳火辣辣地照在我身上，平时我最怕热了，但那天却好像没有知觉一样。一路上我的心情忐忑不安，总是担心自己考不好。 来到考点，我进了候考厅，只见候考的同学个个神情严肃，眉头紧皱，见此情景，我也双腿发抖，几次想临阵脱逃，都被妈妈安抚了下来。这时广播响起：“请一百八十三号刘若曦同学进六号考场。”我忽然间大脑一片空白，不知道自己怎样走进考场的。坐在古筝前，以前练得滚瓜烂熟的谱子早已飞到九霄云外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。评委老师大概见惯了这种场面，对我说：“别害怕，放松点！来，深呼吸”听了这话，我放松了很多，开始弹了。慢慢地，我沉浸在自己弹奏的美妙乐曲中了。弹完曲子后，想起妈妈的.话，我向评委老师深深地鞠了一躬，走出了考场。 妈妈等在门口，一脸担心地问：“怎么样？弹得好吗？弹完了吗？评委什么表情？”这一连串的问题叫我怎么回答啊？
妈妈见我不说话，也不敢问了，静悄悄地和我一起等着考试成绩的宣布。 “嘀哒，嘀哒”大钟敲得特别沉重。终于广播里响起：“下面宣布考级合格者名单”我屏息听着，突然耳边传来：“刘若曦，合格！”我先是一愣，然后飞快地跑进广播室领取证书和奖品。
夸自己小学作文 篇4
说说我自己，个子虽然不高，但是在班里可是第一美男，班里的同学常常说我厉害。我打乒乓球像马琳一样棒，投篮球像姚明一样准，跨栏就像刘翔一样快，瞧瞧我有多厉害呀！
班里的同学都夸我，你猜这是为什么？因为我的优点很多，先说说我第一个优点吧：那就是乐于助人。有一次，我看见一个同学摔倒在地上，我急忙跑过去扶他起来。他对我说：“你真棒！”这时，我心里感到很自豪。
我还有一个优点：就是考试成绩总是拿全班最高分。有一次，老师说：“这次最高分的`饿是九十九分。”过了一会儿，老师把试卷发下来了，同学们对我说：“我就知道是你考了最高分。”听了大家这么说，我真的非常高兴。
上体育课。我和同学们在打乒乓球，同学们可不敢小瞧我个子矮，因为打起球来我总是赢家。
瞧，我有多厉害呀！你们想和我交朋友吗？
夸自己小学作文 篇5
Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11岁了，我可是班上的“画画小达人”，请你们伸出大拇指来夸夸我吧!
在我上幼儿园的时候，就开始学画画了!刚到画画班里面时，我有几分陌生，但是我很快乐，因为我终于可以和其他孩子一起画画了!
当我坐到位子上的时候，老师连忙拿出一张白纸，和几支铅笔、蜡笔、水彩笔。老师首先拿起铅笔，在纸上面画了一个圆，我也拿起铅笔，在纸上小心翼翼地也画了一个圆，可是那个圆歪歪扭扭的，特别难看。当时我像泄了气的皮球，很沮丧。正想放弃的'时候，老师向我走来，抚摸着我的头说：“孩子，做什么事情都是要坚持的，你看，如果人家运动员有一球没踢中，那还要放弃当运动员了?”当时我听了老师的这番话，我又了信心。我抬起头，拿起了笔继续画了许多这样的圆。老师夸我是越画越好，更是为我着急加了把劲儿!这令我很自豪。
第二节课的时候，老师让我们复习上一节课画的圆，这一次我自告奋勇地说：“我能行的!”果然，我做到了，那圆一点瑕疵也没有。当时我以为我在做梦，可是我捏了捏自己的嘴巴说：“啊!这是真的，我做到了!”当时我很快乐!
现在我想了想当时的情景，笑了笑说：“老师说得真对，有了今天的坚持，就有了明天的成果!”坚持的我可真棒!
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