有关我的老师小学作文七篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我的老师小学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的老师小学作文 篇1
每当我听到这句名言“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ”就会想到老师帮助我学习的事。
记得那次是期中考试。我才考了65分,试卷发下来的时候我傻了,心想糟了,我可是班干部才考了65分,老师会不会骂我啊!心里十分焦急,可是,担心的事情还是来了。老师来了,说:“卢家婷,来办公室一趟。"去办公室的时候我差点哭了,可是想到是自己不努力学习一天只知道玩,所以我把眼泪收住了,来到办公室黄老师说:”卢家婷,你知道你这个学期退步了多少吗?你是个聪明的女孩子,只要你肯学,你成绩一定非常优秀,卢家婷你可是班干部啊,老师给你一个机会,下次必须考到80分以上,你能不能做的到,老师相信你可以的!"我忍不下了,羞愧的哭了,老师,说:”你不可以哭,因为这是你不努力学习的后果。“老师现在只要你回答老师你能做到吗?”我擦干了眼泪,回答说:“老师我可以!”老师笑了,说:“这才是你!”第五单元考试了,经过努力的我觉得试卷不怎么难,过了几天试卷发下来了,我真的做的`了,我考了88分,上课时老师表扬了我,从这以后,我的成绩一直都在95分左右。
老师我真想感谢你,是你给了我希望,是你给了我信心,是你给了我 优秀的成绩,老师我在此 谢谢你!
我的老师小学作文 篇2
目前,我已踏进我的小学生活的第四个年头,在前三年的学习、生活中,王老师给我留下了深刻的印象。
王老师是我心目中的好老师,她不但耐心地教会我知识,还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我,成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,王老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊!这和蔼可亲的态度,我至今记忆犹新。
还记得有一个月学校评选文明班,因为我们班同学没有好好守纪律,致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备。但王老师不但没有批评我们,而且还作自我批评,说自己没有尽好责任,未能管好班的纪律。同时,她还教会我们无论是上课或下课,都应该守纪律,使自己养成各种的好习惯。只有这样,才会使自己进步,成为优秀的学生。
王老师真是我心目中的.好老师!有了这样的好老师,我一定要听从她的教导,认真学习,好好做人,争取好的成绩来报答老师的教导之恩。
我的老师小学作文 篇3
看那在发脾气的就是我们的班主任姚老师。她眉毛成了“v”字形,头发竖了起来,眼睛里充满了怒火,仿佛随时会爆发似的。声音扩大了“N”倍,讲一句话,整个教学楼都得抖三抖。你们可别被吓坏了,平时姚老师对我们关爱有加,非常亲切。我们都叫姚老师“变色龙”呢!
学习上老师很严厉,但在生活上对我们关心爱护。有一次上课,我觉得头晕晕的,没有力气。连我最喜欢的体育课都提不起精神来,无精打采的趴在桌子上。从远处传来了老师的脚步声,老师的脚步声像一曲催眠曲,我一下子就睡着了。突然我感到了一阵冷冰冰的东西在我头上,我慢慢睁开了眼睛。看见我的身边坐着姚老师,桌子上放着一杯温水和药,亲切地跟我说:“我已经打过电话了,你妈妈马上到了,在睡一会儿吧!”
“嗯”。我说。我的心里暖暖的。
还有一次我语文考试我失误了,考了历史最低分88.5分,我的心骤然间跌入了万丈深渊,非常自责。放学了,同学们都走了,我留了下来。老师走过来摸了摸我的头,微笑的鼓励我。老师的.话像一束阳光,把我内心的乌云赶走了。
老师就像学习路上的指明灯,为我们点亮成功的道路。
我的老师小学作文 篇4
“亲爱的观众朋友们,我就是你们朝思暮想的竹子老师。”这句经典的台词对于每个看过他视频的同学来说,一定并不陌生。他是谁?没错,他就是我们朝思暮想的竹子老师。
竹子老师个子不高不低,身材不胖不瘦,大约二十五六岁,戴着一副眼镜,显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现,妙语连珠,语言风趣幽默,时常令我们捧腹大笑。记得有一次,有一道题是这样的:一大张纸,已知卷起后的体积,求展开后的'面积?竹子老师把它联想成了一卷厕纸,并说要把它“拉”出来,这使同学们不约而同的联想到了“拉”的另外一个意思,教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂,上次讲“计数”时,他出了这样一道文字计数题:“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法?最后他还自豪地说:“这句话一定深深的存在你们的心中。”
竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂,最少也要拖个一二十分钟,上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是,每次快下课时,有同学问老师现在几点了,老师给出的答案总与实际时间有很大偏差(这样显不出他拖堂)。下课时,竹子老师还会风趣地说:“今天就拖到这里,我们下次接着拖。”(其实我们都明白,老师拖堂是想让我们多学一点知识)
看!这就是我独一无二的“拖堂天王”——竹子老师。哦,我爱竹子!
我的老师小学作文 篇5
教我的老师很多,给印象最深刻的还是我们的语文老师——江老师。
江老师长得胖胖的,鼻梁上架着一副眼镜,一脸严肃,给我的第一个印象是:这个老师不好惹。
但是,我发现,江老师上课很投入。有时还给我们讲个笑话,轻松一下。如果你进步了的'话,他会表扬你;如果你犯了错,他会和蔼地教育你;如果你做小动作,他会轻轻提示你……
有一次,我辅导一位同学《基础训练》,到了5点,正要抱怨,无意中看见办公室的灯还亮着,我到嘴边的话咽了回去。啊,江老师为了我们,操了多少心啊!
江老师还一视同仁。有一次,我们班转来了一名单亲家庭的同学,江老师并没有因为他成绩差而讨厌他,反而总是帮助他,还打算让他参加国旗下讲话!
江老师,您像严厉的父亲,又像慈祥的母亲,您指引着我们走向成功的大道!
我的老师小学作文 篇6
您是天边的彩霞,为我们装扮梦幻的天空。您用最美的年华,为我们编织华丽的梦想。
那一天,我初入小学,懵懵懂懂,怀着忐忑的心情走进热闹而陌生的教室。我一眼就看见您,洁白的长裙,瀑布般的秀发。您如弥漫着花香的春风扑面而来,您轻轻地拉起我的小手。您的手好温暖,瞬间融化了我那颗紧张的心。那一刻,您真美!
那一年,我步入三年级,年少迷茫,像迷途的羔羊,不知方向在哪。那一天,您把我叫到身边,轻轻地摸着我的头,对我说:“你要确定好方向,才可能大胆地往前走,没有方向,所走的路都是毫无目的的。”是您让我懂得了人一定要有目标,要有方向。那一天,您真美!
在我退步时,您对我说:“要先逼自己优秀,然后再骄傲地生活。”当我不愿独立时,您对我说:“不能只做笼里的小鸟,要做飞翔在天空的雄鹰。”这些话,我铭记于心;这些话,伴我一路走来。那一年,您最美!
提笔叙事,太多记忆涌上心头,一个个场景历历在目。时光荏苒,白驹过隙,六年时光在笔尖下飞逝而来。六年,太多的`点点滴滴……
这六年,您用最美的容颜陪我们慢慢成长,我们却陪您渐渐变老。无情的岁月让我们的教室退色不少,在您的面容上也留下些许印记,但您在我心里,越来越美——我的魏老师。
我的老师小学作文 篇7
老师是学生的明灯,给学生照亮前方的路,我们像一棵小苗,在老师的辛勤培育下茁壮成长,在我的学习生活中,老师给予我不少的帮助和教育。
记得有一次,您上课带我们一起读单词,还布置了一点儿课堂作业,下课后,我写作业的时突然,被几道题给卡住了,我绞尽脑汁也想不出来,我就拿去问您,可是,发现您正在改一大堆作业,我心想:老师给我讲,我肯定会很快就明白的.。我走进去老师发现我是来问问题的,老师就马上停止改作业,来认认真真给我讲题,可是,老师给我讲了一遍我还是丈二和尚摸不着头脑,老师又给我讲了许多遍,眼看着时间慢慢流去,老师还有许多作业没有批改呢,我就对老师说:“老师我明天再来问您。”老师说:“不行,哪有学生来问老师问题,老师没给学生把问题讲懂,就让学生走的道理。“老师又给我讲,讲到最后我懂了,我谢过老师,走在路上心想:嗯,老师这种诲人不倦的精神值得我们学习。
老师您说的话就像一股暖流,流进我的心田,你诲人不倦的精神更给了我启发,在教师节来临之际,我要祝福所有的老师,节日快乐!
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