有关春天来了小学作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的春天来了小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
春天来了小学作文 篇1
春天来了，花儿们争奇斗艳，鸟儿们唱着春天的歌赞美着春天。
春姑娘又悄然无声地来到了我们的身边。小树抽出了嫩芽，它迎着春天的风慢慢成长；小笋从柔软的土里冒了出来，睁开惺忪的睡眼，它在春天细雨的滋润下慢慢长大；小鸟从遥远的北方飞到了这里，它唱着春天的歌，把欢乐传播到每个人的身上。
春姑娘带走了严寒，它带来了温暖。花儿开了，它们在绽放着自己最美的笑容；在冬眠的动物们，在春姑娘的轻柔的呼唤声中，它们醒过来了。
看，对面的树上有两只鸟正在搭窝呢！它们好像快要有自己的宝宝了，正在为它们未来的.孩子建设一个新的家园。
农民伯伯，正在为自己刚种下的种子浇水、施肥，做好充足的准备，等到种子发芽、成熟，又是一个满满的大丰收啊！
春天是绿色的象征，绿色是生命的颜色，所以，春天正是小树、小草们生命勃发、朝气蓬勃的季节。
春天来了。春天来了。
春天来了小学作文 篇2
春天是一个万物复苏的季节，我最喜欢春天了，这不春天可来了！
春天来了！花儿也开了！草呀！树呀！开花的是开花，发芽的是发芽，如果春天你去睡一觉就会觉得非常舒服，比在床上还要舒服，因为春天来了太阳照在自己躺在大地上的'身体特别的舒服。
春天里有很多有趣的事比如说，比如去看花儿呀！去绿博园呀！等等多这呢！
我记得今年春天刚刚开始的时候我们去绿博园玩儿了，去绿博园看百合花！仙人掌呀！等等好多好看的花可美了，但是只有春天的花最好看。
春天真好！所有植物都在发芽、开花，所有我最喜欢春天了！
春天来了小学作文 篇3
美丽春天来了，阳光明媚，风和日丽，万物苏醒了。你看，小草从泥土里钻出来了，柳树发出了嫩绿的芽，大地变成了一片绿色的海洋。一窝小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“美丽春天多么美好啊！”还有小猫和小狗在草地上追逐打闹着玩得多么开心啊！
小明。小花和小刚拿着铲子，提着水桶，扛着树苗兴高采烈地来到公园里种树苗。她们来到公园里找到一片空地，她们先用铲子挖了一个又大又深的坑，然后拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里，最后用铲子把坑埋平，小花提来一桶水让树苗“咕咚咕咚”喝个够。就这样，小树苗栽好了，她们望着小树苗高兴地说“小树，小树，你要快快长大！”
美丽春天真是一个多姿多彩的`季节啊！
春天来了小学作文 篇4
春姑娘和燕子飞回来了，冬天和坚冰一起向远方逃去。
春天来了，大河的坚冰崩溃了。花儿开放了，多姿多彩的花，有绿的，有紫的，这些五颜六色的花，向我们招手。绿油油的小草钻出了土地，向我们微笑。柳树披上了又细又长的秀发，大树那淘气的宝宝一个个成长，绿油油的，非常可爱。
一场春雨，哗啦啦从天而降，像是春姑娘送给大地的礼物一样，给万物痛痛快快的洗了一个凉水澡，可是万物觉得不痛快，春风姐姐便又把万物吹了吹，万物这才感觉到很清爽。
雨过后，人们穿着各式各样的衣服，带上那美丽的风筝去山上放，那是在放飞人们对春天的.喜爱。孩子们跑到湖边，在那里抓蝌蚪，小鱼，小虾。他们在沙滩上捡田螺，五花八门的非常美丽。
我们在湖边放眼望去，感到天蓝蓝的，像大海一样无边无际。树绿绿的，像草地一样郁郁葱葱。啊！春天多美好啊！
春天来了小学作文 篇5
“阳春布德泽，万物生光辉”温暖的春天给大地万物带来了阳光雨露。春天是四季中最被人们喜爱的一个季节，更确切的说是人们喜爱春天一派生机的景象！
到了春天，世间万物，每一天都在发生着细微的变化，最大的变化莫过于人们了，人们的衣服在一天一天的减少；脸上也洋溢起灿烂的微笑。而不像冬天那样，裹的严严实实，手上戴着手套；嘴上戴着口罩……
不光人有变化，其实动物也有变化。只是大家没有仔细观察。看！“睡”了一个冬天的蚂蚁又开始忙忙碌碌了；鱼儿也活泼了起来。一些冬眠的动物如：蛇、蜥蜴、乌龟、蜗牛、蝙蝠、獾、貂、刺猥、黑熊等也都相继活跃起来。
比起动物，变化更为细微的那就是植物了。如果你仔细观察，你会发现每根树枝上或多或少都会有那么一点点绿色的嫩芽它那扭曲的“身子”似乎是在向你倾诉它钻出树枝那层棕色的粗糙的“皮肤”有多么艰难。春天的树木可不像夏天的树木那样枝繁叶茂、连叶子的颜色都变得“深沉”了许多。春天的嫩芽，嫩绿嫩绿的；水灵水灵的。相比之下，大概小草钻出土地更为艰辛，看着刚钻出土地的草尖，我仿佛看到了土地下面的阴暗潮湿；仿佛看到了它的坚强；仿佛明白了春天的`真正意义。人们看的了春天，就如同小草看到的第一缕阳光。也许对于人们来说多一棵小草，少一棵小草没什么差异，但对于小草来说，这便一生中最辉煌的时刻。
我沐浴在春天的阳光中，一瞬间明白了春天的意义，它象征着希望与光明，象征着世间所有美好的事物。我环顾了一下四周，在迎春花、小草、树木身上我都感受到了生命力。就连平时让我觉得“弱不禁风”的柳树身上，我也感觉到了坚强的、旺盛的生命力。
六年级:张晓雯
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