我的老师小学作文

时间:2023-06-20 13:46:28 小学作文 我要投稿

【精选】我的老师小学作文锦集8篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】我的老师小学作文锦集8篇

我的老师小学作文 篇1

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当唱这首歌时,我就想对我的起的是老师对我爱……

  三年级暑假的一个晚上,爸爸打工还没回来,家里只有我和奶奶。突然,我觉得很不舒服,我难受地叫:“奶奶,奶奶,我热。”奶奶焦急地跑过来摸着我的额头说:“好烫,坏了,肯定是发高烧了,怎么办?奶奶在屋里走来走去。”我犹豫地说:“可是外面下这么大的雨,怎么去呀?还是等雨停了再去吧。”奶奶却说:“不行,再拖下去,后果就不堪设想了。可我的腿不方便怎么去?”望着奶奶着急的样子,我想起了我的陈老师,她平时就像妈妈一样关心我们,于是我拿起电话给陈老师打了一个电话,一会儿陈老师就来了,她一进屋背起我就向医院走去。

  风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,陈老师背着我在雨中快步地走着。在老师的背上,我觉得那样地温暖,可老师一定累坏了吧。我含着眼泪说:“陈老师,放我下来吧,我自己走。”陈老师却喘着气儿说:“没事儿,老师的力气很大。”老师艰难地背着我走在雨中快步地走着。到了医院,陈老师上气不接下气,四处奔跑地给我挂号,找病房。在医院的病床上,我不禁想大喊:“老师,我亲爱的'老师啊!你就像我的妈妈。”

  这就是我的老师,她用她那伟大的母爱,温暖着我的心田,让我快乐、幸福、健康地成长。陈老师,我爱你!

我的老师小学作文 篇2

  在初一的新开始,我迎来了以为和蔼,严格的语文老师,他可能有30多岁了,又园又胖的身材,戴着黑色的眼镜,突显出他十分友好,他也经常被人叫做“飞哥”

  “飞哥”教我们班的时间不长,只有半个多学期,但我们师生之间建立了深厚的感情,我们看带他就像自己的父亲一样,又惧怕又开心。而飞哥待我们就像自己孩子一样关心和爱护。

  在秋游时,他就像个孩子一样,和我们一起玩这玩那,又唱又跳。我只用两个字形容他——友善。

  在期中考过后,同学们的成绩都一个接一个的发下来了,我们看到成绩后,想的不是成绩,而是飞哥进来将是一个什么状态。不妙,飞哥迈着大步大步的走进来,脸上已经露出了可怕的苦瓜脸,用一种而十心给我们讲试卷。我也用两个字形容他——严肃。

  虽然这两个词都有所矛盾,但加在一起,不就是一个合格老师该有的.品质吗?

  如果学生是海上的叶舟,那么老师便是引导航船的灯塔,这世界最伟大、最辛苦的事业就是教师。

我的老师小学作文 篇3

  老师,您是船夫,拉我们度过险滩激流;您像一把金钥匙,引领我们走进知识的宝库;您是那细细春雨,滋润我们的心灵……

  金秋九月,我们踏进中学,开启了新的生活。我们的班主任——陈老师,他穿着质朴,对任何一位同学都非常热情,他长的并不是很高大,但是——浓缩的都是精华。在他的小身躯里,定装满了丰富的知识。

  进入中学军训时必然的。骄阳似火,下午的操场如同烤炉一般,树与小草仿佛都被烤化了,打不起一点精神,仿佛在地上放个鸡蛋就能直接煮熟。此刻,我们正顶着烈阳站军姿,而陈老师站在一旁望着我们。一会又是俯卧撑与跑步,大家累的气喘吁吁,甚至有些同学晕了过去,陈老师东奔西跑,一会扶这个同学,一会扶那个同学,累的气喘吁吁,但他却没有休息,而是选择与我们一起站着。我双手撑在地上,背上仿佛有两座山般,艰难的撑起来。就在我忍不住这如同地狱般的'折磨时,泪水在我眼中打转时,陈老师“趴”了下来,他鼓励我说:“没事了,很快将会过去的,做个男子汉!坚持就是胜利!”我奇迹般的熬了过去,至今感觉不可思议。在每晚休息时,他总会到宿舍来关心我们,这位同学问下那位同学问下,如同我们的父母般。

  陈老师不仅非常关心我们,且他的课非常有趣。他上课总是严肃的,但是他偶尔会讲一些小故事,而且教的知识很容易理解,每当说完这个知识点时,他总会问:“大家懂了没有呀?”倘若有人不懂,他便不厌其烦的再讲一遍……

  老师,您是暖阳,温暖我们的心扉;老师,您是明灯,照亮前方黑暗的路;老师,您是清泉,滋润我们干涸的灵魂……

我的老师小学作文 篇4

  每一位老师都有着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献精神,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的牺牲奉献的高贵品质。他们看到自己的学生成功,他们会感到无比自豪,看到自己的学生进步,他们会倍感欣慰。这就是伟大而可敬的老师,他们用自己的青春、心血,为我们打造未来美好的生活。

  赵老师是我现在的语文老师,也是我的班主任。刚开学,很多人还很懒散,没有进入学习的状态。赵老师给我们上了一节课,让我们明白了很多道理,如:让我们明白了“知识可以改变命运”,也让我们明白了学习的重要性。“那些生活在战乱国家里的一些孩子,想上学校有多么不容易。”这些话深深的'烙在了我的心灵深处,成为我学习的动力。

  开学了,要竞选班干部,我认为我是没有机会的,不料您却把我叫出去,推荐我担任值日生这个职位,说实话,当时我都不敢相信,但与您的眼神相视时,从你眼神中看出了您对我的信任。我答应了,并下定决心一定要协助您管理好班级,不辜负您对我的信任。

  还记得期中考试我没考好,心里特别失落、沮丧。您在班里说考试只是对这段时间学习的一个测试,如果没考好,不能自暴自弃,争取下次考好,听完您的一番话,顿时心里好受多了,并下定决心下次努力考好。

  您经常给我们讲一些课本中学不到的知识,拓宽了我们的视野,你还喜欢用通俗易懂的句子来帮助我们理解。

  您还要在自习课到教室里转几圈,查看我们每一个人的学习情况,提醒我们增添衣服,时时刻刻关心着我们,在这我想跟你说一声:“您辛苦了!”

  老师,谢谢您对我的淳淳教导,您就像黑暗中一盏灯,夏日里的一缕清风,无私地奉献着,或许优异的成绩就是对您最大的回报吧。

我的老师小学作文 篇5

  我的语文老师是一个百变老师,生气时像一颗辣椒布丁,虽然有些奇怪,但也十分的可爱;而开心时就变成了一颗葡萄布丁,香香软软,令人爱不释手;下课了,她就变成了草莓布丁,QQ弹弹,拥有十二分的活力……

  我的百变老师,长着一头乌黑的头发,茂密的头发卷成了波浪形。脸上戴着一副黑框眼镜,还有一张时常带着微笑的嘴。她虽然朴素平常,却有着一颗孩童的玩耍心。

  叮铃铃……上课了,百变老师黑着脸走上讲台,好像有人欠她二百元钱似的。等我们都安静了,她才开始她的长篇大论。原来我们班级的作业没有交齐,交上去的作业不是没有写完就是完成的不合格,真正合格的作业不超过十本,我们大家一听,没写完的同学在暗自发抖,生怕今天要摊上“大事儿”,写完了的同学暗自欣喜,松了口气。

  谁知老师却说:“没写完作业的同学下午补写完交上来!打开课本第……”这次老师不检查了,这就是我们的百变老师,当你担心暴风骤雨来临时,她却风和日丽。她的下一秒怎样变化,谁也摸不透,但是也时刻提醒我们按时完成作业,因为老师随时会无规律的.突然袭击。

  叮铃铃……,下课了,我们大家都在教室里坐着,十分无聊。这时,一位同学突然提议玩真心大冒险游戏,正好另一位同学带着一副真心大冒险游戏卡片。说玩就玩,我们围在桌子周围,玩起了刺激的游戏。

  正当我们玩的开心的时候,语文老师正好经过门口,听到教室传出的吵闹声。进门只是看了一眼就离开了,我们看到老师走远了,就赶紧将卡片收起来。这时语文老师突然出现,微笑着说:“玩的这么开心,我也陪你们玩一下。”我们将卡片取出来,和语文老师玩起了真心大冒险游戏,我们的百变老师,上课变得严肃,下课却变的平易近人。

  我的百变老师拥有平常的面孔,却有一颗不平常的心,正是她的不平凡之处,才让我们敬佩,我们越来越喜欢我们的百变老师!

我的老师小学作文 篇6

  每个人都有自己的愿望,有的人希望当医生,有的人希望当警察,还有的人希望当工程师,科学家等等,而我的愿望是当一位普普通通的老师。

  这个愿望在我心中隐藏了很久,我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业,同时老师这个职业在我心中是神圣的,伟大的。

  老师是人们脚踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们,也可以把做人的道理交给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么,来实现自己的社会价值。其次,当老师的愈多课余时间,可以做自己想做的事情。比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天的休息,同时还有法定假期,我可以利用这些时间来学习,回顾和总结。此外,爸妈都希望我将来以一份稳定的工作,生活不用那么奔波。所以,我想当一名老师。

  如果我以后当上了老师,我会和学生们在一起搞好师生关系,多了解他们,可以和他们沟通,让他们快快乐乐的,经常在适宜的时候,和他们一起玩游戏。轻松一下,不要那么累,还有,我绝对不会布置那么多的作业,布置一点点;在上课的时候,多多提问他们。在他们遇到不懂的'问题也可以直接问我。每当,学生们做错的时候,我一定会想出好的方法来教育他们,让他们认识到自己的错误,要快点改正。但我不会做出一些不好的方法,我也不会打他们,因为他们还小。我不会让他们讨厌老师,也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。

  为了这个愿望,我要努力学习。争取在若干年后,成为学生们的好榜样,是学生们最喜欢的老师。

我的老师小学作文 篇7

  时间过去七年了,但我的脑海里总是浮现出一个人,那就是我上幼儿园时的启蒙老师——吴老师。她端庄的脸上总是带着微笑,我每次看到她就像见到母亲一样,感觉特别温馨。

  记得一个星期三的下午,幼儿园放了学,许多同学都被家长接走了,只剩下我和少数几个同学。我们坐在走廊边的'扶手上说说笑笑也很开心。不久,那几个同学也陆续被接走了。只留下我一个人。顿时孤零零的感觉袭上心头。我心里嘀咕着,妈妈怎么还不来接我啊?

  忽然,一张笑眯眯的脸庞出现在我眼前,原来是吴老师来了。她的到来,让我孤单感觉烟消云散。吴老师在我身边坐下来,亲切地问:“妈妈还没来接?要不我给你讲个故事吧!”吴老师在我身边坐了下来,讲起了《渔夫和金鱼》的故事。当讲到渔夫看到金鱼的时候,吴老师的眼睛睁得大大的,好象她也看到了似的。她绘声绘色地讲着,我听得入了迷,忘了时间。直到天有点黑了,我才又开始想家、想爸爸妈妈了。吴老师赶紧把我抱上自行车,有说有笑地带着我把我送到了家中。

  吴老师,你真是一位可亲的好老师,你的音容笑貌永远留在我的心中!

我的老师小学作文 篇8

  我今天介绍的这位老师,是我的初中语文老师。他姓宇,名保贵。他的脸比较圆,鼻子上架着一副黑框眼镜,身上总是穿着一件蓝色上衣。宇老师说话、上课都十分幽默风趣。

  最有意思的就是上课时,他那幽默的话语总是能让教室里传出一阵阵笑声。在课堂上,他允许我们大胆、积极地去回答问题,允许同学们勇敢的发表自己的意见,所以,每次上课,教室里议论的声音总是源源不断。老师在给我们讲《论语》这篇典故时,谈到:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”老师这样说:“孔子呀,说他的弟子颜回穷得都快死了,还在那里坚持,真值得敬佩,真是一位贤德的君子啊!”我们顿时哄堂大笑,笑声中我们也体会到了颜回那高尚的人格和君子本性。还有一次,老师谈起《世说新语》中的这句:“过中不至,太丘舍去,去后乃至。”就听到同学这样翻译:“他的友人在太丘走后牵着牛车‘哞哞哞’地走过来。”听到这句话,宇老师开心的像孩子一样绽放出了笑容,宇老师真是个平易近人的老师啊!

  宇老师还特别喜爱写作,他认为:“写作是一种表达,可以把内心所想与读者心中架起桥梁。”所以,他每时每刻都在写作,还自编了《中考作文直通车》这本书,里面传授的全是宇老师多年的写作教学经验与应试知识,以及数不胜数的下水文。宇老师还在公众号中发表自己的文章,最长的一篇随笔尽长达一万五千字!看了宇老师的文章,我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他为了写写景作文,自己拿着摄像机亲自走进大自然,拍出的`照片中仿佛有无数个栩栩如生的小精灵,怪不得宇老师的写景作文写的这么好,这就是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的重要性。

  宇老师以他自身为榜样,为我们树立了一个又一个完美的形象,我要以宇老师为榜样,学好语文,养成好习惯,我相信,在宇老师的教导下,我的语文学习定会“更上一层楼”的!

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