向日葵小学作文

精选向日葵小学作文合集10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的向日葵小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

向日葵小学作文 篇1

　　周末妈妈们带着我和小伙伴来到工商大学的向日葵园地观赏向日葵。看着眼前大片大片的向日葵，我的`心情异常开心，是向日葵影响了我吗？

　　只见向日葵地里有小朋友在搞亲子活动，有小伙伴们在画画，还有很多叔叔阿姨在拍照。

　　今天好开心啊！

向日葵小学作文 篇2

　　向日葵，也叫太阳花。一听名字就知道这种花一定是向着太阳的。平时，我不曾注意它，只觉得它挺普通的。直到今天才知道，向日葵，原来这么美。

　　这一天，我和刘佳灵来到了向日葵地。一开始，映入眼帘的只有绿色，是向日葵地前的草坪。渐渐地，黄，无边无际的黄闯入了我的视线，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄悄露出了花瓣，准备在一个合适的时机含笑一现；有的一片片花瓣精巧玲珑，松散的花粉多得掉到了叶子上，就像一块广告牌，把一双、两双、三双蜜蜂的眼睛勾过去；还有的开始当妈妈了，就把自己的注意力从保养娇嫩的花瓣、哪种花瓣形状最好看这样的话题上转移开了，专心养护它的一大群小宝贝。我最喜欢这种花，虽然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可爱，也不及开得正好的'向日葵成熟优雅，但它是可敬、伟大的，就像我的妈妈一样！

　　也许它以前是花海里最美的一朵，也许它以前是花海里花粉最多的一朵。但是，它做了这一切，都是为现在做准备：漂亮，吸引蜜蜂；花粉多，让蜜蜂帮她传播花粉。

　　“向日葵真美！”

向日葵小学作文 篇3

　　看了题目你一定会想，树叶和向日葵怎么不是真的呢?你听我讲。

　　昨天穿了身绿色的衣服，左右有树叶纹样，被同学们说是树叶。前天，穿了身裙子，脖子部分稍大，被同学们说是向日葵。

　　哎，我可不想做树叶、向日葵。

向日葵小学作文 篇4

　　今天，我在楼顶种的几棵向日葵终于开出了黄黄的花。

　　向日葵长着一对一对、绿油油的大叶子。花朵中间长满了金黄金黄的花蕊，一片连着一片金灿灿的长形花瓣长在花蕊的四周，好像许许多多的'小朋友手拉手，围着一轮远远的金太阳在跳舞。我每天都给向日葵浇浇水，向日葵一天比一天高。

　　我十分喜欢我种的向日葵。

向日葵小学作文 篇5

　　周六，圣诞节前一天，“第三届向日葵爱心公益书画展”开幕啦！

　　兴冲冲来到书展会场，这里布置得温馨，精心挑选出的绘画作品，精致、色彩鲜艳，书香味十足，布满了墙，绘画前都有人驻足欣赏。

　　书展的开幕式是领导首先致辞，然后是表演节目，欢快、活跃，有机器人表演，展现科技的魅力；歌舞表演，节目很精彩，演员都很投入，赢得阵阵掌声。让我眼前一亮的是江南实验学校的同学们用手语表演，一些简单使用的手语，生活里可以帮助一些需要的人。

　　书展的高潮当然是书画公益拍卖，气氛很热烈，爱心人士积极参与竞拍，慷慨解囊，每一件绘画成功拍卖，获得大家最真挚热烈的掌声。拍卖所得全部捐给新昌小学梦想实验工厂，让那里的小伙伴们，获得大家的的援手相助，张开想象的翅膀，追逐梦想，把大自然最美的东西带给大家，也感到和谐的.社会，处处都有爱，人人都会献出爱心。

　　在会展上，大家都领到了“爱心苹果”，分享节日的快乐，享受了美味的蛋糕，我还学习了毛笔字，在老师的指导下，我写了“平安”、“福”，虽称不上是“佳作”，但是我倾心之作。把“福”带回家，和“平安”相伴。

　　平安夜的书画展成功顺利结束了，圣诞节将继续，爱心送需要的人，把平安和福送给新昌的小朋友，我们和他们一起手相牵，心相连，共同拥抱美丽的大自然！

向日葵小学作文 篇6

　　奶奶的院子里有一大片向日葵，每当放暑假我都会去探望它。这不，今天我又来那片向日葵地。

　　清晨，我站在高高的田坎边，放眼望去，一大片大片金灿灿的向日葵像一片黄色的海洋，一阵风吹过，掀起黄色的海浪。

　　我奔向日葵林，一根根向日葵挺拔地立在地里，它的茎绿绿的，大约有我手腕那么粗，上面布满了绒毛，摸起来有一点扎手，不要小看向日葵哦，它高得很，都高过我两三个脑袋。

　　向日葵的叶子非常绿，像一个大大的绿色爱心，摸起特别粗糙，它们一高一低，错落有致地顺着茎生长着。它的花真是漂亮，花瓣金黄金黄的，又尖又长，摸起来凉凉的、薄薄的，凑过去仔细的闻，还有一股淡淡的香味。在花瓣中间长着许多的葵花籽，它们顶着密密麻麻的鹅黄色的花蕊，就好像许多的`孩子盖着花被子在呼呼大睡！

　　下午吃过晚饭，我又来探望它了，咦？早上向日葵可是把它的大脸盘对着我呢，怎么现在全转过去了？难道它不喜欢我？还是被调皮的孩子的动了手脚？我按捺不住，想一探究竟，便跑去问爸妈，可爸妈神秘地一笑，卖关子道：“想要知道答案，就自己去探索吧！”我无可奈何，只好拿起新买的百科全书，认真地研究起来，终于找到了答案，原来向日葵身体里有生长素，为了使葵花籽长的更回结实，它就会向着太阳转。它可真是一种聪明的植物啊。

　　我总认为我知识丰富，今天却让向日葵给我上了课，原来大自然里的奥秘这么多，我得更加用心去观察发现。

向日葵小学作文 篇7

　　有一种植物，每天早起，太阳升起的时候，它的花盘就会面向东方太阳的方向。当太阳慢慢升起，向着西方移动的时候，它的花盘也会跟随着太阳慢慢向西移动。这就是“向日葵”。

　　它的圆圆的像盘子一样的花盘，金黄色的花，它是太阳的忠实的.追随者，是太阳永远的粉丝。

　　我特别喜欢吃向日葵的果实——瓜子。拿一颗放在嘴里，“咔啪”一声响，香香脆脆的瓜子仁儿就进到了我的嘴里。轻轻一嚼，嗯，那叫一个香啊。

　　我喜欢向日葵这种植物。

向日葵小学作文 篇8

　　世界上的艺术瑰宝有很多，就像天上的星星一样，数也数不清。而在这些“星星”中，唯独有一个，是我最喜欢的。它，就是荷兰很有名的画家——梵高画笔下的《向日葵》。

　　如果说达芬奇的《蒙娜丽莎》表现的是恬静和淡雅，那么梵高的《向日葵》则表现的是一种奔放与热烈。整幅画几乎只有黄色，有深有浅，就像一轮轮太阳连在我们面前。花瓣和花籽既饱满又圆润，籽似乎没有完全熟透，好像一位位年轻健壮的小伙子。向日葵的茎十分粗，还有一点一点的小毛刺。如果细细品味，你就会发现，那几株向日葵好似在一点点地绽放，绽放它那如火的青春，释放着它那满身的活力与激情。虽然它只是一株植物，可是不难发现，梵高将它赋予了人的血肉，让它更加生机勃勃，充满活力。

　　《向日葵》大约长91厘米，宽72厘米，是荷兰画家梵高在1888年创作的。梵高一生创作了大约11幅《向日葵》，由此可见，梵高对向日葵是多么的热爱啊！

　　有人看了这幅画后，可能会问：“这幅画这么普通，为什么会得到这么多人的`青睐？”在平平的画布上，梵高把颜料一层一层地堆积起来，在这朵花上涂抹一条，在那朵花上点彩一处，像金黄色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滚荡漾。葵花籽紧紧地靠在一起，如果你仔细观察，就会发现葵花籽粒粒不同——或明或暗，或长或短，或粗或细。梵高用普通的画笔，把《向日葵》画得栩栩如生，使普通的向日葵绽放出了不一样的色彩，给人以不一样的感觉。

　　我不得不赞叹梵高的高超的技艺，这幅《向日葵》不愧是宝贵的精神食粮。

向日葵小学作文 篇9

　　今天，万里无云，偶尔有一丝凉风拂过。爸爸带我看了向日葵。

　　开着车，我们来到工商大学，远远望去，一大片向日葵开得非常茂盛。爸爸告诉我：“这片向日葵有20亩呢！”“那就是两公顷，比‘鸟的天堂’还大！”我不禁赞叹道。

　　此时，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。那金灿灿的花瓣就像是给花蕊镶了一圈金边，明亮地照耀着我们的眼睛。那些瓜子密密麻麻的长在中央圆形的花盘上，像一颗颗钉子，牢固的很。要是你的手指不费一点儿劲，休想拔下向日葵的一粒籽。

　　沿着田埂，我们走到向日葵地的最中央，细细观赏每一朵花。向日葵全身上下都是绒毛，特别是花柄上的.那些，白白的、摸上去感觉痒痒的细毛刺，又犹如女孩子抹的护肤粉。向日葵叶子上的绒毛更是独具特色，眼睛再好也看不见，但是手摸上去就能感觉到像砂纸一样粗糙。

　　向日葵的奥秘可真多，正等着我们一点点发现，一点点研究。

向日葵小学作文 篇10

　　太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。 ——题记 向日葵是金色太阳的花朵。每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子。在黑暗中，他们辩清了太阳的方向，一次次用力冲破泥土的束缚。只要冲出去，就有了金色的希望。迎着希望，便可以看见未来，那遥远的未来。 每一对父母是向日葵，传说是他们托起了太阳。每个白天，他们总是不厌其烦地看着太阳，心中充满无限的喜悦。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆。你知道吗？太阳是向日葵的孩子。 每个有童心的人是向日葵。下雨天总看不见太阳的脸，向日葵却没有停歇。街上湿滑泥泞，大多数人都愁眉苦脸，只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容，手拉手，唱起快乐的歌。不管雨多大，向日葵总能找到太阳的方向，找到快乐的'方向。 每个有信仰的人是向日葵。在一望无际的草原上，他们紧挨着向太阳祈祷，让阳光照亮身体的每一个角落。风来了，便在风中微微颤抖，轻轻哼着赞美的诗；雨来了，便在雷电交加中握紧拳头，勇敢地接受考验。