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【推荐】书包小学作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的书包小学作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书包小学作文 篇1
地球是人类的母亲,大海是鱼虾的母亲,书包是学习用具的母亲,书包有着许许多多的孩子,它们各不相同,用处也不一样。今天就让我说说发生在书包里的`有趣的故事吧!
早上书包妈妈和孩子们玩游戏,到了晚上,书包妈妈就哄着用具孩子们睡觉,就这样在书包妈妈的呵护下,用具孩子们渐渐地长大了。一天,尺子问书包妈妈说:“我们已经长大了,为什么还要您保护呢?应该是我们保护您了。”书也说:“我们小的时候,您保护我们,现在我们长大了,应该是我们保护您。”书包妈妈只是微微的笑了一下,便说:“除非你们去做一件惊天动地的事来,让我瞧一瞧。”尺子听了,通知了铅笔和橡皮。他四处去寻找能让它做出惊天动地的事情。尺子发现主人有难了便走过去,一看 发现主人写错了一个字,尺子想橡皮能做到我也能做到。
它擦了擦,尺子的头上出现了一个包。尺子没有完成,橡皮看了看尺子笑了一下,爬上桌子把那字擦了,可是并没有得到什么,橡皮也失败了。在一次考试的中,主人的朋友忘记带铅笔了,主人把铅笔借给了他。铅笔在考试卷上写得很出色,。得到了主人朋友的赞赏。
铅笔也得到了书包妈妈的同意,自己独立生活去了。
书包小学作文 篇2
书包村里有一间美丽的房子。里面住着一群快乐的小家伙。有铅笔盒、语文书、数学书、作业本……
一天,书包村的这些小居议论起来。
语文书说:“我的主人真调皮。你们瞧!我的.身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我
可真惨呀!”
“哎!你别难过了。我比你更惨!”数学书说,“你瞧,他不动脑筋,我里面的数学题全做错了,老师打了这么多红叉叉,呜呜!丑死了。”
“哎!我更惨!别人的本子都干干净净的,可我呢?快成草纸了。”作业本生气地说道。
铅笔盒听了大家的抱怨,发话了:“你们别埋怨了,还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧!”
大伙纷纷出注意,想到了一个好办法。
夜里,小主人睡觉了。书包村的居们悄悄地从村子里逃跑了,大伙躲了起来。
天亮了,小主人要上学了,他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条:“你还爱惜我们吗?”他这才认识到自己做错了。他郑重地承认了自己的错误,大家都原谅了他,从此书包村了再也没了抱怨声。
书包小学作文 篇3
嗨!大家好!我是一个爱学习的阳光小男孩。我时常在想:如果我拥有一个“多功能”的书包,那该多好哇!我希望未来的书包是:它会自动输入数据,储存了所有的.课程数据;如果你忘记带书,在迈出家门时,它会提醒你;如果你迷路时,它还会自动向爸爸妈妈报告你的位置,让爸爸妈妈能很快的找到你;如果碰到下雨的天气,只要一按开关,雨伞就会从书包里自动打开……
这是我美好的愿望,希望在不久的将来,科学家叔叔阿姨们能把它变成现实!
书包小学作文 篇4
随着年龄的增长,书包一天比一天沉重,压得肩膀生疼,腰酸背痛,每个同学都恨不得把书包扔掉,却不敢这么做。
步入高年级,课业越来越繁忙,书包里的练习册一天比一天多,真是重死了。老师嘴里喊着减压,布置的作业却多得写到半夜才能写完。因为课本太多,书包的'纤维很容易拉断,我已经换过好多书包了,迪士尼的、纯色的、帆布的、混搭的,各种类型都有,都装着种种练习、试卷、参考书等。
偶然一次,我背着沉重的书包准备回家。很晚了,我关好教室的门,刚要走出空荡荡的学校,一回头,却看见漆黑中有一抹灯光,我好奇着:这么晚了,是谁还在学校呢?我爬上楼一看,是教职员办公室的灯,灯光下,老师正面对着厚厚一摞练习册,挥舞着红笔批改着,时而皱眉,时而露出欣慰的笑,时而叹气。这么晚了,老师还留在学校里,批改我们的作业。我愣愣地站着,是啊,老师布置再多的作业,不只是我们辛苦,我们受苦;我们写作业写到三更半夜,老师也批改到半夜;我们上课打哈欠,想睡觉,老师难道不是吗?老师不累吗?老师不辛苦吗?老师甚至比我们苦,其实压力最大的还是老师。我们作业质量差,老师生气;成绩差,老师难过;我们被沉重的书包压得喘不过气,老师的担子更重。
那沉重的书包,承载着多少爱,多少责任,多少关心啊!
书包小学作文 篇5
我们是学生,我们的书包当然也应该整整齐齐的。而我们班的同学的书包却乱糟糟的,为此,黄老师给我们班同学出了个主意——晒书包。
同学们一听要晒书包,个个都非常惊讶。有的同学的书包可乱了,很害怕,被同学看见了多丢脸呀;有的同学书包里的书很多,正和同桌商量着只拿出一半的书,有的同学的同桌非常调皮,他们怕同桌把他们的书包弄得更加糟糕,还有的同学只是端端正正地坐在那里,什么顾虑也没有。看来这一次晒书包那可一定有惊无险。
开始晒书包了,首先要把书包里的东西拿出。书多的人呢,拿一半就可以了,书少的同学,只好不情愿地把书全部都拿出来。我对屠禹晗千叮咛万嘱咐地说道:“你就把书全部都放到我的书包里就ok了!”我把他的书包撑的.很大,把大一点儿的书放到了最后面了,哎呀!落了一本,哎呀!我把小本子放到后面了!这整书包把我搞得手忙脚乱,终于把屠禹晗的书包又认认真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐着,等待着老师下课的指令。
写作业的时候,更是把我弄得手忙脚乱,我的语文书呢?词语本呢?屠禹晗是怎么整的?看来再叮咛嘱咐的时候还要再加一句:“不要把我的书本弄丢了!”过了好长时间,我才找到我的词语本和语文书。
通过这样一个小小的活动,让我明白了整理书包是那样的重要!
书包小学作文 篇6
到了未来许多东西都先进了很多,当然我们学生的书包也要更先进更智能了。
早晨我们背着书包去上学时,它不但会播放美妙动听的音乐,而且还会自动地减轻重量,陪你聊天。中午,同学们都放学回家了,教学楼里鸦雀无声,它便会拉上拉锁以防小偷。放学之前,它会提醒你看作业本有没有抛弃在教室里。晚上,老师布置的作业还没做完,而你又想睡觉时,它会爬到你的身上挠你痒痒,使你清醒过来。写完了作业它便帮你整理书包。没削的铅笔自动削好,没充墨水自动充到钢笔里。它就是一个尽职尽责的`保姆!
未来的书包有着各种各样奇特功能:假如天热的时候,书包的最底层有一个电风扇,只要手摸一下,系统爱到感应,就会开户电风扇,给你,吹风。假如你水瓶里的水喝完了,系统会自动你补水。下雨的时候,它会自动开启防雨装置,给你遮风挡雨假如你在书包里装了费纸,它会转化变成路旁的一棵树苗,这样就可以美化我们的环境。我们就不会担忧雾霾.沙尘暴等恶劣的环境了。
书包小学作文 篇7
天渐渐黑了,街道从吵闹渐渐变得宁静。只听见从一户人家隐隐约约传出来一阵吵闹的声音,这是书包里的议论声。
首先是书本哭着发言了:“呜呜呜,想想我以前是多么的`干净啊!如今,身体上到处都是乱七八糟的涂鸦!甚至有几页都‘弯了腰’,有的还‘残疾’了!”
其他书本也“呜呜”的哭泣着。铅笔盒也表示愤怒:“虽然我长得像一架汽车,可小主人整天把我当汽车一样滑来滑去。我现在全身到处都是凹凸!”特别是钢笔和铅笔,差点没冒出火来:“别说了!你们可没我们惨!我们整天被那个‘捣蛋鬼’欺负!”铅笔先说了:“我整天被他用尺子划来划去,皮都快要没了!”钢笔也表示赞同:“就是就是!铅笔还算好了,我身体里的‘血液’被他换来换去,又不先把我洗干净。他难道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的吗?看现在,我都快变成废铁了!”
“我也是……”“嗯……”“我没有能力反抗啊……”……其他文具也开始抱怨起来。书包在一旁看得束手无策,不知道怎样平息这样的议论。谈着谈着,天就慢慢亮了……
第二天,小主人正准备要在书上上涂鸦的时候打开一看,书上不知道什么时候出现了一行字:“请不要画我,撕我,我也会痛。”他看了看,也开始有点愧疚,就想削铅笔皮。结果他又在尺子上发现了一行字:“请不要削我,我的皮快要没了!”接下来,他想破坏的东西一件又一件都有字。所以,今天他什么都没破坏到。
天又渐渐黑了,书包里传来了议论声……