荷花小学作文

时间:2023-06-17 12:12:38 小学作文 我要投稿

有关荷花小学作文汇编9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的荷花小学作文9篇,欢迎大家分享。

有关荷花小学作文汇编9篇

荷花小学作文 篇1

  今天下午,我上完“阳光外语”课,和外公外婆还有妈妈一起到紫荆山公园转悠。

  前几天,我来过,见公园里在挖一个大土坑。如今,却变成了一个小水塘,里面长着荷叶、开着荷花,还游戏着不少不大不小的金鱼。看了水塘边的标志牌,才知道公园正在举行大型荷花展。

  我顿时来了兴趣,催着外公外婆和妈妈往里走。

  公园里的水池、小河全都变了样子,红的、白的、紫的,五颜六色的荷花多得不计其数,圆的、尖的`、扁的,各式各样的荷叶荡漾在水面。荷花丛中还有许多雕像——孩童在划船、仙子在采莲、渔翁在钓鱼、白鸽在飞翔,也有不少彩灯——高高的莲蓬灯、矮矮的莲藕灯,五彩缤纷,错落有致,让人眼花缭乱。最好看的还是竹筏和荷花灯,我真想跳到竹筏上,去点亮那盏灯。

  小朋友们,看了我的介绍,你们是不是也想到紫荆山公园转转,亲眼看看这美丽的景色,对吗?

荷花小学作文 篇2

  星期天,我和妈妈一起坐着电瓶车到蛟山公园去玩,我的背包里有昨天买的零食,今天天气也特别好,太阳红彤彤的,小鸟在天空中拍翅膀,叽叽的叫着。

  妈妈和我很快就到了蛟山公园,我背着包,拉着妈妈的手进入蛟山公园。看到四周有许多雕像,雕的栩栩如生,才着鹅卵石铺成的小路,往前走了几步,看到两边都是宽阔的草坪树木变的更茂密了,我和妈妈挑了一个阴凉的地方坐了下来,打开背包,吃着零食。我突然问到了一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去,这里的荷花池全开了,像一个正在起舞的小仙子,有的穿着粉红的“衣裳”,有的穿着洁白如雪的“衣服”。有的才展开两三片花瓣,有的只是一个小花骨朵,好像马上要破裂似的,还有的`全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。一阵阵微风吹来,荷花、荷叶随风舞动,真像一副活的画,要是哪位画家能画出这样的画,那个画家一定很厉害。

  天气渐渐的热了起来,我和妈妈离开了蛟山公园,这一次可是见到了夏天最美的蛟山公园和美丽的荷花池。

荷花小学作文 篇3

  夏天的傍晚,爸爸妈妈总带我到紫竹院公园散步。暖风习习,使我记忆犹新的是,那一池池亭亭玉立,婀娜多姿,千姿百态的"凌波仙子"。

  走到池边,首先映入眼帘的是碧绿碧绿的.荷叶衬托下的那一朵朵洁白如玉,粉红似霞的荷花。她们有的含苞待放,像羞涩的小姑娘,低头不语。有的花苞初绽,像美丽的荷花仙子,向我微笑点头。有的鲜花怒放,好像花蕊中坐着胖娃娃,开口大笑。滚圆滚圆的荷叶,挨挨挤挤的随风摇曳。不时的淘气的小蜻蜓还会在刚刚露出尖尖角的荷叶上跳舞。晚风习习,阵阵荷香,沁人心脾。

  每当我走过小桥到荷花池边的六角亭小休片刻时,我总是在想,荷花的美丽在于她出淤泥不染,好一个君子花啊!

荷花小学作文 篇4

  昨天,听姨爹说镇安有一个荷花池,那里的荷花开得非常美丽,尤其是早晨的荷花最美。于是我们决定第二早晨去赏荷花。

  第二天早晨,我与妈妈早早地起了床,前往哥哥那边,一起骑车到荷花池去。来到荷花池,我被眼前的景色深深地迷住了。只见那一片片荷叶密密麻麻的一直延伸到远处的山脚边,在晨风的吹动下,荷叶轻轻地摇摆着,远远望去,就像绿色的海洋荡起层层波浪。我连忙走近池塘边,只见有的荷叶上面布满了一层小小的露珠,使荷叶看起来就像在牛奶中洗过一般。有的荷叶上面是一颗大大的水珠,晶莹透亮,像一颗美丽的珍珠,在阳光的照射下,发出七彩的光芒。露珠在荷叶的摇摆下越积越大,最后叮咚一声掉进水里,惊醒了晨睡的小鱼,吓得它向远处逃去。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”这样的景色我终于看见了。那才露出尖尖角的荷花,就像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸。一只红红的蜻蜓立在它上面,好像在安慰它,叫它不要害羞;那半开着的荷花,就像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的.,就更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容,那样娇艳,那样迷人,出淤泥而不染,浊青莲而不妖。我现在终于知道古代诗人为什么那么喜欢荷花、赞美荷花了。

  中午,我们就要回家了。在回家的路上,有关赞美荷花的诗句不时地出现在我的脑海中。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我今天终于欣赏到了这样的美景。

荷花小学作文 篇5

  夏天是百花盛开的季节,但更能代表夏天的是高雅纯洁的荷花。

  荷花静静地站在湖中,白的似雪,粉的如霞,犹如身着轻纱的仙女亭亭玉立,微风一吹,仙女们翩翩起舞,婀娜多姿。

  荷花千姿百态,有的迫不及待得全绽开了,好像在展现它艳丽的衣裳;有的只开了两三片花瓣,犹抱琵琶半遮面;有的还是花骨朵儿,低头不语,好像害羞的小姑娘……清新的花香引来了许多蜜蜂、蝴蝶,它们在花丛中忙个不停。

  荷叶圆圆,像一个个碧绿的大圆盘,又如一把把撑开的小伞,挨挨挤挤,连成一片,微风吹过,仿佛是一片绿色的波涛,连绵起伏,又如同为仙女们搭建的碧绿的舞台,可爱的`青蛙一边唱着动听的歌,一边在台上跳优美的舞蹈;蜻蜓把荷叶当作停机坪;小鱼在荷叶下捉迷藏……

  荷叶上的露珠儿正在睡大觉呢,阳光下,闪闪发光,十分耀眼,犹如颗颗晶莹剔透的珍珠。微风一吹,它伸了个懒腰,飞身跳进湖里与小鱼儿游泳、嬉戏了。

  我爱荷花,更爱它出污泥而不染的高贵品质。

荷花小学作文 篇6

  说到夏天,大家一定会想起荷花。

  因为荷花是夏天的代表作,夏天里没有荷花就不是夏天。 从古至今,关于荷花的诗也有很多。比如说,汉乐府的《江南》,清朝曹寅的《荷花》,宋代杨万里的《小池》和《晓出净慈寺送林子方》等等许多著名的古诗。其中,我最喜欢的是杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首诗最经典、最广为人知的是后面两句。这首诗在内容描述上语言优美,用词恰当,美不胜收。读着读着,我脑海中就有了那么一番景象。 西湖的六月时节是最美的时候,这时的风光与春夏秋冬相比确实不同,碧绿的'莲叶无边无际,一直延伸到水天相接的远方,在阳光的照应下,荷花显得格外艳丽。 七月,是荷花盛开的季节。炎热的天气或许站在盛开荷花的荷塘边会舒服许多,在塘边散步,绿水清秀,荷花白红紫粉,芳香十里,看着实在让人赏心悦目。微风吹来,荷叶荷花随风摇摆。似乎是在跳舞,也可能正在寻找自己的舞伴,还不时飘出迷人的幽香,实在令人陶醉,看着这清爽的画面,是不是感觉自己洗了一个澡,很凉爽,好想去敞开心扉去接受大自然一切奇妙的东西呢。夏日的清晨与傍晚,在荷塘边散步、休闲,成了不少人夏天必做的功课。 荷花出淤泥而不染 ,浊青莲而不妖。但也不能在欣赏他们的清香秀美时忘了赞美对荷花的高洁风格。 诗中说接天莲叶无穷碧,映日荷花 别样红。你看,碧绿的莲叶一望无际,仿佛伸到了天边。而诗名就讲的是大诗人杨万里送他的好友林子方。所以,我们就要把心里美好的愿望和烦恼都说出来,告诉它,让它实现美好的愿望,把烦恼统统带走。

  我爱荷花,我爱它绚丽的色彩,我爱它优美的舞姿,希望天底下的人们都爱它!

荷花小学作文 篇7

  我奶奶家的门前有一个池塘,每到夏天,池塘里都长满盛开的荷花。

  清晨,当微风吹过,满池的荷花便随风摇曳,翩翩起舞,空气中充满了淡淡的花香,让人舒服极了。

  中午,骄阳似火,满池的'荷叶像一把把小伞,小鱼儿们在伞下欢快地游来游去,好像在说:“谢谢你荷叶哥哥。荷叶哥哥说:”不用谢“。

  晚上,劳累一天的人们回家了,淡淡的花香伴随着人们快快进入梦乡。

荷花小学作文 篇8

  我一进荷花园,就闻到了一阵清香,我赶紧向荷花池边跑,荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,一朵朵粉红的荷花在挨挨挤挤的大圆盘之间冒出来,荷花的样子很多。有的还是花骨朵儿,有的花瓣全展开了。

  荷花很美,长出花骨朵儿后,外面的花瓣慢慢的张开,然后中间那一层花瓣也会展开,最后里面那层花瓣随之打开,等到花瓣凋落,就会长出小莲蓬。

  瞧它开得多美丽,一朵朵露出了甜美的笑脸,有的只有两三片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,花瓣落了结出了一个个碧绿的.小莲蓬,小莲蓬很害羞,一直低着头。荷池清香阵阵,姿态万千,我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过,粉红的荷花们翩翩起舞,真像一位位伟大的舞蹈家,站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞,风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里,不怕风不怕雨。

  妈妈买了几个莲蓬给我吃,莲籽外面一层是绿色的,里面是白色的,中心有一颗绿色的小嫩芽。啊!太好吃了。

荷花小学作文 篇9

  早晨我来到人民公园晨炼,一进人民公园,我就闻到淡淡的清香。(写荷花的气味)

  我顺着清香的气息来到了荷花池,荷叶已将整个湖面铺满了,每一片荷叶都像一个碧绿的'玉盘。“玉盘”上有许多晶莹剔透的露珠,早晨的阳光把露珠照的闪闪烁烁。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸满红色颜料的毛笔头。有一些花全开了,它的花瓣多的有10多片,每朵花都有黄色的花蕊,有一个绿色长茎托着花朵,美丽的荷花就像一位亭亭玉立的少女。这让我想起了那句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”(写开放的以及没开放的荷花)

  我想我如果是一朵荷花,我一定告诉小蝌蚪,青蛙就是你的妈妈。还一定告诉丑小鸭,长大你一定能成为美丽的白天鹅。(由荷花展开联想)

  荷花真美丽,我喜欢荷花。(表达对荷花的喜爱)

  简评:作文写得非常好。条理很清晰,每自然段表达什么主题清晰明了。语句很美,一些修辞手法的运用为文章增色很多。有实写有虚写,联想合理生动。

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