关于难忘的小学作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
上课铃叮叮的响了，我们开始上作文课了。
老师来了，说：“今天的作文课，我们来做个游戏怎么样？”“好！”我们异口同声的说。“我们来玩做动作，猜成语！”
我们班的炎文先上去，在黑板上画了一口井，然后蹲在井里，双手捧着下额。同学们看见了，都在议论。“他做的是什么呢？”“这么奇怪！”我想了想，站起来说：“坐井观天。”同学们听了，又说：“这个成语我们学过了，怎么忘了？”
班长上去了，画了一个[]的符号，同学看了，异口同声的说：“左右开弓。”“对了！”班长说。海萍不知从哪里弄来一个苹果，好像几天没吃饭的吃着，一边走上讲台，班长站起来说：“狼吞虎咽。”海萍听了，便红着脸的.走下讲台。
这时候，我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果，都流下了口水，我对同学们说：“看伟聪完成了一个什么成语。”大家看了，说：“垂流直下。”伟聪听了，还不知道自己完成了一个成语呢。
后来，老师对同学们说：“你们能把今天的这件事写下来吗？”原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。但我们心里都有底了，不到几分钟，一篇作文就完成了。
难忘的小学作文 篇2
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，相信都有值得我们回味和感动的是吧，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我难忘的时刻。
曾与家人难忘的一次是在海边。蓝蓝的天，蓝蓝的大海，在天边融合在了一起，海天一色，好似一条蓝盈盈的花边。
一下车，大海的味道就占据了每个人的心胸。我们迫不及待的奔向海边，渴望着在海边尽情地玩耍，细细的沙子在脚下轻轻滚动着，脚并没感觉到疼痛，反而很舒服，扬起一片片沙子，天空中仿佛下了一场沙雨。后面是一望无际的大海，大海在沙滩后面波涛起伏，看的人心潮澎湃。海，好美。
我们在海边蹦呀跳呀的，淌着海水、在海水中拾贝壳，当一个又一个美丽的贝壳拾在手中，那心情是无法言喻的'，那种欢欣，那种喜悦是在心中的。走在沙滩上，瞧着一个又一个的小洞洞，我们开始了“挖螃蟹”比赛，在沙滩上不停地追逐，企图抓住那小巧的八腿螃蟹；在一个个沙洞中挖掘，挖出那些沙滩上的“挖洞使者”；在沙滩与海中穿梭，清洗那些螃蟹，并同时汇报喜讯。
时间就像流水一般逝去了，我们也玩累了，躺在被太阳晒得暖洋洋的沙滩上,我们戴着墨镜，一边听着耳机里的音乐，一边晒着日光浴，好不享受。
忽然，脚上痒痒的，心里一边想着“是不是哥哥在捉弄我?”一边动动脚丫子，想赶他走，可不料这一闹就是没完没了，挠一挠，挠一挠，再挠一挠。我不耐烦了，坐起来在了墨镜就往脚边大吼：“有完没完？”等我的眼睛适应了突如其来的光线，一看，只有一只小螃蟹在脚边，我抬头一看，哥哥在海边朝我招手，我欢喜地跑向他，却得知螃蟹是他放的，我生气了，与他打起水仗来。不一会儿，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落汤鸡了。
快乐的时光总是留不住，随着黄昏的到来，我们恋恋不舍的离开了海边。那一幕幕瞬间，如今汇为那张会让人深陷感动的网，触及人心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。
难忘的小学作文 篇3
幼儿园毕业了，我来到了一所崭新而又陌生的学校，开始了小学6年的生活。
刚刚踏进小学生活的大门时，迎接我们的'是一位年轻漂亮的女老师，她有一双大大的眼睛，长着高高的个子，还留着一头乌黑的长发。她轻声细语的自我介绍说："我姓韩，是你们的班主任。"她的声音让我们感到很亲切，我们都很喜欢和韩老师交朋友。
自从开学后，我们班大部分同学一直没有掌握学习的方法，所以学习起来很吃力，但韩老师并没有对我们失去信心，反而更加细心的教导我们。
难忘的小学作文 篇4
说到这个题目，就让我想起小时候做的傻到不能再傻的事：为小猫剪指甲和剪胡子。
一天，我正和小猫玩时，突然发现小猫的胡子已经有十多厘米了，指甲有尖又长。我想：这小猫才一岁就像一个长满白胡子的老爷爷，成何体统？指甲有尖又长，要是一不小心抓伤了本少爷，可该如何是好呢？我顿时不敢和猫玩了，开始苦思冥想，终于我想到了一个好办法：为小猫剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住猫，用腿一夹，左手把猫的双腿拿，腾出右手，拿一把剪子，开剪。哎呀呀，出师不利，小猫被我弄疼了，开始用嘴咬了，疼死我了，不过，我终于把这件”好“事做了。
妈妈回来了，看到了小猫那个怪样子，吓坏了，问：“谁给小猫弄的？”“当然是我干的'，停，你不用夸奖我，区区小事何足挂齿。”我说。“你--”妈妈用手指着我，哭笑不得“不是的，小猫的指甲和胡子是有用的。胡子：是小猫的一把尺子，它靠胡子来测量自己能钻进老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，没有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲还帮它上树，没了指甲，猫就上不了树了，你却剪了猫的指甲和胡子，还向我邀功，你--你--，我无语了。”“哦，我以后再也不做这样的傻事了。“我说。
这事太令我难忘了。因为这件事还给我带来了一个启发：无论做什么事，都要先想一下可不可以做或者询问一下大人这件事可不可以做。
难忘的小学作文 篇5
在我的小学生活中，遇到了很多老师，其中有一位最令我难忘，那就是从四年级下学期开始叫我们语文的冯老师。
从三年级开始，我的学习就一落千丈，到达了“无可救药”的地步，可冯老师的到来却让我的学习来了个超级大逆转，这还要从一件事说起。
一天老师留了写词作业，我写完后交给了爸爸，爸爸说我的字写得不好看，让我重写了一遍。第二天，老师把有错的本发下来，有我的`，她说写错一字作业成绩就不能得“优”了。当时我没太放在心上，心想：反正我也没有几次得优，得良就得良呗！我把错词改过来，发现我重写的那遍老师没给我判，我就拿着本去找老师判。可当判完后，老师却在本上给我写了个优字，我很惊讶，老师似乎猜透了我的心思，她对我说：“知道为什么给你得优吗？”我摇了摇头，老师笑了，她语重心长地说：“写字难看知道重写，冲你这学习态度，就可以给你个优！”非常高兴，因为从来没人对我说过一句鼓励。从此之后，我铆足了一股劲儿，开始奋力直追，渐渐变成了爸爸妈妈和老师眼中的优秀学生，我非常高兴。
要不是有老师当年那一句鼓励的话，可能就没有今天的我，每当我得了一个好成绩，总不会忘记在心里对老师默默地说一声：“谢谢您！”
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