【精华】我们小学作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我们小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
随着乐曲开始，主旋律在高音区显得轻快流畅。我眼前仿佛出现了一幅画面，画面上是一个春光明媚的清晨，妈妈带着孩子们到森林里游玩。森林里的小河在叮叮咚咚的为正在唱歌的小百灵伴奏，湿润的空气散发出阵阵清香。小孩子们高兴极了，抑制不住内心的喜悦，情不自禁的跳起舞来。 年纪最小的花花活泼可爱，她拍着小手围着妈妈跳起舞来；虎头虎脑的'明明扭动着笨拙的身躯，时而向前走，时而往后退，草地上发出嚓嚓的响声。娇娇充满稚气的脸上露出喜悦的神情，她向前蹦跳了几步，头往地上一低，在地上打了个滚，跳的可欢快了。花花摆着裙子一扭一扭的与乐乐跳起华尔兹。
此时，乐曲的力度更强了，主旋律几乎放慢了二分之一。我仿佛看到了妈妈也加入了这欢乐的队伍，摇摆着，跳动着。孩子们见妈妈也舞动起来了，都边鼓掌边跳着舞给妈妈助兴。
突然，下雨了，沙啦啦，沙啦啦......这种音乐清脆的很，只要你用心倾听你还会发现里面有雨点拍打水面的声音，叮咚叮咚...不一会，雨停了，风也屏住呼吸，树上可欢快起来了，许多鸟儿在树上快活的转起来，仿佛倾吐这浴后的欢快。
乐曲结束了，我还沉浸在美妙的乐曲之中。
我们小学作文 篇2
今年的奥运会，是中国女排时隔12年，继1984年洛杉矶奥运会、20xx年雅典奥运会第三次获得奥运冠军。
中国女排进入决赛这一路磕磕绊绊，从小组第四晋级对阵东道主巴西队那一刻起，就觉得没什么希望了，但奇迹发生了，中国以总比分3比2逆转巴西，成功晋级四强，然后战胜在小组赛曾经失利的荷兰队，进入决赛。
决赛每一局女排输掉了，但第二局中国队并没有放弃，反而更加顽强，比如有个球，对方一个扣杀，中国女排一个队员一跃救球，防止了塞尔维亚的得分，并让中国队得分，终于中国队拿下了关键的一局。
之后的比赛，中国队越打越勇，在最后争夺冠军的`关键一分上，观看的所有人都屏住呼吸，队员们也放下了“想赢怕输”的包袱，不负众望，齐心协力拿下了这一分，赢得了冠军。女排队员喜极而泣。
我们小学作文 篇3
随着科技日新月异的发展，我们的生活呈现了诸多方便和多姿多彩！可人们在享受着这些奇异和便捷的同时，人类同样在承受着它带来的副效应！
爸爸妈妈说现在极端天气越来越多，我们人类起了很大的作用！每天空调多打低一度，我们将节约很多煤资源；汽车虽然给我们的出行带来方便，可我们感受到的更多的是拥挤和大气污染，少开一天的车，天空会更蓝；森林的减少，带给我们的是沙尘暴，泥石流，节约一张纸，森林会增加，空气会更清新；天气越来越热，北极的冰山在减少，北极动物的生存受到了挑战，我真的不希望在不久的'将来我们只能通过图片来了解北极熊，企鹅这些可爱的动物……
我们在利用高科技提高我们生活质量的同时，也应该注重保护我们的环境，只有这样我们才能更科学持久地生存和发展。
我们小学作文 篇4
今天早上，来到教室，同学们跟平时一样，向我问好，然后做天天练。我站在讲台，这时，有一大批同学各自拿着日记本，交给我。本子放在一起差不多有一尺高了，我开心地抱着精美的日记本回到办公室，边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看？你们可能不知道，他们就是我们五（4）班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事？等我告诉你们吧。
这个学期我听宋主任说，他们班（五一班）开展一项“写日记接龙”的活动，让学生轮流着写班级日记，既可以记录孩子们的校园生活，又可以锻炼学生的写作能力，一举两得，我觉得这个方法很好，于是，就借用过来。从国庆假期回来，我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本，给同学们写“日记接龙”，这本“日记接龙”里的内容太精彩了，每天，我只要把题目一说，全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。
有一次，我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉，于是，我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动，由各位家长做评委，在班级博客中跟帖发表评论，我在阅读家长的.评论时发现，肖瑜亮的家长说，他孩子在家做作业够拖拉，尤其是做作文、周记之类的作业更是不自觉，我根据情况分析，觉得该孩子是怕写作，越怕越不知写什么，于是，我对孩子说：“孩子，你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听，眼睛一亮：“啊！老师，你送我什么礼物？”我说：“写作钥匙！”亮疑惑不解：“？”我说：“看了你妈妈的评价，现在，老师要求你每天写一篇日记，内容是写当天印象最深刻的事，要求把事情写清楚，每天早晨把日记交给我，写一个星期。”于是，亮每天早晨都把日记交给我，从开始写40分钟一篇，到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记，内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是，班级就出现了第二本日记。同样的情况，班里出现了王清平的第三本日记。
从这以后的日子里，同学们每天都想听我读日记，有空时我就读一两篇，没空时只读题目，同学们觉得写日记太有趣了，还可以给自己组加分，于是今儿几个，明儿几个的，纷纷来找我：“陈老师，我也想参加日记团，可以吗？”我心中暗喜，于是我看着她，我的眼神告诉她：“你够资格参加吗？”我稍作思考，回答孩子们：“好吧，给个机会你吧，看你写的日记怎么样，再说吧！”一个个孩子像得了奖一样，“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日记团”就这样成立了。
现在，团员们好像比赛一样的，日记本越来越漂亮，图文并茂，而且多人都有家长评语，我在惊叹：“孩子们既能完成作业，又能安排时间写日记，而且每篇都不少于400字呀，孩子们很神啊！！”
我们班“日记团”队伍日益壮大，我心里像吃了蜜一样，甜甜的。现在，每天到校的第一件事就是：边吃早餐边美美地看孩子们的日记，走进他们的心里，走进他们的世界，与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。
同学们，日记团的相片出炉了，在相册里，打开看看吧，希望你们继续努力，坚持下去哟！
我们小学作文 篇5
我们班的胖墩叫小姚，他很可爱，因为他脸上的肉很多，而且还带给我们很多欢乐。虽然他外表不好看，胖嘟嘟的，但他从不为自己的外表而自卑，整天笑嘻嘻的，因此我们很喜欢他。
他的可爱在许多时候都能表现出来，给同学们、老师们带来阵阵欢笑，是我们班的开心果。体育课跑步时，他总是跑在最后，我们难免有些人要笑他，而且老师会让跑得慢的男同学再跑一圈，他就会更慢地跑，因为他实在是跑不快。上完体育课，我们冲进教室，走到饮水机的旁边，倒水喝，而小姚却不顾自己的口渴和劳累，不辞辛苦地搬了一桶水上来，无论夏暑还是寒冬，他都一心一意地为班级做事。每次看着他满头大汗、气喘吁吁的`样子，我们会笑，但他并不介意。
还有一次，是英语课，老师让他扮演一种动物——猴子。他快速地跑上讲台，把眼睛挣得大大的，手往头上一放，蹲下身子，学着猴子的样子，走起路来。“哈哈，哈哈……”我们不禁大笑起来，小姚学得像极了。他总让我们的英语课，充满欢笑，因为小姚，我们都爱上了英语课。可见他也像老师一样，让我们爱上学习。
小姚的脸上每天都挂着微笑，从不因为遇到困难而无奈；也不因为同学的玩笑而难过。有时，他被老师批评了也从来不哭，而是及时改正错误。胖墩小姚，心宽体胖，心有多宽，舞台就有多大，相信小姚人生的舞台会很精彩，我们也为有这样一位胖墩而骄傲！
我们小学作文 篇6
我们的班是一个团结向上的集体，在这个集体中拥有三十九颗纯洁的爱心。这一颗颗爱心又使集体处处流露出爱的奉献。
朱辉同学经医院确诊，得了血液病，已经住院了。医生说需要输血。为了表达我们全班同学的关怀，班委会号召同学们向朱辉同学献爱心。昨天下午，我们班召开了一次别开生面的“把温暖送给朱辉同学”的主题班会。首先，同学们纷纷把自己的`零用钱拿出来，郑重地放人那个画着“红心”的箱子中，虽然放进去的只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗学友的爱心。接着，老师拿着事先准备好的录音机和磁带，要求我们把对朱辉的想念和关心说出来，记下来，送给病床上的朱辉。老师对着录音机，用热情洋溢的语调说：“朱辉，你一定想念同学和老师吧!我们也非常想念你。你平时是一个非常有毅力的同学，我们相信你会用顽强的毅力战胜病魔，早日康复，早日回到集体中来!”班长深沉地说：“朱辉，听到你生病住院的消息，我们非常难过。这么长时间里，我们像一群大雁排着整齐的队伍，在天空中翱翔，如今你病了，别担心，我们不会让你掉队的，请接受我们最真挚的祝福吧，早一点儿回到集体中来!”同学们一个接一个地站起来说出了发自内心的问候和祝福。这时，不知是谁，带头唱起了“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”小小的磁带在慢慢地转动着，它凝聚着三十九颗真挚的“心”。我相信，在同学们的祝福中，朱辉一定能站起来。这一次献爱心活动使我们本来就很团结的集体更加紧密无间了。
自己的同学有了困难，我们能伸手相助，社会一方有难，我们将爱心无私奉献。我们的心系着同学，系着社会，系着祖国每个角落。这就是我们团结向上的班集体。
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