实用的乐趣的小学作文汇编10篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的乐趣的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
乐趣的小学作文 篇1
书是人们的良师益友，既可以细读，有可以消遣，一举两得，是一件多么好的事啊！
读书，就是在知识的海洋中遨游，可以从中吸取丰富的营养，正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品”。读书给人以知识，给人以启发，引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船，带领你从狭的地方，驶向无限广阔的大海。
歌德说过，“读一本好书就是和高尚的人在谈话。”这句话说得没错。读历史书，就是和革命老前辈在交流，做革命事业的接班人；读科普书，就是在探索世界的奥秘，来等待我们的发现，解答多有谜题……读书有苦有乐，苦的是，如果你看到一本好书时，你会想方设法地得到它；乐的是，你得到一本好书时，一种满足感涌上心头，难以言状。现在我快毕业了，应该好好学习，做最后的冲刺。但是，书仍然和我形影不离。成了一对好朋友。上回，经过同学的推荐，我读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的形象，坎坷的命运。惊人的.毅力，给了我极大的教育，照亮了我前进的道路。使我明白到，怎样去对待人生。怎样生活，路该怎样走。只要你爱读书，就会很快地陶醉其中，形成了生活中一种必不可少的习惯。
读多点书，对写作也有很多帮助。不读书，知识怎能饱满？不读书，怎能写出一篇好作文来？正因如此，我们更要多读书。读书。可以从中积累一些好词好句，写作方法。到写作上就可以派上用场了。当一篇作文经过十几遍地修改，就成为一篇好作文，被发表了，不是又好又乐吗？写作既可以培养自己的兴趣，又可以作为平常生活中的一种消遣。
让自己融入书的世界里吧！感受一下，体会一下，是人生中的一种乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
如果问我最忠实的朋友是谁？那非“书”莫属了！
书陪伴着我走过每个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰；它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化；它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。
一本《安徒生童话》——让我在书中，和白雪公主相见，与海的`女儿相聚；和7个小矮人玩耍，与快乐的王子嬉戏；我就像一个涉世未深的小精灵，在童话的世界中寻觅安徒生爷爷给我带来的五彩缤纷。
书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……
一本《十万个为什么》——让我知道了为什么太阳是个大大的火球？为什么月亮有时缺、有时圆？为什么星星在天空中永远都不会掉下来？
书，如镜子般的万能，让我增长知识、使我茁壮成长。
一本《上下五千年》——让我知道了人类悠久的历史：从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说；从大禹治水到姜太公钓鱼；从官渡大战到陆逊烧连营。
书，使我懂事明理、让我开阔眼界、丰富我的人生。
一本《钢铁是怎样炼成的》——让我为书中主人公那为了事业和理想而忘我奋斗的精神所感动，更让我懂得了人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。
书，像一个充满智慧的老人，不断启迪我
朋友，你不得不相信：有了书籍，就有了美丽的梦想，有了梦想，就有了今后人生。
来吧！让我们多读书，读好书，吸取书中的营养，树立伟大理想！
来吧！让我们一起步入书的海洋，共同走向美好的人生！
乐趣的小学作文 篇3
俗语说："来而不往非礼也。"话说这顾客乃商家的上帝，正与此相同，当疾病来敲你的门时，又会送你一些意想不到的乐趣，使你成为家中名副其实的小上帝，太阳系中的大哥大--太阳了。
当疾病一脚迈进门来，你的生活便多姿多彩了，比方说下面这些场景吧。
之一：哎呦，妈妈，我肚子痛!哎，宝贝，来，快让妈妈看看怎么了。拉肚子了?快，不学习了，休息一会儿。于是，带着疲劳的双眼，挺着疼痛的肚子，吃过了药便进入了美美的梦乡。难得的好觉啊!
之二：妈，我醒了。怎么，头还痛吗?不痛了，可我饿了。那想吃什么?我想要虾条、巧克力、面包、辣条......这要是平时，妈妈早就用她那力道深厚的吼功把你抛到九霄云外，等你好不容易落下来，再苦口婆心地讲述，什么小食品的.危害呀，没有营养啊，不利于长身体呀......可如今不同了，咱现在是谁，是病号!病号懂不?什么，不懂?告诉你吧，病号乃上帝的代名词。于是，妈妈提着大包小包的食品回来了，一阵风卷残云中......好久没吃过这么好的东西了。
之三：妈妈，我很是不舒服。那怎么办呢?趁着妈妈没想出办法，赶紧献出计来--看电视、睡大觉、玩电脑、不学习等一系列要求如连珠般从我嘴中蹦了出来。无奈之下，看在我是病号的面子上，妈妈答应了。真轻松啊!
你瞧，谁说生病不好?生病让你随心所欲，乐在其中!拜拜了，我去生病喽!
乐趣的小学作文 篇4
阅读，在我走进一个美丽奇幻的世界。
阅读，是我的老师。它带我看遍大千世界，更让我了解社会的人情冷暖。从报纸上我找到典范，也找到令人厌恶的坏蛋。当然，我也透过报纸了解许多资讯，可随时 跟学校的同学分享、讨论，脑袋里的资料库也会一直不停的更新，永远不落人后。报纸里的漫画栏也在我最无聊时，让我发出会心一笑，永远不会很无聊。在奇文共 赏栏里，我也学习到许多之前不会的.写作技巧及名言佳句，更让我知道许多人的糗事，使我笑到肚子痛。
阅读，是我的良友。它带我进入富有想像、创造力的世界。它带我进入被人遗忘许久的大晴国鬼部，和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖，击败百鬼塔，揪出幕后操纵 者，让大晴国得以平安；它带我驾着筋斗云飞至九重天上，和齐天大圣一起大闹天宫，又下到地府，大闹阴曹，接着又和他一起进入龙宫，大闹四海龙王，把全世界 搞得鸡犬不宁；它带我一起与公正不阿的包公，一起审判乌盆，洗刷它多年来的冤屈；它也带我一起与名探福尔摩斯，合作解开疑点重重的谜团；它更带我了解许多 生命斗士的故事，让我感到自己有健全的身体是多么幸福。
记得有句话：“书中自有黄金屋”这句话对小时候朦胧无知的我，相当具有吸引力。当时，我以为每看完一本书，就会得到一栋黄金做的房屋，我后来才发现，并不 是。但那时，我已被阅读各项事物所获得的充实感吸引住了！现在，我才了解此话真正的含义，也许黄金很重要，但阅读却比黄金更吸引人、更重要。
乐趣的小学作文 篇5
在一年前的一个秋高气爽的夜晚，我的母亲给我买了一盏别致、崭新的台灯，我顺手接过台灯，拿起我已经阅读过许多遍的一本书—《三国演义》，开始了新的阅读……
首先我迅速地躲在被窝里，开启那盏灯，阅读《三国演义》。然后，我会读完一章，就自己在被窝里背其中的内容，并把从中出现的人物背一遍，或者把所有的.人物名称背出，并从头到尾地写在纸上。还要排列出其中的人物都是干什么的。我还会把从书中摘到的好词好句抄下来，并背诵，因为这些好词好句还可以运用到生活中。就这样，我已经沉醉在了自己的读书世界中了，好像连我整个人都进入到了书中去，和三国时期的人一起生活，一起打仗。
可是，时间流逝的飞快，转眼间已经到了深夜12点了，妈妈的电视节目已经看完了。可我还是沉醉在书的世界，妈妈看到了被窝里发出耀人的光芒，非常不解，就翻开棉被，看到我正在看书，就非常地生气，说：“你怎么还在看书，都已经12点了。”可我一点儿也没有听见，也没发觉妈妈在我身边。再看了一会儿，我终于把《三国演义》这本书看完了。我才发现，妈妈已经在我身边站了半个小时了。
妈妈最后说我对书是如饥似渴，我对妈妈说：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！要多看书，就能丰富自己的知识，也能从书中得到很多的启示和乐趣。所以，现在我妈妈就叫我“书呆子”了。我非常喜欢看书，但是我偏爱看关于历史一类的书。家长都非常的支持我去阅读和看书。
乐趣的小学作文 篇6
小鱼真有趣。你瞧：河里的小鱼有红的，白的，黑的，黄的。还有两种或三种颜色互相交叉的小鱼。小鱼时常聚在一起，游来游去，一会儿又逃得无影无踪，看的.你眼花缭乱，有一种想捉它们的感觉。
去年暑假，我回到老家后，吃中午饭的时候，偶然听婆婆说： “现在河里有小鱼了。”这让我兴奋不已！吃过饭，我便在院子中“扫荡”起来——找塑料袋。我的这一举动让所有人都感到诧异，小猫也吓得不敢来玩。
找到袋子后，我和圆圆跟着爸爸一起来到了河边。哈哈！这里还真有小鱼，还是五彩缤纷的，我看了心里痒痒的。
一切准备就绪了，我下到河中悄悄地走到小鱼后边，想捉住它。不知道是我动静太大，还是它感到背后有一种阴森森的恐怖，我还没把手放进水里，它转身就跑了。过了一会儿，我还一无所获。于是就把妹妹喊了下来一起捉，她负责水浅的地方，我负责水深的地方。
还是水深的地方好捉，没多大时间我便发现了几条小鱼， “我不会让你逃走了。”我轻手轻脚地走到小鱼后面。唉，水到底深些，手伸不进去。我在岸边找了一个不大的木棍，戳了它一下，希望它感到动静能向上游一点，这样我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便跃起来乱翻几下便落入水中，弄得我满脸水。
它在水中看着我，在水中乱翻腾，嘴里吐出泡泡，好像在说： “来呀，来呀。抓不到我，真笨，连鱼也抓不了，有本事再来抓我呀！”我压住心中的万丈怒火，小心翼翼地把手放进水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中乱挣扎，好像在抗议： “不算，不算，我大意了，有本事再来抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下败将！”
要回家了，婆婆和我家都没有养鱼的地方，我和圆圆只有把辛辛苦苦捉来的鱼放了。我依依不舍向它们挥手告别，小鱼也向我摆尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定还要来看望这些可爱的小鱼，我一定会再来的。小鱼，等着我来看你们！
乐趣的小学作文 篇7
今天一大早，我起床后，发现外面狂风大作、雪花飞舞，地上白雪一片。我高兴极了，想早点体验一下“玩雪的快乐”。
我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。
第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球。寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的'地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。
雪真是冬爷爷赐给我们的最宝贵的礼物啊！它不仅把大地装扮得非常美丽，还给我们带来了无穷的快乐！
乐趣的小学作文 篇8
每个人都有自己的爱好和乐趣，我也有。我最大的爱好就是读书。我最喜欢读的书就是《魔幻化学》。
这一套书里面有许多有趣的化学实验，让我学会了好多知识，比如“会变色的石蕊试纸”。什么是石蕊试纸呢？它就是浸入石蕊溶液的纸条。实验时，准备三小杯液体，分别是食醋、清水和苏打水。拿三张试纸泡到三杯液体里面，然后拿出来观察颜色。你会发现，浸入食醋的试纸变成了红色，浸入苏打水的试纸变成了蓝色，而浸入清水的试纸没有改变颜色！这是怎么回事呢？原来呀，石蕊试纸遇酸性溶液会变红，遇碱性溶液会变蓝，遇中性溶液就不会改变颜色。所以，我们可以用石蕊试纸来检测溶液的酸碱性。
我再介绍一个稍微复杂点儿的`实验：“隐藏在黑色中的间谍”。这个实验要先准备一杯水、一条滤纸和一支黑色水彩笔。用黑色水彩笔在滤纸上点个点儿，再把滤纸条的下端放到水里，注意，不要让黑点儿沾到水哟。仔细观察，会发生什么奇怪的事情呢？哇！水渐渐被滤纸吸收了，黑色的点也变成其他颜色了。这是什么原理呢？原来，所有颜色都是由三原色（红色、绿色和蓝色）组成，只是比例不同。滤纸浸水就把三原色给分离开啦。
这就是我最喜欢的书，它让我学到了许多知识。如果你感兴趣的话，不妨也买一套，那里面还有许多有趣的实验在等着你呢……
乐趣的小学作文 篇9
对于一个11岁的小女孩乐趣是什么呢？是甜甜的糖果，还是美丽的裙子，还是可爱的`布娃娃呢？不，其实都不是，是看书。
小时候，奶奶给我讲故事，我很认真的听。我曾为阿凡提的聪明开心过，也曾为凶狠的灰太狼痛恨过，曾为过美羊羊的美嫉妒过，等等。奶奶老是说我笨。
我人生是第一本书是《安徒生童话》，早上，我吃早餐时也看，还不小心噎着呢。我中午也看，童鞋找我去玩，可我没去，把我的时间贡献给了我的书，晚上还是看，妈妈叫我睡觉，我不睡，妈妈没有办法就强行关了灯，等过了一会，我又爬起来看。不看到10点，我誓不罢休。
等我会多点字，奶奶就给我买四大名著；《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》，《西游记》。有的时候我看的太入迷，都看到废寝忘食的阶段了呢。
小时候，爸妈不给钱，我想看林海音的短篇小说《城南旧事》，没办法我只好去窃读了，有的时候，要去许多家图书馆才看完呢。
我看过许多书，有《无梦谷》，《黑心》等等，至少也有100本以上了，现在，我还是加里的‘小书迷’呢。
如果不想看了，我就用一句名言来提醒我自己‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’
在书的世界里，无忧无虑的生活，我似乎已和书和为一体了，同悲伤，同快乐，读书已成为我生命中的一部分了。
乐趣的小学作文 篇10
就是以苦为乐，引导出学习的乐趣。
学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的`困难。当你达到了这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。
:第一步：遇到困难，我们不去想，那可糟了。或许应该说，在我们的脑海中，就根本不能对题目有难易之分，就算老师连打几个“*号”的难题，你也应该像对待“1+1=？”那样去从容对待。
:第二步：假如遇到难题需要苦思冥想，我们把自己当成智慧迷宫中的一个游客，使自己在动脑筋的过程中不再有任何心理负担。这时应该对自己说：我偏不信有走不出的迷宫，我一定要尽力而为。在某种程度上讲，我们可以把学习当成一种轻松的“过家家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。
作文勉强凑个千把字，我们都要费尽心机，一个字一个字数着往下写，写到规定字数，马上如蒙大赦，草草结尾了事。但想想我们的信为什么都写得那样顺畅和文情并茂，其实，是我们自己阻断了文思，偏要以那种严肃的、备受折磨的心态写文章。为什么不把感情放纵开来，像和老朋友秉烛夜谈那样自由自在呢？写文章，就是要掏自己的心里话，要快快乐乐、实实在在地说，而不像老牛拉犁。
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