跳绳小学作文

时间:2023-06-15 09:30:14 小学作文 我要投稿

关于跳绳小学作文七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的跳绳小学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于跳绳小学作文七篇

跳绳小学作文 篇1

  今天,我们班将举行精彩的跳绳比赛,但是我却死气沉沉的。

  因为,我最多只能跳5个。到了教室,老师告诉我们除了想参加比赛的,其他人做记录员。这时,我的脸色才好转了。

  到了比赛现场,参赛选手们个个精神抖擞,我想这次参赛选手的成绩肯定都很好。可惜的是我的水平太差,无缘参加这次比赛。

  开始老师分组了,我负责的一男一女分别是韩晨阳、王蕊。

  哎!我的运气真不好啊!如果分到缪锐就好了,那样我就可以看到自称无敌的缪锐跳得怎样了。诶,老天不长眼啊!不过能看到这么多人精彩的`比赛,我也算走运了。

  开始比赛了,老师倒数“三、二、一,开始。” 只听“刷、刷、刷……”选手们飞快地甩起跳绳,只能看到选手们和他们上下挥动的手,跳绳变成了一条条彩影。我一边听着这整齐的刷刷声,一边数这我负责的选手,身体还不住地跳着,这是我鼓励选手的方法。我知道选手们都很努力。

  比赛结束了,讲台前全是人,他们都在登记比赛情况。回到座位上,我看到黑板上全是一、二百分。啊!我们班跳得真好啊!

  我一定要学会跳绳,为我们班作一份贡献,为我们班创造辉煌!

跳绳小学作文 篇2

  每当我看到别的小朋友轻松自如地跳绳的时候,我非常羡慕他们,我很想也像他们一样做个跳绳能手,我就请求妈妈给我买了个跳绳,迫不及待地学起来。

  我先自学了双脚跳和单脚跳,妈妈就教我双脚轮换跳。“什么是双脚轮换跳?”我好奇地问妈妈。妈妈说:“双脚轮换跳就是两只脚交换着跳。”说完就做了个示范让我看。我看了觉得很简单,就拿过绳照着妈妈的样子跳起来。没想到看起来容易做起来难,我的.脚总是不听指挥,不是把绳勾住,就是挡住。妈妈说:“学跳绳要掌握要领,首先要把脚向前踢,还要把腿太高。”我照着妈妈说的样子跳起来,结果还是控制不住自己的脚。见我这样,妈妈就改教我练习原地跑步,还让我边跑边把腿太高。我练了一会,累得气喘吁吁,妈妈这才让我停下来,拿着绳子再跳,没想到我竟然跳好了。我高兴极了,赶紧又练了一会,结果越跳越好。以后,我照着这样练了好几天,终于学会了跳绳。

  学跳绳真不容易,看来无论做什么事,都要付出汗水。

跳绳小学作文 篇3

  “哦,耶! ”一阵阵欢呼声从我们班里传了出来了。告诉你们,我们学校今天下午就要举行跳绳比赛了,我参加了两项——双人跳和跳大绳。

  这几天忙着练绳,真是让我体会到腰酸背痛的感觉呀。我双人跳的搭档,用左手不能甩绳,她必须站在右边,我的左手也不灵活,但是,这也是没办法的办法啊!刚刚跳的有一分钟,我的.左胳膊似乎就有点不听话了,一直都在痛着。我真想给老师说我不能参加了的时候,老师却说了:“同学们,大家一定要努力哦,奖品很丰厚的。得到第一名的同学能拿到一本精美的书,还可以得到一个漂亮的笔记本。”当时听了,我立即就心动了,心里不想参加跳绳的念头立刻就烟消云散了。

  在练跳大绳的时候,老师也很体贴我们。每当看见有些同学因为没有力气而绊倒了绳让一部分同学摔倒时,老师就会把摔倒的同学扶起来,亲切地问他有没有受伤。仿佛,老师是我们的爸爸妈妈。当然,我也受伤了。第一次,我不知道是谁绊倒了绳,我摔着了右手的手掌。受伤更严重的是刘梦茹,她摔倒了,结果用胳膊来支撑着地,导致了自己的胳膊骨折了。在第二次吸取了刘梦茹的教训,我直接让屁股着地,因为屁股是最顶摔的地方。

  在这几天的练跳绳中,每位同学都很累,但是最累的还是老师啊。她们有时候不上课,让我们去操场上跳绳,她们也得指挥着。有些同学调皮,跑到操场的角落里,老师大声地喊着,嗓子都累哑了。虽然我们都很累,但是每当想到那些丰厚的奖品,我们又都鼓起勇气,继续练着。今天下午就回举行跳绳比赛了,我们一定会取得很好的成绩!请大家祝福我们吧!

跳绳小学作文 篇4

  10月24日下午第一节课,天空如洗般蔚蓝,太阳公公正对我们露出灿烂的笑容,而我此时既紧张又兴奋,因为我们班将要参加三年级跳绳比赛。

  当我们来到准备场地时,看到这里已是人山人海,一条长绳在操场上甩了起来,参赛队员排成一排,啦啦队员站在场外助威。

  轮到我们了,我们的参赛队员排好队伍,比赛开始了。只见李宜键率先跑进绳中,他双脚轻轻一跳,绳子从他的脚下划过,一个个同学也接着跳了过去;但给我印象最深的是张可为,因为他跳的.动 作很潇洒,给人的感觉就像是飞起来似的;比赛结束了,我们班取得年级第二名。

  从这次比赛中,我明白一个道理:只要我们团结一致,就能成功!

跳绳小学作文 篇5

  今天爸爸、妈妈教我跳绳,可是我怎么也学不会。

  爸爸、妈妈对我说:“你看哥哥跳绳多好呀。”我一下一下的练习起来跳绳,可是还是跳不好。哥哥看见了就教我怎么跳,哥哥说:“跳绳就像两只小手在划小船一样。”我就用哥哥教我的办法去练习。我终于找到了感觉,慢慢地我就会跳,我开心极了。

  我知道要多练才能做好。

跳绳小学作文 篇6

  跳绳,顾名思义就是把绳子挥舞成圆圈,人趁绳子近时跳过去。它不仅有意思,还可以锻炼身体。

  跳绳有很多种玩法,可以两只脚一块跳,可以转两圈绳再跳一下,还可以用蹬车式来跳等等。

  我初学跳绳的时候,“辅导教师”由妈妈担任。一开始,我的脚总是比手慢一拍儿,绳已经缠到脚脖子上了,我的脚才从“梦”中“醒”来,抬起要跳。唉!现在跳岂不太晚了吗?一连几次都是如此,气得我真想狠狠收拾收拾我的脚。可光发狠又有什么用呢?我只得拿起跳绳一边把绳子挥舞成圆圈,一边琢磨着,脚应该在什么时间跳起绳才能不“抽”到脚呢?经过反复试跳,我渐渐找到了“秘诀”:眼一直盯着绳,一旦要转到地上时,我就跳。嘿!这一招还真“神”,一连好几次都跳过去了。于是,我越跳越多,越跳越好。妈妈说:“我给你看着表,数一数你一分钟可以跳多少下。”我听后,连忙做好准备。只听妈妈一声令下:“开始!”我就跳了起来。“停,145下。”妈妈说。我高兴极了。接着,我又学起“转两圈,跳一下”。没想到这个学名叫“双摇跳”的样式竟是看起来容易做起来难。因为我没有掌握这种样式的技巧,所以不是用绳打着自己的手,就是顾了手顾不了脚。步调总是不一致,弄得我洋相百出。妈妈在一边看着我的狼狈样,忍不住“咯咯”地笑了起来。我见后又急又气,心想:妈妈呀妈妈,你怎么能见“死”不救呢?等着瞧吧,我学会了一定得和你比个高低!可为了应付当前局势——顾了手顾不了脚,我只好放下跳绳,跑过去拉住“辅导老师”的手,撒娇地说:“好妈妈,教我怎么跳行吗?好妈妈了!”妈妈到底受不了我的.软磨硬泡,又从地上拿起“教杆”,耐心地辅导起来_通过妈妈耐心地辅导,再加上我的那股认真劲儿,不一会我就找到了窍门:手要比脚的速度快,脚起跳后,手迅速地把绳转两圈。经过努力,我克服了一个又一个困难,终于学会了“双摇跳”。渐渐的,我觉得跳绳非常有趣。从此,我每天早上都要在院子里跳一会儿绳。奇怪,自从我每天早上跳绳以来,胳膊和腿的力气大有增加。妈妈说:“‘由于你不断地跳绳,日久天长,肌肉也就紧凑起来,所以你才感觉比以前有力气了。”听了妈妈的话,我不禁想:跳绳不仅可以锻炼我们手脚的协调性,还增强了我们抵抗疾病的能力,真可谓一举两得啊!

  学跳绳好处真多,我喜欢跳绳。

跳绳小学作文 篇7

  过年这几天吃得太多,得运动运动。所以,我拿了一根跳绳准备到楼下跳绳。

  到了楼下,我拿起绳做好准备。小姨在旁边计数,当然,我心里也得数。

  当我跳到第26个的时候,感觉跳绳越跳越轻松,越跳越轻松。我心里想道: 太好了!绳越跳越轻松。看来我跳绳技术长进了,行,接着跳。

  可是,我越跳越觉得不对劲儿:怎么绳头变得重了?而且小姨还笑得前俯后仰。当跳到第361个的时候。我也忍不住跟着小姨笑,笑着笑着,笑没劲儿了。 就不跳了。等我一看那条绳的时候,也忍不住笑了起来:眼前的绳已经成了两截,我并不是跳了361个,而是摇了335个。唉!白高兴一场。重新跳吧。

  当我用另一跳绳跳的`时候,才跳到了86个,就气喘吁吁了,看来真的得锻炼了。

  我要告别肥胖,把体重减轻。我相信我能行!

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