我们小学作文汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我们小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我们班的老师非常年轻，在全校里，可以说是最年轻的老师了！远远望去，老师的个子不高，差不多1.63，年龄大概是二十五六岁吧。
往近处一看，老师张的还是蛮漂亮的。一双炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子脸上，还有一双樱桃小嘴，好看极了。这个老师还挺时尚，头发涂成黄色的，又烫了烫，这还不够，上个月又把头发涂成黑色的，又把头发拉直，但没过几天，头发又变成了以前的样子，大概是老师后悔了吧！其他老师都不涂指甲油，但这位老师却涂了，而且颜色是淡粉色的，因为这个，我们班女生又不知道中了什么邪，整天议论什么颜色的'指甲油好看。老师常常带着一个手镯，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。
不用看面貌，一看老师穿的衣服就知道年龄不怎么大：她穿着一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相间的运动服，裤子穿着都是冷色系，下面经常配一双白色的靴子，时髦极了。还有最后一点，更可以体现出老师时髦的性格，老师上课经常带着手机，好多人都给她打电话，一打电话电话里就会传出当前最流行的彩铃，有洗唰唰、发如雪、我赚钱了等等，就是因为这个，我们班女生把这个老师当作“偶像”！
虽然这个老师很吸引我们，但是在课堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同学回答问题回答错了，就罚他连问题待答案一共抄200遍，一次，我回答错了，没有抄够二百遍，老师就当全班同学的面，把我批评了一遍，果然我一次问题都没回答错过。
也许，这就是我们成为年级第一的原因吧！
我们小学作文 篇2
要说我们班的老师，那是各式各样啊。有这有那，各各不同。
严厉型（数学老师）
我们的数学老师谁不怕，一副严厉的样子，要背的东西没不会背，先抄10遍，下次不会背，那就100遍。不只是这样，作业写不好，把你叫到他的办公室，请家长。他也是学校主任。你们说严不严厉。
“机关qiang型“（唠叨，自然老师）
我们的自然老师那可是我们班有名的“机关qiang“，哎，非非非常的唠叨，一上课就说：“把手的.东西放下了来，不准拿东西，拿了没收，那个同学你听到了吗？不行来前面抄课文，你还说你对的，不行就去教导处，下午请家长。“说完了，终于说完了。我们耳朵有清醒了，可是过了一会，他有说：“可以了，来这下讲课。“讲也要唠叨一大堆。你们说他是不是很唠叨。
“普通话有一点不清楚型“（语文老师）
我们的语文老师普通话有一点不清楚，也闹了不少笑话，听我给你说。我们在上《闻官军收河南河北》，老师说完了，就开始说作者名字，：这课作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的。“然后我们就哈哈大笑，边笑边说：“豆腐，哈哈，豆腐。“老师说：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奥博“晕，我性郜啊，怎么叫搞啊。
这就是我们的各式各样的老师，你们的老师也是这样的吗？
我们小学作文 篇3
缺什么？从物质上来看，大多数同学应该说自己：缺钱！但是，我今天写的这个缺的东西是看不到的……那就是“真正的友谊”！
俗话说：“千金易得，知己难求”。这句话的真好。小时侯老把金钱放在第一位，就总觉的`这句话特别扭，如今，我终于明白了……
从小到大，我没几个好友，才刚刚耍好就要分别了。我小时侯的几个耍好的都分别了。而长大的我就更别说了，几个好同学都没。因为那不是真正的“友谊”。
儿时那般友谊是那么纯洁而可爱。而今这份摆在你面前的还是“友谊”吗？拿你在班上的成绩和班上的“地位”，来结交怎样的朋友有着直接关系。在我们这个充满“杀气”的班级，分为三个层次，一是高层；二是中层；三是低层。我分为在中层和低层之间，我们女孩有一半是高层人次，都不和我们这些“低等人”玩。高等人的好友都不是我们这些“平民百姓”。而下等人就偏偏去巴结上等人。每当我和上等人议论时，她们（他们）都向着上等人。人们都说人是平等的，但在我心中，上等人和上等人是平等的，下等人和下等人是平等的才对。有人有钱就能教到“知己”，有人有地位也能教到“知己”，有人有权利也能教到“知己”，但往往出卖你的人还是你的“知己”。
真正的友谊不是用金钱和利益来衡量的，而是靠一颗真诚的心酝酿出来的。也许在这竞争的社会本就不应该存在友谊，但当你伤心时，你或许会想到朋友，当你难以抉择时或许你会想到朋友，当你遇到困难时你还会想到朋友，但一切都完了……
你看过《香樟树》吗？里面有现代的的“桃园三结义”，我羡慕她们那天长地久的友谊，但或许只有那才真正的友谊！
我再次呼吁：“友谊第一，比赛第二！”
我们小学作文 篇4
我们班有一个名副其实的自恋狂，一个才高八斗学富五车的模样，想必我们班的人都猜得到他是何方神圣，大家肯定都猜得对了又对，一个字儿都不差，那我也不多说，他就是杨奕晨了。
今天我来介绍一下他最喜欢的两件事情，一、自恋他的自恋程度绝没有你想象的那么简单，因为他成天除了上课以外，基本有百分之四十的时间都在瞎吹：“我好帅，我真帅，我太帅了。”不但有这些，别人说他自恋的时候，他总会反驳道：“咦~，我这明明就是天生的`帅。”于是又开始了：“我好帅，我真帅，我太帅了。”还在本子上写过许多夸自己帅的句子，但对我来说这只是他比别人更加自恋的表现而已，所以我根本不会翻译，他在自己本子上写了一些什么见不得人的东西或是什么会被笑话的话呢，还是一些告不得人的秘密。我对任何杨一晨的秘密都没兴趣，在我看来生活中自恋只不过是一种比较特殊用来闲时把时间打发掉的工具。二他经常夸耀自己有全英雄皮肤冲了几万几十万的钱，在游戏上还打了好久，孙尚香国服第一名。特别能说，说完了说有一次他还给我秀了一波露娜连大招暴打小钟馗，结果自己被钟馗一勾一大招弄死了一次。吹自己游戏打的好，可还是一堆特别了的土灰。
怎么样？我们班的杨奕晨是一个自恋游戏狂吧。
我们小学作文 篇5
我们要留心我们身边的科学，这不我就知道了一个牛奶的！
喝牛奶前应该先吃面包
牛奶是天然食物中营养最全面、比例最合适，且最容易被人消化吸收的一种饮品。但是喝牛奶却大有讲究，方法不妥，效果就会大打折扣。专家认为，喝牛奶最好不加 糖。否则，不但不易被消化吸收，还会滞留在消化道中，影响肠胃功能。牛奶可加热，但不要煮沸。因为煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。牛奶加热后为什么会有层皮 。
煮沸后，有的维生素会被破坏，而且牛奶中的钙会形成磷酸 钙沉淀，不易被人体吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶会加速胃肠蠕动，造成吸收不良。正确的方法是：早餐先吃面包、糕点等，再喝牛奶，这样会使营养更加 平衡。同时，喝牛奶不要同时吃巧克力。因为巧克力中的草酸会与牛奶中的钙结合成草酸钙，使钙无法被人体充分吸收。 牛奶加热后为什么会有层皮 。那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质.
牛奶中含有牛生长发育的所有必需的`营养成分,蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分.蛋白质一旦受热就会凝固.煮熟的鸡蛋之所以会凝固,就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了.牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固.蛋白质,特别是牛奶的蛋白质,即便不加热,一变质就会凝固.蛋白质变质时会产生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃,但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好,因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。 从早上学完舞蹈就开始抄（一个牛奶的一部分）真是累死我了，当然了电脑也该休息了！
我们小学作文 篇6
[教学要求]
1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。
2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。
[教学过程 ]
一、复习：
一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
板书：眷恋
从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？
二、新授：
师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）
出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人
课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？
小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。
师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
出示这句话读一读。
就围绕这句话，你能提出几个问题？
五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩
板书：五彩斑斓
（什么是画卷？怎样的画卷？）
（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）
2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的'，这么漫长的时间，用一段文字
写下来，你准备怎么写？
学生交流自己的想法
1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？
自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。
（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）
请同学们接着老师的话往下读。（引读）
2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）
小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。
小黑板出示：选取典型场景叙事
师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。
出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
指名读，理解：精神财富
精神财富指什么？
（学到了……懂得了……更感受到了……）
母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。
点评：哪个地方读得特别好？
齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！
师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。
1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角
色读一读。
2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读
3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。
出示这段话分配角色朗读。
4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？
（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）
4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。
小黑板出示：叙事与抒情相结合
师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？
投影出示：
我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。
指名朗诵。
师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。
师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。
1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！
2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。
音乐欣赏：《校园的早晨》
3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！
谈谈你是怎样理解这句话的？
小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。
同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎
你们归来，
让我们充满感情把最后一段读一下。
三、作业 ：
1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）
（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）
2、 练一练：
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）
板书：
我们小学作文 篇7
树，是我们的书本；是我们的木桌；是我们用的铅笔；是我们平时最常用物品的泉源。它无私的给予我们它所有的能源，包括它的身躯。
树可以给我们制造氧气，让自己吸进二氧化碳，所以说我们的生命全靠它。它通常把自己的身躯献给我们，让我们有书读，有柴烧，有床睡，有笔写，有煤烧。所以说它与我们息息相关。
树是我们的天然遮阳伞，夏天时为我们撑起一片绿荫。树是我们营养的源泉，秋天，果实丰收，我们把一个个金黄的果实收入篮筐中。树是我们的守护者，寒冷的深夜，万物进入睡眠，只有它笔直地站在原地不动。
树，是最普通的生命，但在它的`生命中留给我们人类最宝贵的资源。树是我们最需要的，但是目前它正在渐渐减少，让我们保护它吧！
树的品质值得我们学习，让我们无私奉献，让世界更加和平。
我们小学作文 篇8
我们班有一个女生，他叫罗艺晨，她可是我最好的朋友呢，或者说是闺蜜。而且我和她成为闺蜜的过程真是让人想不到啊，下面我就来告诉你吧！
在钱老师当班主任的'时候，有次一次我从先锋组被调到了学优组，之后我就和罗艺晨笑了笑，不知道为什么，总感觉和罗艺晨有种亲切感，真是莫名其妙。
后来，下课后，罗艺晨想让我陪她上个洗手间，不过那时我们还不认识，但我也陪她去了，再去上洗手间的路上，我和罗艺晨聊着聊着，也就熟了，这就是我和罗艺晨认识的过程，是不是特别独特呢？
而且我和罗艺晨之间从来没有闹过一次矛盾，这就比较不可思议了。因为在我们班里，基本上每一对好朋友之间都有吵过架，或者在背后说对方坏话，我和罗艺晨可是从来都没有过。
并且我们俩做什么事情都要在一起。比如什么：上洗手间、灌水、等等事情。哪怕是扫包干区，有时候吃完饭都要等我。
我还给罗艺晨起了个小名，那就是小罗，其实好像是有点普通，而且听起来不像人的名字，反而有点像可爱小动物的名字，在这里，我要跟小罗说声对不起了。
而且小罗长得也不错哟！下巴尖尖的，眼睛像清水般透彻，明亮。嘴巴小小的，小到我可以一口吃掉，嘿嘿嘿，我又得和她说声对不起了！小罗！
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